新人教版六年级小学语文上册期中模拟考题

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版六年级小学语文上册期中模拟考题（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________一、填空题。（共30分）1.照样子写词语。早出晚归

______

______

翩翩起舞______

______挥金如土______

______

蛇鼠一窝______

______2.选出划线字的正确读音。海鸥______（ōu

ō）

胳臂______（bì

bei）满载______（zài

zǎi）

亚______（yǎ

yà）热带石凳______（dèng

dēng）

每逢______（péng

féng）3.照样子，写一写。①厚厚的、______、______、______②又香又肥、______、______、______③严严实实、______、______、______4.选词填空。毅然

忽然

居然①老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧,______也是盲人。②它似乎认定网已经无法修补了，便______抛弃了那个网，又着手去织一个新网。③不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我______爬起来迷迷糊糊地往外就走。5.结合语境，看拼音写词语。

在中国共产党的领导下，中国人民wánqiáng______拼搏，不懈努力，使新中国经受住了一次次yánjùn______的考验，各个lǐngyù______都取得了飞速的发展。国家xīngwàng______发达，人民安居乐业，呈现出一派shēngjībóbó______的景象，为了实现伟大的中国梦，正以篆迈而yōuyǎ______的姿态走向更美好的未来。6.给加下划线的字用选择正确读音。尽管______（jǐnjīng）

静谧______（bìmì）

寝室______（qǐnxǐng）更改______（gènggēng）

挪动______（nǎnuó）

阻挠______（ráonáo）抽屉______（títì）

悄然______（qiǎoqiāo）7.比一比，组词。锋______

购______

传______

逃______蜂______

沟______

转______

桃______8.按查字典的要求填空。“攀”，用音序查字法应先查______，再查音节______；用部首查字法，应先查______部，再查______画。“攀”在字典里的解释有：①设法接触；②拉关系；③用手抓、拉住；④抓住东西向上爬。“攀着铁索”的“攀”应选第______种解释；“攀谈”的“攀”应选第______种解释。9.照样子，先写出形近字，再分别组词语。维（维护）

锥

______砂______

______

______魄______

______

______践______

______

______10.把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风______

一______万顷

鹬______相争

翻山______岭望而生______

雷______风行

忍辱______重

拍______叫绝二、综合练习题。（共30分）1.小小书法家。

和

树

出

面

气

毛

2.小小书法家。

他

见

丰

说

时

从

3.抄写词语

青松

竹子

雪梅

秋菊

4.相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼____________________________________5.我能把字写漂亮。

永恒

宫殿

珍贵

6.抄写词语

推算

简单

发育

7.我能把字写漂亮。

辩日

东游

日中

8.抄写词语

嘶哑

搏斗

呼唤

9.抄写词语

骏马

春雨

椰树

塞北

高原

10.抄写词语

复杂

衣襟

补偿

三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。

一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力；嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很体面，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮去了，就永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢来，将它们的软肉吞噬掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、旋涡，和潮峰起伏的形状，现在它们生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。

孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖项上。人们都在说：“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”

但是，这只贝没有被孩子捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好受着内在的折磨；它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。

它被埋在沙里。海水又涨潮了_____潮又退了_____它还在沙滩上_____壳已经破烂_____很不完全了。

孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻了那些贝壳，又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。

“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”

“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。（1）在文中横线上加上标点。海水又涨潮了______潮又退了______它还在沙滩上______壳已经破烂______很不完全了。（2）读了文章我们知道“漂亮的贝壳”可以用来______；那只丑陋的贝可以用来______。“这光洁的壳上还留着这色彩和线条”中的“色彩”是指______。“线条”是指______。（3）“它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默地，它说不出来。”这句话中说“做贝的荣誉”是指______，“它默默的，说不出来”是因为______。（4）“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨成的”中“这”是指______。（5）联系上下文，你从哪里看出贝是用血和肉磨石子，请用横线画出来。2.阅读下面的短文，回答问题。

如何科学地饮用白开水呢？首先要注意喝水时间。饭前、饭后半小时和餐中都不宜大量饮水，以免冲淡唾液、胃液，造成消化不良，最好在两顿饭中间适量饮用。其次要掌握喝水的量。成人每天需1500毫升～3000毫升（相当于8杯～12杯），要一次性将一整杯水（约200毫升～250毫升）喝完，这样有利于身体真正吸收使用。最好每隔1～2小时喝一杯，不要等到有口渴感觉时才饮水。再者要喝新鲜开水。饮用水储存时间不宜过长，否则其中的亚硝酸盐含量就会上升，可转换为有致癌作用的亚硝胺。将水加热到100℃并继续沸腾3分钟，等降温到30℃以下后最适合安全饮用。这样不会过于刺激胃肠道的蠕动，不易造成血管收缩。而生水（尚未煮过的水）、不开的水（虽煮过，但还未沸腾的水）、重新煮开的水（热水瓶里剩余的温开水重新烧开）、千滚水（反复煮沸的水）、蒸锅水（蒸馒头等的剩锅水）和老化水（长时间贮存不动的水）等，是绝对不可饮用的。（1）这段话主要向我们介绍了什么？（2）根据文段内容填空。科学地饮用白开水，一是要______；二是要______；三是要______。（3）画线句子