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文档简介

夏天在哪里中班 语言&科学

依次播放蝈蝈、知了、青蛙的叫声，让幼儿感知夏天的声音——一起听听，这是什么声音?(根据幼儿的回答，逐一出示蝈蝈、知了、青蛙的图。)——你在哪里见过它们?(幼儿根据自己的经验自主回答。)备课页蝈蝈知了青蛙一起听听，这是什么声音?（先点击声音图标，然后根据幼儿回答，点击展示相对应的动物图片）

播放诗歌《夏天在哪里》，引导幼儿欣赏并理解诗歌1.引导幼儿说说自己感受到的夏天。——蝈蝈、知了和青蛙想问你们一个问题，夏天在哪里?（幼儿根据自己的经验自主回答。）2.师幼共同欣赏配乐诗歌《夏天在哪里》前半段。——那夏天到底在哪里呢?我们一起来听一听蝈蝈、知了和青蛙的回答吧。备课页一起听赏诗歌《夏天在哪里》，听听蝈蝈、知了、青蛙说说夏天在哪里？（点击相应图片下面的熊猫图标，播放录制好的诗歌片段）3.讨论理解诗歌《夏天在哪里》。——蝈蝈、知了和青蛙是怎么回答的?(鼓励幼儿用诗歌中的语句来回答。)——蝈蝈为什么说夏天在绿绿的草丛中?知了为什么说夏天在高高的大树上?青蛙为什么说夏天在清清的池塘里?(教师根据幼儿的回答，及时追问。)备课页4.师幼互问互答。——蝈蝈、知了和青蛙的回答真有趣，我们一起学一学吧。(教师与幼儿互相扮演提问者和蝈蝈、知了、青蛙，进行互问互答游戏，也可互换角色，幼儿间也可以相互扮演角色互问互答。）备课页头饰制作图片

出示图片、播放诗歌，引导幼儿一同寻找夏天1.看图找夏天。——夏天还躲在哪里?(引导幼儿用“在……”句式进行表述，并引导幼儿描述该事物，如夏天在圆圆的太阳帽里等。)备课页夏天还躲在哪里?（如夏天在圆圆的太阳帽里）2、结合插图1、2，教师播放完整诗歌《夏天在哪里》音频。——夏天真是一个美好又奇妙的季节，有这么多有趣的声音和事情。让我们一起来完整地听听、念一念这首《夏天在哪里》吧。备课页夏天真是一个美好又奇妙的季节，有好多有趣的声音和事情。让我们一起来完整地听听、念一念这首《夏天在哪里》吧。（点击右下角熊猫图标，播放完整版诗歌《夏天在哪里》）3、播放音乐，教师完整朗诵诗歌《夏天在哪里》。备课页夏天在哪里夏天在哪里?“蝈、蝈、蝈”，在绿绿的草丛中。夏天在哪里?“知了、知了”，在高高的大树上。夏天在哪里?“咕呱、咕呱”，在清清的池塘里。夏天，在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰激凌里，夏天在小朋友乐呵呵的笑声里。配乐（点击右下角钢琴图标，播放音乐，教师完整朗诵诗歌《夏天在哪里》。）4、教师鼓励幼儿朗诵自己的仿编诗句。——你们觉得夏天还能在哪里找到?(鼓励幼儿用“在……”的句式表达。教师用简笔画记录幼儿的回答。)——我们一起来念一念我们自己找到的夏天吧。(播放音乐，教师带领幼儿看记录纸，朗诵幼儿自己仿编的诗句。)备课页我们一起来念一念我们自己找到的夏天吧。（点击右下角钢琴图标，播放音乐，教师带领幼儿看记录纸，朗诵幼儿自己仿编的诗句。)

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