六年级语文上册 桥 课件

13 桥状元成才路有一个村庄，曾经有一座窄窄的木桥，它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难，究竟发生了什么，我们今天一起去看看。第1课时新课导入状元成才路本节课学习任务：任务四：拓展阅读，体会环境描写的作用。状元成才路任务一环境人物情节状元成才路清瘦沙哑地喊惊慌你拥我挤咆哮冷冷地说跌跌撞撞狞笑 放肆势不可当

任务二状元成才路想一想：每行词语在文中是描写什么的呢？清瘦沙哑地喊 冷冷地说老支书惊慌你拥我挤 跌跌撞撞村民咆哮狞笑 放肆 势不可当洪水状元成才路都是口字旁咆哮嗓哑 呻左窄右宽“口”在字的左边时，字形要写小，位置靠上。生字指导状元成才路梳理小说情节，说一说：这篇小说写了一件什么事呢？1～6自然段山洪逼近7～23自然段指挥过桥24～27自然段祭奠亲人概括大意状元成才路本文写一位村党支部书记面对山洪暴发，以自己的威信、忠于职守的信念和沉稳果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。最终老支书和儿子献出了宝贵的生命。状元成才路

默读课文，画出描写雨、洪水的句子，并读一读这些句子。

在感受深刻的地方做批注。

任务三状元成才路

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

聚焦环境状元成才路

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。思考：仔细看看这段话，你有什么发现？

这段话只有十四个字，却有三个句号，这样的句子叫短句。感受雨之大状元成才路读一读下面两个句子，说说你觉得哪一句写得好。

黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

黎明的时候，雨突然大了，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。语句简短，更能让我们体会到雨很大，形势很危急。状元成才路？

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。同“挡”，思考：这咆哮的山洪像什么这洪水就像猛兽一般， 抵挡的意思。来势汹汹，不可抵挡呀。感受洪水的凶猛状元成才路

近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。拟人轻歌曼舞常常给人以美的享受，而洪水的舞蹈却是让人恐惧的幽灵之舞。感受洪水的可怕状元成才路作者用了拟人的手法写出了洪水的可怕，找出文中运用了同样的手法的句子。

死亡在洪水的狞笑声中逼近。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。读出“洪水猛兽”的可怕。状元成才路思考：再读这些环境描写的句子，你有什么发现？

情况越来越危急；

气氛越来越紧张；

运用了大量比喻和拟人的修辞手法。状元成才路拓展阅读，体会环境描写的作用。任务四

推荐阅读《骆驼祥子》街上的柳树，象病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动的，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城象烧透的砖窑，使人喘不出气。狗爬在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好象要被晒化。街上异常的清静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的叮叮当当。拉车的人们，明知不活动便没有饭吃，也懒得去张罗买卖：有的把车放在有些阴凉的地方，支起车棚，坐在车上打盹；有的钻进小茶馆去喝茶；有的根本没拉出车来，而来到街上看看，看看有没有出车的可能。那些拉着买卖的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丢脸，不敢再跑，只低着头慢慢的走。每一个井台都成了他们的救星，不管刚拉了几步，见井就奔过去；赶不上新汲的水，便和驴马们同在水槽里灌一大气。还有的，因为中了暑，或是发痧，走着走着，一头栽在地上，永不起来。状元成才