《刺绣艺术与技法表现》课程标准

《刺绣艺术与技法表现》课程标准课程代码：建议课时数：816学分：51适用专业：艺术设计专业民间工艺方向专业课程：刺绣一、前言（一）课程的性质乱针绣是民间工艺专业学生必修的一门技能训练课程。通过学习该课程，使学生掌握基本的乱针绣制作，掌握乱针绣的基本针法，让学生学会如何在做刺绣时如何搭色、晕色、色彩过渡自然使刺绣作品画面和谐！同时培养学生欣赏美的能力和艺术语言表达的能力。通过欣赏作品、语言表达、动手操作，分阶段分项目的乱针绣教学模式，可以培养学生的审美能力，动手能力，也为以后学生的就业多一点生活技能，也希望学生通过系统的学习，能够把乱针绣这一非遗传承下去2.教学思路本课程按照“以基本的技能训练为基础，以课堂实践教学为主线，以阶段项目课程为主体，以技能培养为归指”的基本思路，以培养学生专业技能与人文内涵拓展型技能为宗旨，学习乱针绣的基本的技能技法，开发学生创新、创意、创造的思维能力，加强设计理念、设计技能的训练。在乱针绣教学中，针对乱针绣的特点，以动手操作为主，反复操作，熟练掌握乱针绣技艺。针对每个学生在学习过程中存在的疑问，逐一辅导，使每位同学都能掌握这门技艺。在教学过程中，以防乏味机械的操作，教学过程中穿插一些趣味性学习，开发学生的脑动力。二、课程目标（一）总目标使学生能掌握乱针绣的基础针法，如何做到“针法乱、画面不乱”。掌握正确的造型能力、画面的多色表现方法，使学生掌握创新、创意、创造的思维能力，并能灵活运用到生活中。总之，这种技能的培养可以使学生多一个就业机会。结合我校学生基础和高职教学的特点，通过分阶段分项目训练，有针对性的解决学生学习的难点问题，切实可行地达到了使大多数学生都能够把基础打得较为扎实，达到符合职业需求的美术基础技能要求。（二）具体目标知识目标了解乱针绣的由来了解乱针绣的传承学会鉴赏乱针绣精品了解乱针绣的基本工具了解乱针绣的基本材料学习乱针绣的基本针法，训练学生的动手能力学习乱针绣的综合针法，掌握画面中各个物体之间的关系，远近关系，色彩关系等等训练学生在运用各种表现技法的同时，提高审美能力、观察能力；训练学生在分组竞赛和作业分析中，尝试提高绘画技法、思维逻辑和语言表达的能力。态度运用各种教法和学法，激发学生自主学习的积极性，从“学会”转化到“会学”的主动求学的状态，同时在分组教学中营造学生互帮互助的学习氛围以及培养他们团结协作的能力，针对不同层次不同水平的学生，因材施教，培养学生乐观好学、勤奋钻研的学习习惯，这样以便让以后专业的学习继续受益。三、课程内容和要求乱针绣是省非遗。是由油画的理念而来，所以乱针绣也是用丝线及丝线的色彩，来表现绘画的形式。它的造型基本功也很重要，在刺绣过程中可以锻炼学生的洞察力和运用多色系来表现油画的效果，也可以提高学生的艺术欣赏能力！课程进度安排项目序号项目名称学时模块一乱针绣的基础知识64学时模块二乱针绣的基本针法64学时模块三乱针绣的图案刺绣练习128学时模块四乱针绣的综合针法352学时模块五乱针绣的毕业设计208学时1.参考总学时：816学时:512.学习目标了解什么是乱针绣？工具的使用等等。掌握乱针绣的基本理论。熟悉掌握乱针绣的基本针法。灵活运用乱针绣的针法。学会运用乱针绣针法刺绣花鸟画面。灵活运用乱针绣的搭色。灵活运用针法刺绣山水画。灵活运用乱针绣针法刺绣简单风景画。灵活运用乱针绣针法刺绣油画。运用所学习的绘画知识和乱针绣技艺自己创新作品。模块一：乱针绣概述参考学时学时：64学习目标了解乱针绣的由来。了解乱针绣的传承相关知识什么是乱针绣?乱针绣的精品鉴赏乱针绣的基本工具乱针绣的基本材料。乱针绣前期准备工作实践教学了解乱针绣。认识乱针绣工具。认识乱针绣的材料。了解乱针绣各个工具的用途。考核方法考试标准：了解乱针绣的由来等基本知识熟练掌握乱针绣各个材料的用途学生成绩评定：平时成绩:60%（上课点名、平时作业考试成绩：40%（教研室老师集体的平均成绩）模块二：乱针绣的基本针法参考学时学时：64学习目标熟悉掌握乱针绣的横交叉。熟练掌握乱针绣的竖交叉。熟练掌握乱针绣的斜交叉相关知识乱针绣的基本针法乱针绣针法与其他刺绣针法的不同之处。乱针绣的横交叉的绣法。乱针绣的竖交叉的绣法。乱针绣的斜交叉的绣法。考核建议考核题目：乱针绣简单的几种针法考试标准：绘制横交叉10分绘制竖交叉10分绘制斜交叉10分正确认识乱针绣的基本针法20分能正确描述简单的几种针法50分学生成绩评定：平时成绩:60%（上课点名、平时作业）考试成绩：40%（教研室老师集体的平均成绩）模块三：乱针绣的图案练习参考学时学时：128学习目标掌握用单色系来绣简单的图案。准确掌握用两个颜色的过渡来绣稍微复杂的图案。正确描述绣制过程以及绘画出绣制时所用到的针法相关知识乱针绣针法分辨乱针绣制作时所用到的丝线的色彩。学会简单的色彩过渡学会晕色学会辨别针法是否灵活。学会描述针法的摆放。实践教学欣赏作品。学会鉴赏乱针绣的精品。动手操作色彩过渡。动手操作晕色。考核方法考试标准：辫线20分针法摆放30分色彩过渡色50分学生成绩评定：平时成绩:60%（上课点名、平时作业）考试成绩：40%（教研室老师集体的平均成绩）模块四：乱针绣的综合针法参考学时学时：352学习目标学会用乱针绣针法刺绣树叶学会用乱针绣针法刺绣花朵学会用乱针绣针法刺绣花鸟图案学会用乱针绣针法刺绣简单的风景学会用乱针绣针法刺绣复杂的风景（油画）相关知识熟练掌握丝线的辫法学会用铅笔绘画出刺绣图案的针法学会搭色学会晕色“学会调整画面使画面和谐实践教学动手操作辫线动手用乱针绣针法刺绣树叶动手用乱针绣针法刺绣花朵动手用乱针绣针法刺绣花鸟图案动手用乱针绣针法刺绣简单风景动手用乱针绣针法刺绣复杂风景（油画）考核建议考核题目：用乱针绣针法刺绣风景考试标准：用铅笔绘画绣制作品使的针法10分针法摆放20分色彩过渡20分画面立体感30分画面和谐度30分学生成绩评定：平时成绩:60%（上课点名、平时作业）考试成绩：40%（教研室老师集体的平均成绩）模块五乱针绣的毕业设计参考学时学时：208学习目标掌握乱针绣针法掌握色彩运用相关知识乱针绣针法乱针绣色彩搭配乱针绣色彩过渡乱针绣作品画面的和谐度实践教学动手设计图案动手用乱针绣针法刺绣毕业设计考核建议考核题目：用乱针绣针法刺绣风景考试标准：构图合理10分分透视准确10分各部位结构比例完整10分色调明暗10分画面和谐度20分画面色彩是否丰富20分画面的立体感20分学生成绩评定：平时成绩:60%（上课点名、平时作业）考试成绩：40%（教研室老师集体的平均成绩）四、实施建议（一）教学建议主要实现形式有以下几种：1、针法摆放的学习。在绘制乱针绣针法时掌握它的灵活性。乱针绣针法说乱，其实是相对的，其实它乱中是有序的，掌握它“没有规律的规律”很重要，针距的长短，交叉的角度，只有认真的学习才能有效的把控，说难不难，说不难也挺难。说不难，是针对学习认真的学生来说的，细心的学习，坚持不懈的努力，学好乱针绣也不是很难的事；但，如果态度不端正，想学好乱针绣，那也是不可能的。学习过程中，只有不断的精业求精，才能达到自己所预期的效果。2、画面和谐的训练。学生在用乱针绣针法刺绣花鸟、风景等等画面时，要学会鉴赏作品，画面的前后关系，远近关系，色彩关系，色彩的和谐度，画面的立体感等等，都需要细心的把控，尽量绣到和原稿件的视觉效果差不多，那么你的这幅刺绣作品就算完美了！3、参观画展。提高学生的欣赏能力。让学生多走出去，多看，才能提高学生的欣赏水平！对乱针绣的技艺也有很大的帮助。（二）考核评价建议1、考试形式：会画乱针绣针法，会绣乱针绣针法，会描述乱针绣的绣制过程2、考试标准：参照各模块的考核建议3、学生成绩评定：平时成绩:60%（上课点名、平时作业）考试成绩：40%（教研室老师集体的平均成绩）4、评价方式建议：专业类多个老师实施评价，不仅要关注学生知识与技能的理解和掌握，能力的提高，更要关注他们情感态度与价值观的形成与发展，不仅要关注学生学习的结果，更要关注他们在获得结果的过程中所作的努力。注意评价手段的多样化，要用形成性评价与终结性评价相结合，且以形成性评价为主的评价方式。教材选用建议⑴教材的选用专业教室编制的专业课程，体现课程的专业性⑵教材的选用要符