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文档简介
在校园的哪些地方能找到角？●●●●●●这些角有什么共同的地方？●顶点边边角有一个顶点，两条边。指出下面各角的顶点和边。顶点顶点顶点边边边边边边你能画一个角吗？（）（）()（）（）（）
√×√×√×下面图形中，哪些是角，哪些不是角？
()()()()()()445313数一数下面图形中各有几个角？填在()里。？一样大猜一猜，哪个角大？一样大
角的大小与边的长短无关。用两支铅笔,做1个活动的角。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。每个三角板上都有一个角的大小是相同的，这个角就是直角。长方形和正方形中的4个角都是直角。你能把三角板上的直角画下来吗？．
用三角板的直角量一量书面、桌面，看看它们是不是直角？1.角的边越长，角就越大。（）
2.角有一个顶点两条边。（）3.角的大小与两边叉开的大小有关。（）4.书面上的直角比桌面上的直角小（）5.长方形和正方形都有4个角，而且都是直角。（）6.用放大镜看到的角比原来的角大。（）√×√判断。正确的画“√”，错误的画“×”。×√×智慧岛：下面的图形有几个角？这个图形共有
个角6这节课你有哪些收获？1、角有一个顶点两条边2、角的大小
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