仁爱英语七年级下册全册短语及重点句型归纳

仁爱英语七下全册短语及重点句型归纳

七下Unit5—Unil6短语及重点句型

Unit5Topic1

1.attheschoolgate在学校门口

2.—H叩pynewyears!新年快乐！

—Thesametoyou!你也,样

3.一Howdoyouusuallygotoschool?

一Iusuallygotoschoolonfoot.

bybus=takeabusto

bysubway=takeasubwayt

七年级下册Unit7—Unit8

Unit7TopicI

1.—Whenwashebom?

你出生在什么时候？

一HewasborninJune./onJune1st.

他出生在六月/六月一日。

2.—Wherewasheborn?你出生在哪儿？

—HewasbominChongqing.

他出生在重庆。

3.abigfanofsb之谜

七年级英语下册重点复习内容

可数名词的单数变复数规则（规则变化）：

①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加S,例如bag-bags,apple-apples；

②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i,再加-eSo例如：family-families,dictionary-dictionaries：

③在以s,sh,ch,x结尾的名词后加es。例如：class-classes,watch（手表）-watches；

④在以f或fe结尾的名词，变f或fe为ves,例如：wife-wives,leaf-leaves；

⑤以o结尾的名词，有生命的加-s,没有生命的加-es0例如：piano-pianos,tomato-tomatoes,zoo-zoos。

可数名词的单数变复数（不规则变化）:man-men；woman-women；child-children：Chinese-Chinese：

Japanese-Japanese

一般现在时

用法：（1）一般现在时表示经常的或习惯性的动作，或存在的状态。例如：

①lamastudent.我是一个学生。（存在的状态）

②Helikesapples.他喜欢苹果。

③Shehasabike.她仃一辆自行车。

这些动词常与often,usually,always,everyday/morning/week/month/year...,sometimes（有时），

onSundays,never（从不，从来没有），onceaweek（每周一次）等连用。例如：

④Igotoschooleveryday.我每天去上学。

⑤HedoesnlworkonSundays.他星期天不工作。

（2）表示普遍真理或客观事实。例如：

①Itishotinsummer.夏天天气热。（普遍真理/客观事实）

②Thereisabigtreenearthehouse.房子附近有一棵大树。（客观事实）

③Thesunrises（v,升起）intheeast.太阳从东方升起。卜普遍真理）

（3）表示主语的特征、性格、状态或能力等。例如：

①Heisatworknow.他现在在工作。（表示生语的状态）

②DoyouspeakEnglish?你会讲英语吗？（表示主语的能力）

③Ilikeswimming.我喜欢游泳。（表示主语的喜好）

（4）表示计划、安排的将来动作，也可用•般现在时。如go,come,leave,arrive,be,start,begin等

动词常可以这样使用。例如：

①Shecomesbacktonight.她今晚回来。（现在还未到晚上，她还未回来）

@Themettingisat8:30,don'tbelate.八点钟开会，别迟到。（会还未开，还没有迟到）

构成:一般现在时由“主语+动词”构成。根据我们的学习内容，把动词分为三类•系动词be(即is,am,

are),have/has(意思为有，吃等)和实义动词(表示人或动物动作的动词，即行为动词)°

下面分类讲述三类动词的一般现在时。

(1)系动词be(即is,am,are)的一般现在时

be的用法：动词除第一人称单数(即I)用am,第三人称单数用is外，其余一律用are。

肯定句由"主语+be(is/am/are)+其他”构成。例如:

①Iamaboy.我是男孩。

②SheisfromJapan.她来自日本。

③Theyarestudents,他们是学生。

肯定句变成否定句只需在be后加not既可。(isnot=isn't,arenot=aren't)

以上三句的否定句依次为：

①Iamnotaboy.我不是男孩。

②Sheisn'tfromJapan.她不是来自日本。

③Theyaren'tstudents.他们不是学生。

肯定句变成•般疑问句只需把系动词be(即is,am,are)提到句子前面即可(注意：肯定句中的I,

we需要变成you：my,our需要变成your)o

所以以上三句的一般疑问句形式依次为：

①Areyouaboy?Yes,Iam.No,I'mnot.

②IsshefromJapan?Yes,sheis.No,sheisn*t.

③Aretheystudents?Yes,theyare.No,theyaren't.

(2)have/has(意思为有，吃等)

肯定句由"主语+have/has+其他”构成。（注意：第三人称单数使用has,其余一律用have）例如:

①Shehasanewpen.她有一枝新钢笔。

②Theyhavelunchathome.他们在家吃午饭。

③Ihaveabrother.我有一个弟弟。

肯定句变成否定句需要用助动词don't/doesn't,即I]"主语+dorft/doesn't+have+其他"构成°（donot=

don't,doesnot=doesn't）

以上三句的否定句依次为：

①Shedoesn'thaveanewpen.她没有一枝新钢笔。

②Theydon'thavelunchathome.他们不在家吃午饭。

③Idon'thaveabrother.我没有一个弟弟。

肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does,即一般疑问句为“Do/Does+主语+have+其他”。

所以以上三句的一般疑问句形式依次为：

①Doesshehaveanewpen她有一枝新钢笔吗？Yes,shedoes./No,shedoesn't.

②Dotheyhavelunathome?他们在家吃午饭吗？Yes,theydo./No,theydon't.

③Doyouhaveabrother?你有•个弟弟吗？Yes.Ido./No,Idon't.

（3）实义动词（表示人或动物动作的动词即行为动词）的一般现在时

肯定句由"主语+动词原形（s/es）”构成。（注意：只有在主语为第三人称单数的情况下，动词原形

后面才加s/es）o

例如：@1dohomeworkeveryday.我每天都做作业。②HewatchesTVeveryevening.他每晚都看电视。

肯定句变成否定句需要用助动词dorYt/doesn匕即由"由语+dorYt/doesn"动词原形”构成。

以上三句的否定句依次为：®ldon*tdohomeworkeveryday.我每天不做作、也。

②Hedoesn'twatchTVeveryevening.他每晚不看电视。

肯定句变成一般疑问句需要用助动词do/does,即一般疑问句为“Do/Does+主语+动词原形”。所以以上三

句的一般疑问句形式依次为：

①Doyoudohomeworkeveryday?你每天都做作业吗？Yes,Ido./No,Idon't.

©DoeshewatchTVeveryevening?他每晚都看电视吗？Yes,shedoes.No,shedo

esn't.

七年级英语下册

第一单元Unit1Whereisyourpalfrom?

国家与语言（熟悉内容）：China-Chinese（汉语，中国人）England-EnglishCanada-Canadian（加

拿大人）France-French（法语，America-American（美国人）Japan-Japanese（日语，

日本人）Australia-Australian（澳大利亚人）

（p1）befrom=comefrom来自UndaisfromJapan.=LindacomesfromJapan.那么

Where'syourpenpalfrom?=?

（p2）live住，居住（后跟地点是常用livein）。例如：

IliveinChina.DoyouliveinChina?Yes,Ido.No,Idon't.Idon'tlivein

China.Wheredoyoulive?（where是副词，和动词live搭配时，动词后不能加介词in）

HisauntlivesinSydney.DoeshisauntliveinSydney?Yes,shedoes.No,shedoes

n't.Hisauntdoesn'tliveinSydney.WheredoesHisauntlive?

（p3）说某种语言用speak,speakChinese/English/Japanese/French说汉语/英语/日语/法语

问某人说某种语言用句型Whatlanguagedo/doessbspeak?

Whatlanguagedoyouspeak?lspeakChinese.

WhatlanguagedoesMaryspeak?ShespeaksBiglish.

(p5,3a)14yearsold14岁解释：数字+year(s)old..岁当数字大于1时，year用复数years。

Iam30yearsold.Hersonis1yearold.

(p5,3a)can为情态动词，”能，能够，会”。后面跟动词时必须用动词原形。

肯定句变成一般疑问句需把can提到句首。肯定句变成否定句只需把can变成can1既可。例如：

ShecanspeakEnglish.CanshespeakEnglish?Yes,shecan.No,shecan't.

Shecan'tspeakBiglish.

(p5,3a)"Like+动词ing”表示“喜欢做某事"Ilikeplayingbasketball.Tomlikeslisteningtomusic.

注意："Like+to+动词”也表示“喜欢做某事"，只是“Like+动词ing”表示习惯性动作(也可以说是爱好)，

而”Like+t0+动词”表示一次性或短暂性的。OurPEteacherlikes

swimming.f表示爱好)He1ikesplayingbasketball,buttodayhedoesn*tliketoplaybasketball.

他爱好打篮球(爱好)，但是今天他没去打篮球(短暂性的)。

(p5,3a)Writeto人：写信给某人HeoftenWritestohismother.DoyouoftenWritetoyourpen

pal?(p5,3b)onweekens在周末

(p5,3b)favorite形容词"最喜爱的"，名词”最喜爱的人或物Myfavoritesportissocce

r.我最喜爱的运动是足球。Hammbugersaremyfavorite.是我最喜爱的食物。

(p5,3b)tellsb.aboutsth告诉某人某事Mymotheroftent

ellsmeaboutmygrandfather.我的妈妈经常告诉我关于我爷爷的事。

笫二单元Unit2Where'sthepostoffice?

(p7-8)"Therebe结构的一般现在时基本句型如下：

肯定句:①Thereis(There's)abigsupermarketnearmyhome.(可数名词单数)在我家附近仃一个大超市。

②Thereis(There,s)somewaterintheglass.(不可数名词)在玻璃杯里有•些水。③Thereare30students

intheclassroom.（可数名词复数）在教室里有30个学生。

否定句Therebe结构的否定句只需在肯定句中be的后面加not即可。（isnot=isn't,arenot=aren't）o因

此以上三句的否定句依次为：①Thereisn'tabigsupermarketnearmyhome.名词单在我家附近没有大超

市。②Thereisn'tanywaterintheglass.在玻璃杯里没有水。（肯定句中的some,在疑问句和否定句中

需要变成any）©Therearen't30studentsintheclassroom.在教室里没有30个学生。

疑问式和简略答语

一般疑问句：只需把肯定句中的be提到句首即可。因此以1:三句的一•般疑问句依次为：

①Isthereabigsupermarketnearyourhome?Yes,thereis.No»thereisn't.在我家附近仃一个大超市吗？

②Isthereanywaterintheglass?Yes,thereis.No»thereisn't.在玻璃杯里有一些水吗？③Arethere30

studentsintheclassroom?在教室里有30名学生吗?Yes,thereare.No,therearen't.

特殊疑问句:Howmanydaysarethereinaweek?一个星期仃多少天?Thereareseven.有七天。

注：在Therebe结构的一般现在时基本句型中，若“某物/某人”为好几个并列，往往根据第一个人/物的单

复数来确定be的形式。比较以下两句的差异：

Thereisapenandtwobooksonthedesk.

Therearetwobooksandapenonthedesk.

（p8）方位词的用法:①nextto在…旁边,②between..and..在..和..之间③acrossfrom在..对面,©behind

在..的后面，⑤intheneighborhood在附近，⑥inthefrontof在（物体里面的）前面，infrontof在（物

体外面的）前面，⑦on在…街上

①Thelibraryisnexttothebank.②Thelibraryisbetweentherestaurantandthebank.

③Thebankisacrossfromtherestaurant.®Theparkisbehindthebank.©Thereisa

payphoneintheneighborhood.©Thereisablackboardinthefrontofclassroom.在教室的前面有一块

黑板。（黑板在教室的里面）Thereisabigtreeinfrontofclassroom.在教室的前面有•棵大树。（大树

在教室的外面）⑦ThelibraryisonYiMengStreet.

(p9)gostraight一看往前走，turnleft/right向左/右拐，ontheleft/right在左边/右边

(p10,1a)形容词反意词:clean-dirty；new-old；big-small

(p11,3a)thegardendistrict花园小区：takeawalk散步：

thebeginningof..的开始Doyoulikethebeginningofthemovie?你喜欢这步电影的开头吗？

(p11,3a)enjoy喜欢，过得快乐(后面跟的动词必须加ing)Ienjoythemovie我喜欢这步电影。Sheenjoys

watchingTV.她喜欢看电视。

(p11,3b)havefun玩得快乐;playtheguitar弹吉他(play后跟乐器时必须加the,但后跟球类时不加

the,例如:playbasketball)

课文解释：①(p11,3)IknowyouarearrivingnextSunday.解释："be+动词ing”为现在进行时，在这

句中nextSunday”下个星期天”为将来时间。youarearrivingnextSunday.是现在进行时表示将来动作的

用法,这种情况多用于go,come,leave,arrive等表示动作来去的动词，例如:Heisleavingtomorrow.

明天他将离开。

②letsbdosth让某人做某事(letus=let's)let'splaybasketball.

③thewayto+地点:去某地的路thewaytoschooli上学的路」二;thewayhome回家的路上(在这里home

之前无修饰成分，为副词，去掉to)

©takeataxi乘出租车；haveagoodtrip旅途愉快

第三单元Unit3Whydoyoulikekoalas?

(p13)掌握各种动物的名称和描述动物的形容词。

(p13)Let's后跟动词原形”咱们做某事吧”。肯定回答一般用“OK/Allright"，否定回答一般用“Sorry,I...”

等。-Let'splaytennis.-Let'sdance.

-OK-Sorry,Ican'tdance.

(p13)Why引导的特殊疑问句,通常用来询问原因。

Shelikespandasbecausetheyarecute.—WhydoesShelikepandas?

(p15,3a,3b)befrom=comefrom来自LindaisfromJapan.=LindacomesfromJapan.

WhereisUndafrom?=WheredoesLindacomefrom?

(P16,3)Whatanimaldoyoulike?用于询问对方喜欢什么动物。例如：

Whatanimaldoyoulike?Ilikepandas.They'recute.

WhatanimaldoesTomlike?Helikesdolphins.They'refriendly.

(P17,3a)playwithSt...,和..l起玩Maryoftenplayswithus.玛丽经常和我们一起玩。Theboy

isplayingwithaball.那个男孩正在玩球。

(p17,3a)Shelikestoplaywithherfriendsandeatgrass.=ShelikestoplaywithherfriendsandShe

likesto

eatgrass.解释：本句的主语是She,谓语是likes,playwithherfriends和eatgrass.是由and连接

的两个相同成分,所以and后省略了Shelikesto0

liketodo与likedoing的用法和区别见第一单元(p5,3a)的解释。

(P17,3a)s。为并列连词，用来连接两个因果关系的句子，前面的表示原因，后面的表示结果。例如：

Heisveryfat,sohedoesn'tlikePEclass.他很胖，因此他不喜欢体育刻。=Becauseheisveryfat,he

doesn'tlikePEclass.=Hedoesn'tlikePEclassbecauseheisveryfat.(because引导的句子可以放前面，

也可以放在后面)(p17,3a)leaf的复数为leaves

第四单元Unit4Iwanttobeanactor.

(p19t1a)Whatdoyoudo?(=What+is/am/are+sb?/What+is/am/are+one'sjob?)用来询

问对方的职业。例如：

Whatdoyoudo?(=Whatareyou?/What'syourjob?)I'mawaiter/policeman/docter/student.

WhatdoesTomdo?(=What'sTom?/What'sTom'sjob?)Heisastudent.

WhatdoesTony'sfatherdo?He*s'(=Heis)apoliceman.

(p20,2c)Whatdoyouwanttodo?用来询问对方想从事什么职业。例如：

Whatdoyouwanttodo?Iwanttobeapoliceman.

Whatdoesshewanttodo?Shewantstobeanactor.

Wanttodo想做某事Iwanttogohome.我想回家。DoyouwanttowatchTv?你想看电视吗？

(p21,3a)givesbsth给某人某物=givesthtosb把某物给某人

Canyougivemeapen?你能给我一枝钢笔吗？=Canyougiveapentome?Pleasegivemeanapple.=

Pleasegiveanappletome.请给我一个苹果。

(p21,3a)intheday在白天atnight在晚上

(p21,3a)thief的复数为thieves

(p21)Sheworksinahospital.—Doessheworkinahospital?Yes,shedoes.No,shedoesn't.

—Shedoesn*tworkinahospital.-*Wheredoesshework?

(p23,3a)callsbat+电话号码：给某人打电话，电话号码是...Pleasecallmeat78966616.请拨打78966616

找我。

(p23,3a,2)talkwith/tosb与某人谈话(p23,3a,3)schoolplay校园剧

第五单元Unit5I'mwatchingTV

现在进行时

1)用法：现在进行时表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。例如：

①Iamwritingaletter.我正在写信。②HeiswatchingTVnow.现在他正在看电视。③Theyare

reading.他们正在读书。

现在进行时也可以去示当前•段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。例如：

Weareworkingonafarmthesedays.Iamwritingabookthismonth.

2)现在进行时的标志词：now,thesedays,look,listeno例如:

①Heisplayingbasketballnow.现在他正在打篮球。

②Thestudentsarehelpingthefarmersthesedays.这些天学生们正在帮助农民。

@Look!Theyaredancingintheclassroom.看！他们正在教室里跳舞。

3)现在进行时的形式：be+动词的现在分词(即动词力lling)。

4)现在进行时的句型：

(1)肯定句句型：主语+be+动词的现在分词。例如：

①Weareplayingsoccernow.现在我们正在踢足球。

②MarryislearningEnglishthesedays.这些天玛丽正在学英语。

③I'mdoinghomework.我正在做作业。

(2)否定句句型：主语+be+not+动词的现在分词。(isnot=isn't,arenot=aren't)动词过去式。以上三

句的否定句依次为：①Wearen'tplayingsoccernow.

②Marryisn'tlearningEnglishthesedays.(3)Iamnot

doinghomework.

(3)•般疑问句句型：Be+t语+动词的现在分诃。以上三句的•般疑问句依次为：

①Areyouplayingsoccernow?现在你们正在踢足吗？Yes,weare.No,wearen't.

②IsMarrylearningEnglishthesedays?这些天玛丽正在学英语

吗？

Yes,sheis.No,shejsn't.

③Areyoudoinghomework?你正在做作业吗？Yes,Iam.No,I'mnot.

(p26,2a/2b)wantto+动词:想做某事Iwanttogotomovies.我想去看电影。

Shewantstogohomenow.现在他想回家。-*Doesshewanttogohomenow?Yes,shedoes.

No,shedoesn't.-*Shedoesn'twanttogohomenow.-*Whatdoesshewanttodonow?

（p26,2b/2c）gotothemovies去看电影;doone'shomeworkft（某人的）作业；writealetter写信；

（p27,3a）Let's+动词原形：让咱们做…：其肯定回答为“OK!”或“Allright：否定回答为“Sorry,

l...Mo-Let'sgoshopping.咱们去购物吧。-Allright.好吧。

（p27,3a）在钟点前用at：在具体的某一天的早上、下午、晚上用介词on：在月、年的前面用in。

atsixo'clock在六点钟：onSundaymorning在星期天的早.上；

inSeptember在九月；in1998在1998年

（p27,4）waitfor人/物:等待某人/某物Sheiswaitingforabus.

（p27,4）talkto人/takwith人:与某人谈话①Tomistalkingtohisteacher.汤姆正在和他的老师谈话。

②Tom'smotheristalkingwithhisteacher.汤姆的妈妈正在和他的老师谈话。（注意：talkto人/talkwith

人有一点区别，“talkto人”是一方说，一方听，例如①："talkwith人”是双方互相交谈,例如②。）

（p27,4）talkaboutsth谈论某事或某物Theyaretalkingaboutthemovie.他们正在谈论这部电影。

（p28,1a）in/atthelibrary在图书馆:atthepool在游泳池:in/attheschool在学校;atthemall在商

业街/在购物广场：（补充）athome在家里；attheartclub在艺术俱乐部：atshool在学校

（p29,3a）thanksfor+名词/代词/V-ing相当于thankyoufor+名词/代词/V-ing：意为"因…而感谢你"

Thanksforhelpingme.（help为动词）谢谢你帮助我。Thanksforyoure-mail.（e-mail）谢谢你的电子邮件。

（p29,3a）Herearesomeofmyphotos.这里是我的一些照片。讲解：在here,there等引导的句子中，

谓语动词为be时，be的单/复形式要与后面的主语保持一致。例如：

herearesomenewbooks,（books为可数名词复数）这有些新书。Hereisyourmoney.（money为不可

数名词）给你钱。

第六单元Unit6It'sraining!

（p31）与天气有关的一些单词:

名词意思形容词意思名词意思形容词意思

Sun太阳sunny晴朗的wind风windy有风的；多风的

Qoud云cloudy多云的：有云

(p31,1a)rain(动词)下雨；snow(动词)下雪反义词：hot-cold：warm-cool

(p31,1a)How'stheweather(in地点)？=Whafstheweatherlike(in地点)?(某地的)天气怎

么样？How'stheweatherinBeiJing?=What'stheweatherlikeinBeiJing?It'scloudy/sunny/windy.

(p33,3a)How'sitgoing?(=How'severythinggoing?)两者均表示“一切好吗？"“近来怎么样？”,用来询

问对方的工作、学习或生活情况。"Great!”是"sgreat!”的缩写形式，在口语中可以表示“妙；好”之意。

还可以根据情况回答"Notbad."；"Terrible."；"Prettygood.”。

(P35,3a)Thanksbfor+名词/代词/Ving意为”因某事而感谢某人”

Thankyouforhelpingme.(help为动词)谢谢你帮助我。Thankyouforyourhelp.(help为名词)谢谢你

的帮助。

(P35,3a)some・・..others..用于表示许多人或物中的”一些…另一些…”，而并非全部。

Therearealotofpeopleinthepark.Somearewalkingandothersareswimming.公园里有许多人，有

的在散步，有的在游泳。

(P35,3a)㈣意为“躺”)的现在分词为lying

(P35,3a)Lookatthisgropofpeopleplayingbeachvolleyball.解释：划线部分为现在分词做people的宾

语补足语(p35,3b)haveagoodtime意为"玩得开心，过得快乐”

第七单元Unit7Whatdoeshelooklike?

(p41,1a)short/longhair短/长头发curly/straighthair卷/直发tall/short高矮mediumheight中等身

高heavy/thin胖瘦mediumbuild中等身材

(p41,1a)Whatdoeshelooklike?用来描述别人长的什么样：回答时常用句型为:

①Sb+be+形容词(tall/short/heavy/thin)②Sb+have/has+名词/名词词组(short/longhair：

curly/straighthair)③Sb+beof+mediumheight/mediumbuild

Whatdoesyourfatherlooklike?你爸爸长什么样？He'stall.Hehasshort,straighthair.他很高，留着短而

直的头发。Whatdoeshismotherlooklike?Sheisofmediumbuild,andshehaslonghair.

(p43,3a-3)stop+Ving停止正在做的事Stoprunning.停止跑步。

Stopto+V停止正在做的事去做别的事Stoptorun.停下来去跑步。(停下现在做的事，然后去跑步。)

(p43,3a-4)like+Ving/toV喜欢做某事，爱好做某事

"Like+动词ing"表示"喜欢做某事"Ilikeplayingbasketball.Tomlikeslisteningtomusic.

注意："Like+t。+动词”也表示“喜欢做某事"，只是“Like+动词ing”表示习惯性动作(也可以说是爱好)，

而"Like+t0+动词”表示一次性或短暂性的。OurPEteacherlikes

swimming.(表示爱好)He1ikesplayingbasketball,buttodayhedoesn'tliketoplaybasketball.

他爱好打篮球(爱好)，但是今天他没去打篮球(短暂性的)。

(p45,3a)lthink+句子，意为“我认为…"，think引导的句子如果表示否定意义，否定转移到动词think前，

因此该句子的否定句为”ldon】think+句子就是在Ithink后面的从句中,如果有否定含义,往往需要把

否定词从从句移到由句，称为否定转移。

Ithinkheisonly12yearsold.一(否定句)Idon'tthinkheisonly12yearsold.

(p45,3a)Butmymomdoes.解释：在英文中,常常用do,does或have代替上文中的动词短语,而不能

直接用某•个动词来替代。例如Idon'thavealonghair,butmysisterdoes.我没有长发，但我妹妹有。

第八单元Unit8I'dlikesomenoodles.

本单元重点是掌握询问别人想吃什么种类的面条/水饺，并能询问所要碗的型号，需要掌握的内容：would

like的用法，里食物的名称；可数名词和不可数名词；并能根据要求写简单的食品类广告。

(p47)①wouldlike+名词/不定式(to+V)想要某物；想做某事

I'dlikesomecakes.我想吃蛋糕。Tomwouldliketogoswimming.汤姆想去游泳。

②wouldyoulikesth?（你想要某物吗？）也是日常生活中用来征求对方许可的一种委婉、礼貌的句型，

起肯定回答为Yes,please,否定回答为No,thankSo

Wouldyoulikeacupoftea?你想来杯茶吗？Yes,please./No,thanks.好的。/不，谢谢。

③wouldyouliketo+V?（你想要某物吗？）是向对方提出建议或邀请的句型，起肯定回答为Yes,I'dlike

to.或Yes,I'dloveto.否定回答为Sorryo

wouldyouliketoplaybasketballwithus?和我们一起打篮球,好吗？Yes,「dliketo.好的,我愿意。

（p47,1a）Whatkindofnoodles/dumplingswouldyoulike?用来询问对方喜欢哪种面条或水饺;

Whatkindofnoodleswouldyoulike?Beefnoodles,please.

（p48,2b）Whatsizebowlofnoodles/dumplingswouldyoulike?用来询问对方要哪种型号碗的面条或水饺

Whatsizebowlofnoodleswouldhelike?He'dlikeasmall/medium/largebowlofnoodles.

可数名词的单数变复数规则：

①绝大多数名词的复数形式是在名词词尾加s。例如：bag-bags,apple-apples：

②以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i,再class加es。例如:family-families,dictionary-dictionaries：③

在以s,sh,ch,x结尾的名词后加es。例如：Cass-Classes,watch（手表）-watches；④在以f或fe

结尾的名词，变f或fe为ves。例如:wife-wives,leaf-leaves：

⑤以o结尾的名词，有生命的加s,没有生命的加es。例如：piano-pianos,tomatoes,zoo-zoosc

第九单元Unit9Howwasyourweekend?

本单元重点是掌握How引导的特殊疑问句，复习一般过去时。

一般过去时

用法：•般过去时去示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，

如:yesterday,lastnight/year,once,in1990,twodaysagoo也可表示过去经常或反复发生的动作,

常与often,always等表示频度的时间状语连用。例如:

①Igotupat6：30yesterday.昨天我在六点半起床。

②Shewasamiddleschoolstudentin2000.在二零零年她是一个中学生。

③Healwayswenttoschoolbybuslastyear.去年他总是乘公共汽车去上学。

形式：一般过去时的形式为"主语+动词过去式”。

①动词be第一人称单数和第三人称单数用was,其余一律用were；

②动词have/has一律用had,没有人称和数的变化；

③行为动词一律用过去式，没有人称和数的变化；

一般过去时的句型：

肯定句句型：主语+动词过去式。例如：①Iwatchedthefilmtwodaysago.两天前我看了这部电影。

②Marywasadocterin2001.在2001年玛丽是一名医生。

③Thestudentsplayedbasketballyesterday.昨天学生们打篮球了。

©Sheboughtanotebooklastweek.上个星期她买了一个笔记本。

否定句句型：①主语+wasiYt/weren1+其他②主语+didn，t+动词原形。以上四句的否定句依次为：

©Ididn'twatchthefilmtwodaysago.两天前我没有看这部电影。

②Marywasn'tadoctorin2001.在2001年玛丽不是一名医生。

③Thestudentsdidn'tplaybasketballyesterday.昨天学生们没有打篮球了。

④Shedidn'tbuyanotebooklastweek.上个星期她没买笔记本。

一般疑问句句型：①WaOWere+主语+其他②Did+主语+动词原形。以上四句的一般疑问句依次为:

①Didyouwatchthefilmtwodaysago?两天前我看这部电影了吗？yes,Idid.NO,Ididn't.

②WasMaryadocterin2001?在2001年玛丽是一名医生吗？Yes,shewas.No,shewasn't.

@Didthestudentsplaybasketballyesterday?yes,theydid.NO,theydidn't.

④Didshebuyanotebooklastweek?上个星期她买笔记本了吗？yes,shedid.No,shedidn't.

（p54,2c）"Whatabout...?”在英语中与“Howabout...?”含义相同，两者均表示”..怎么样？”后面可以

接名词、代词或动词+ing形式，用来询问信息，提出建议或征询意见。

Whataboutthissweater?（名词）这件毛衣怎么样?（征询意见）Howaboutplayingsoccer?（动词）踢足球

怎么样?（提出建议）

Iwenttothemovies.Whataboutyou?（代词）我去看电影。你干什么?（询问信息）

（p57,3a）在具体哪一天的上午、下午或晚上要用on,例如:onSundaymorning

（p58,3）Doyouthinkeveryenjoystheirweekends?W#：本句属于含宾语从句的一般疑问形式，主

句为Doyouthink,从句为everyenjoystheirweekendSo例如Doyouthinksheisadoctor?你认为她是

一名医生吗？

（p58,3）watchsbdosth意为"看到某人做某事”。例如：Tom'smotheroftenwatcheshimdohomework.

汤姆的妈妈常常看他做家庭作'I匕

（p58,3）Itis/wastimeto+V意为"该干..了：是干.…的时候了"Itistimetogotobed.是该睡觉的时

候了。

注意:如果要表示“该某人做某事"时,应在to的前面加上forsb,即Itis/wastimeforsbto+V

Itistimeforustohavedinner.我们该吃晚饭了。

（p58,3）lookfor寻找...

第十单元Unit10Wheredidyougoonvacation?

本单元重点是掌握where引导的特殊疑问句,并复习一般过去时：同时掌握日记的写作方法。

（P59,1a）stayathome呆在家里gotosummercamp去夏令营goonvacation度假

（p61.3a）friend（名词）朋友-friendly（形容词）友好的-unfriendly（形容词）不友好的

(p63,3a)havefun+Ving"做某事很有乐趣"Theyhavefunplayingbasketballeveryday.他们每天打

排球很仃乐趣。

(p63,3a)find+人/物+Ving：发现某人/某物正在做...Ifoundthemswimminginthepool.我发现他们

正在游泳池里游泳。

(p63,3a)belost意为”丢失的,迷路的"Theywerelostintheforestyesterday.昨天他们在森林里迷路

了.

HispenwaslostlastSunday.上个星期天她的钢笔丢失了。

(p63,3a)help人(to)+V：帮助某人做某事(注意：有时该用法可以和"helpsbwithsth”互换)

Lilyoftenhelps(to)usstudyEnglish.莉莉经常帮助我们学英语。=LilyoftenhelpsuswithEnglish.

(p63,3a)makesbdosth让/使某人做某事Ourmotheroftenmakesusgotobedontime(按时).我们

的妈妈经常让我们按时睡觉。

(p63»3a)decidetodosth决定做某事Theydecidetogotosummercamp.他们决定去夏令营。

第H■■一1单元Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?

本单元重点是掌握“Whatdoyouthinkof…”的用法，能够简单表达对某物/某事的看法。

(p65)Whatdoyouthinkof...?表示“你认为..怎么样？”主要用语询问对方对某物/某事的看法。回答常有：

Ilove/likeit.我喜欢。Idon'tmindit.我不介意。Idon'tlove/likeit.我不喜欢。Ican'tstandit.我不能忍受。

Whatdoyouthinkofthefilm?你认为这部电影怎么样？Ilove/likeit.我喜欢。

(p66,2b)Howabout…?的用法见第九单元。

(p67,3b)WearetalkingtoAlan,athirteen-year-oldboy.

解释①"aretalkingtoAlan"是现在进行忖表示将来的动作，这种情况多用于go,come,leave,arrive等

表示动作来去的动词，例如：Heisleavingtomorrow.明天他将离开。

解释②athirteen-year-oldboy是一个名词短语,意为"•个十三岁的男孩"在thirteen-year-old中，名词year

要用单数，而且中间有连字符这种结构常做定语。Sheisafifteen-year-oldstudent.她是一个十五岁的

学生。

(p67,4)agreewithsb意为”同意某人的意见、主意或所说的事"，with后常接表示人的名词。Iagreewith

you.

(p69,3a)showsbsth=showsthtosb给某人看某物Canyoushowmeyournewscarf?=Canyoushow

yournewscarftome?能给我看看你的新I制巾吗？

(p69,3a)asksbaboutsth关丁•某时询问某人YesterdayIaskedstudentsaboutpopmusic.昨天我就流行

音乐问了几个同学。

第卜二单元Unit12Don'teatinclass

祈使句一般以动词原形开头，表示请求、命令、劝说、号召、警告等。早祈使句中，通常省略第二人称主

语，其否定结构是在动词原形前而加上doNt。例如：

(p71,1a)arrivelateforclass上课迟到listentomusic听音乐

(p72,)haveto与must的区别：(二者后面必须跟动词原形)

(Dhaveto(必须，不得不)，是外在原因而不得不那样做，重点强调客观因素。

①Ihavetogetupat6:00am.我不得不在六点钟起床。

②Shehastofinishtheworktoday.她今天不得不完成这项_£作。

肯定句变成一般疑问句需要用助动词does/do或dido因此，以k两句的一般疑问句为：

①Doyouhavetogetupat6:00am?Yes,Ido./No,Idon't.

②Doesshehastofinishtheworktoday?Yes,shedoes.No,shedoesn't.

⑵must(必须)，是说话者自己认为必须那样做，重点强调主观因素。起否定形式为mustn't,意为"不

必①Imustdomyhomeworkeveryday.我必须每天做家庭作业。

②Tommustbuyapenforhisbrother.汤姆必须给他弟弟买•枝钢笔。

肯定句变成否定句，需要在must后加not(mustnot=mustn't)。因此,以上两句的否定句为:

①Imustn'tdomyhomeworkeveryday.

②Tommustn'tbuyapenforhisbrother.

(p71,1c)can"能，会：可以”,其否定形式为can't"不能，不会：不可以(二者后面必须跟动词原形)。

例如：Wecan'tarrivelateforclass.

(p75,3a)toomany意为“太多”，后面跟可数名词复数：to。much意为“太多”，后面跟不可数名词。例

如：

Therearetoomanyflowersinthegarden.花园里的花太多了。

Ihavetoomuchhomeworkthisevening.(homework为不可数名词)今晚我的家庭作业太多了。

(p75,3a)by"到(某时)之前，不迟于”Youmustgotobedbyteno'clock.你必须在十点前睡觉。

七年级(下)用所给词的正确形式填空

1.Heoften(stay)athomeonSunday.

2.-Wherethestudents(come)?-The/refromEngland.

3.We(live)inChina.

4.-(be)youfromShanghai?-Yes,Iam.

5.(I)penpalisanAmerican.

6.Please(notplay)basketballinthestreet.

7.Sheusuallystaysathomeand(watch)TV.

8.TheyhavepenpalsintheUSand(Australian).

9.(Canada)speakEnglishandFrench.

10.Let'sgotothepark(one).

11.Whynot(play)withus?

12.Therearemany(leaf)ontheground.(操场)

13.Theboyswant(play)soccernow.

14.