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文档简介

藻类、苔藓和蕨类植物学习目标：1.概述藻类、苔藓、蕨类植物的形态特征和生活环境。2.说出藻类、苔藓、蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。3.养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯，尝试学以致用。分类生活环境形态结构生殖方式作用典型代表藻类植物苔藓植物

蕨类植物阴湿的陆地阴湿的陆地单细胞或多细胞，无根、茎、叶植株矮小，多细胞，有茎、叶、假根，无输导组织植株较高大，多细胞，有茎、叶、根，有输导组织释放氧气，维持生物圈的碳—氧平衡；可作鱼类的饵料；可供食用和工业、药用指示植物、保持水土食用、药用、观赏、绿肥、饲料、形成煤衣藻、水绵、海带、紫菜葫芦藓、墙藓肾蕨、满江红、桫椤、贯众、卷柏水中孢子生殖——从低等到高等（1）生活环境：（2）结构：水生→陆生简单→复杂植物进化顺序

1.鱼缸长时间不换水，缸的内壁就会长出绿膜，水会变成绿色，这是为什么呢？养鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此养鱼缸中的水会逐渐变绿。解释现象1.如果你身处大森林，没有任何指示方向的工具，你将如何利用你所学的生物学知识顺利走出大森林？知识运用2.肾蕨形态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培，要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？利用苔藓植物放在背阴处，多浇水人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

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