小学数学西南师大五年级上册三 小数除法商的近似值_第1页
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文档简介

学习目标1、初步掌握求商的近似值的方法2、通过探究解决问题，能够利用“四舍五入”法，根据需要正确求出商的近似值。3、让学生在解决问题的过程中感知求商的近似值是生活的需要、，感受知识的价值43.9095保留整数是（

）

43.9095精确到十分位是（

）

43.9095保留两位小数是（

）

43.9095精确到千分位是（

）用“四舍五入”法求近似数（说一说你的方法）：4443.943.9143.910课前热身平均每步长大约是多少米?观察情景图理解题意并提出疑问探究：1、自主理解题意并小组讨论

为什么要用“大约是多少米”？2、根据题意自主列式计算：（只计算不求近似值）2.97÷8≈0.37（m）

商应该保留几位小数，为什么？平均每箱饮料大约重多少千克？

（得数保留一位小数）课中探究53÷7≈

说一说你是怎么估算的？7.6（kg）讨论结果总结：

除到保留的小数位数多一位，再四舍五入。智力擂台保留整数保留一位小数保留两位小数18÷763.8÷881.用四舍五入法把商的近似值填入下表。18÷7=2.5714···63.8÷88=0.72532.62.570.730.71课后练习我会算2、小明9分打了150个字。平均每分大约达多少个字？

一种裙子每件用布2.2m,李阿姨店里有10m这种布，可以做几件这样的裙子?（保留整数）10÷2.2=4.5454······（件）≈４件答：可以做这样的裙子４件。看了后,你有什么想法?该怎样保留呢?拓展练习

求商的近似值的一般方法，计算商时，要比需要保留的小数位数多除一位，然后再用“四舍五入”

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