版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
复习思考题第一章11判断下列说法是否正确:(a)图解法与单纯形法虽然求解的形式不同,但从几何上理解,两者是一致的。正确。(b)线性规划模型中增加一个约束条件,可行域的范围一般将缩小,减少一个约束条件,可行域的范围一般将扩大。正确。这里注意:增加约束,可行域不会变大;减少约束,可行域不会变小。(c)线性规划问题的每一个基解对应可行域的一个顶点。错误。线性规划的基本定理之一为:线性规划问题的基本可行解对应于可行域的顶点。(d)如线性规划问题存在可行域,则可行域一定包含坐标的原点。错误。如果约束条件中有一个约束所对应的区域不包含坐标的原点,则即使有可行域,也不包含坐标的原点。(e)取值无约束的变量,通常令,其中,在用单纯形法求得的最优解中,有可能同时出现。错误。由于,,因此,中至多只有一个是下的基变量,从而中至多只有一个取大于零的值。(f)用单纯形法求解标准型式的线性规划问题时,与对应的变量都可以被选作入基变量。正确。如表1-1,取为入基变量,旋转变换后的目标函数值相反数的新值为:即旋转变换后的目标函数值增量为,由于,只要就能保证,满足单纯形法基变换后目标函数值不劣化的要求。表1-1②cjθcBxBb(②)(④)-z-(①)(③)(g)单纯形法计算中,如不按最小比值原则选取换出变量,则在下一个解中至少有一个基变量的值为负。正确。假定单纯形法计算中,比值至少有两个不同的值和,为最小比值。则表1-2②cjθcBxBb(②)(①)(④)(③)-z-如果取为出基变量,则有。(h)单纯形法计算中,选取最大正检验数对应的变量作为换入变量,将使目标函数值得到最快的增长。错误。假设存在正检验数,其中最大者为,取为入基变量,参考(f),可知旋转变换后的目标函数值增量为,无法肯定目标函数值得到了最快的增长。(i)一旦一个人工变量在迭代中变为非基变量后,则该变量及相应列的数字可以从单纯形表中删除,而不影响计算结果。正确。人工变量一般是为取得对应的初始基基向量而引入的,它一旦成为出基变量,其地位已被对应的入基变量取代,删除单纯形表中该变量及相应列的数字,不影响计算结果。(j)线性规划问题的任一可行解都可以用全部基可行解的线性组合表示。错误。对可行域非空有界,(j)中线性组合改为凸组合就是正确的;对可行域无界,很明显,(j)不正确。(k)若和分别是某一线性规划问题的最优解,则也是该线性规划问题的最优解,其中和为任意的正实数。错误。设如下:(a)运输问题是一种特殊的线性规划模型,因而求解的结果也可能出现下列四种情况之一:有唯一最优解,有无穷多最优解,无界解,无可行解。错误。(b)在运输问题中,只要任意地给出一组含个非零的,且满足,,就可以作为一个初始基本可行解。错误。(c)表上作业法实质上就是求解运输问题的单纯形法。正确。(d)按最小元素法(或伏格尔法)给出的初始基可行解,从每一空格出发可以找出而且仅能找出唯一的闭回路。正确。(e)如果运输问题单位运价表的某一行(或某一列)元素分别加上一个常数,最优调运方案将不会发生变化。正确。(f)如果运输问题单位运价表的某一行(或某一列)元素分别乘上一个常数,最优调运方案将不会发生变化。错误。(g)如果在运输问题或转运问题中,是从产地到销地的最小运输费用,则运输问题和转运问题将得到相同的最优解。错误。(h)当所有产地的产量和所有销地的销量均为整数时,运输问题的最优解也为整数值。错误。(i)如果运输问题单位运价表的全部元素乘上一个常数(),最优调运方案将不会发生变化。正确。(j)产销平衡运输问题中含有个约束条件,但其中总有一个是多余的。错误。(k)用位势法求运输问题某一调运方案的检验数时,其结果可能同闭回路法求得的结果有异。错误。第四章5判断下列说法是否正确:(a)线性规划问题是目标规划问题的一种特殊形式。正确。(b)正偏差变量取正值,负偏差变量应取负值。错误。(c)目标规划模型中,可以不包含系统约束(绝对约束),但必须包含目标约束。正确。(d)同一个目标约束中的一对偏差变量、至少有一个取值为零。正确。(e)目标规划的目标函数中,既包含决策变量,又包含偏差变量。正确。(f
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 折纸房子创新课程设计
- 幼儿玩具语言类课程设计
- 幼儿空气棒篮球课程设计
- 无纸化办公课程设计
- 《医疗犯罪中医疗机构刑事责任问题研究》
- 《LD集团借壳上市财务绩效研究》
- 《南京市江宁区旅游型乡村景观绩效评价研究》
- 《当代大学生职业价值取向和家庭教养方式的相关研究》
- 《山西省传统村落的传统资源分类研究》
- 《功能性训练在跨栏跑教学中的实验研究》
- 压力容器壁厚快速计算
- 抗菌药物供应目录备案表
- 关于转包及违规分包的关系(特别详细)
- cass实体名称,图层,实体代码对照表
- 印刷工艺-ppt课件
- 围棋入门课件(专业应用)
- 区域规划与区域分析重点
- 大城市里的小象小学绘本阅读写作
- 资产移交清单
- 汽车空调试题及答案39961
- 工程建设领域突出问题专项治理工作总结
评论
0/150
提交评论