大班家长会期末发言稿

大班家长会期末发言稿大班家长会期末发言稿1

各位家长：

大家好！

先自我介绍一下，我是我们大x班xx同学的家长。如今大班上学期已经过去了，马上就要迎来下学期的学习了。再过不久，我们的孩子就要进入小学，开启小学阶段的学习了，所以这一年对于我们的孩子来说是很重要的一个学期，我们做家长的应当要和老师一起合作，帮助我们的孩子用更好的状态去迎接即将到来的小学阶段的学习。

我们家长能够做的事情是有许多的，首先第一点，就是要协作幼儿园老师的工作。老师们带孩子比我们有阅历多了，他们知道怎么做才是对孩子好的，怎样才能够帮助到孩子们的学习，所以在老师有什么要求的时候我们做家长的肯定要协作，也要理解老师。平常有什么问题的话多跟老师沟通，根据老师的要求去做好自己应当要做的事情，这样才能够给到我们的孩子帮助。

我想应当是有许多的家长认为只要把孩子送到幼儿园自己就什么都不用管了，这样的想法是特别的错误的，就算是一个小的班级也会有几十个孩子，但老师却只有几个。不管老师怎么专心都会有管不过来的时候，所以在老师工作有不好的地方的时候我们做家长的肯定要理解，要将心比心，不要一有什么就归罪于老师，这样是很不好的。家长才是孩子的老师，我们不好的行为不能让孩子也学习到，这样对我们自己的孩子是会有不好的影响的。

其次，就是要让我们的孩子养成好的习惯，包括学习习惯和生活习惯。有些家长在家很溺爱孩子，这样对他们的成长反而是没有帮助的。孩子们马上就要上小学了，在幼儿园还有老师时时刻刻的看着，但到了小学就不会这样了。所以有些事情应当要让孩子学会自己去做，家长们不要一手包办，这样他们什么都学不会。如今你能够帮他做这些，但之后呢？你能够始终帮他去做吗？一年级是特别关键的一年，如今可以教孩子学一点拼音了，这样在上一年级的时候就不会那么的吃力了。

以上说的都是我个人的一些见解，有缺乏之处也期望家长们能够包含。我们做家长的都是期望自己的孩子能够进展得更好的，全部有些事情还是要放手让他们自己去做，这样他们才能够长得大，才不会始终依靠我们，才能够自己独立起来。

感谢大家！

大班家长会期末发言稿2

友爱的各位家长：

大家好！

感谢各位家长能够前来参与xx幼儿园大班的家长会，能够在期末之际和大家相聚在教室之中让我感到很荣幸，今日主要是想和大家商量孩子们一学期以来的改变以及目前存在的问题。

由于本学期是孩子们在幼儿园学习的最终两个学期之一，因此我在学期之初便在思索如何更好地教育班上的孩子们，毕竟只有在幼儿园阶段打好基础才能够在将来上小学的时候站在更高的起跑线上，因此这次组织家长会也是想和大家探讨这个问题从而促进育儿阅历的沟通，在这里我也很感谢诸位家长始终以来对幼教工作的支持，两年多的教育也让本班的孩子们在学习上取得了很大的进步，作为他们的班主任能够见到眼前的成果也让我感到十分欣慰，但也正因为如此能够明白继续教育好班上的孩子们并做好班级管理工作多么重要，因此我能够仔细制定教学方针并在上课之前做好备课工作，在课堂上也会通过互动的方式来让孩子们做到精力集中。

在教学成果方面孩子们已经取得了很大的进步，语文方面把握了拼音的读写并能够依据拼音来翻阅字典，虽然对于偏旁的学习还不够深入却已经是很不错的成就了。数学方面能够娴熟运算一百以内的加减法并很少出错但我也明白仅仅是这样的成就还缺乏以令人感到傲慢，因此我会继续重视数学教育工作并争取让孩子们取得更多的进展。英语方面则能够把握字母拼写并学会很多简洁的英语单词，英语科目的学习对孩子们今后的成长十分重要从而让我很重视这项工作的展开，这些都是教学方面取得的成果且让我们对此十分关注。

在习惯养成方面则得益于平常的教育从而有了较大的提升，尤其是个人卫生方面能够养成勤洗手的习惯，这方面的努力能够有效避开病从口入的状况发生并有效保障了孩子们的健康，而且我在平常也会要求孩子们在用餐的时候不要挑食，尤其蔬菜水果应当要多吃才能够得到健康的成长，再加上有时我也会带着孩子们进行跑步的原因从而让他们的体质得到了很大的提升，除此之外讲文明懂礼仪之类的习惯也能够通过平常的教育做得很不错。

幼教工作能够取得这么多的成就离不开家长们的大力支持，因此我也期望在这次家长会上各位代表都能够踊跃发言，期望通过这次育儿阅历的沟通从而在今后更好地教育孩子。

感谢大家！

大班家长会期末发言稿3

敬重的家长：

你们好！

特别感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢你们一学期来对我们工作的协作和帮助！时间过得真快，孩子升入大班已经半年了。

这个学期，我们开展了形式多样、生动好玩的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在开心的、轻松的环境中学到了各种的本事，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面主动协作、相互支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报：

一、班级工作小结：

本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我喜爱》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动，孩子们在丰富多彩的活动中，结交了很多好朋友，对老师产生了深厚的感情。我们在教学活动中充分利用环境教育的优势，将活动室、教室墙面依据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了很多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。

幼儿在园所学的学问我们会通过校讯通告知家长，让各位家长准时了解幼儿在园所学内容；同时我们还开展了半日开放活动，让家进步一步了解您的孩子在园状况。

二、幼儿进展状况汇报

孩子们经过第一个学期的学习、活动，幼儿在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。

健康领域方面：

大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和清静地就寝。在动作进展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。

社会领域方面：

本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请〞等礼貌用语，都情愿与老师、同伴一起游戏，能遵守一些简洁的游戏规则。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师整理玩具。但个别幼儿在参加集体活动的时候，还处在自我中心状态，简单产生外显性的侵害行为。

语言领域方面：

小朋友都特别喜爱听故事，能有表情地朗诵儿歌；语言表达能力也进步很快，能用简洁的一般话与人沟通。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。

科学领域方面：

在认知方面，我们引导孩子认识了秋天的叶子、水果；感知冬天的基本特征，体验了季节的改变。在数学方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、样子分类等。我们发觉本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新奇的事物都情愿用各种的感官去感知。喜爱动手操作活动，能按要求依据物体的特征分类；能区分上下、前后，有初步的空间概念；但幼儿在活动中留意力易分散，不易集中。

艺术领域方面：

多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅秀丽的作品。但有些幼儿缺乏耐烦和自信念，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还常常说“我不会〞；有些幼儿的画面不够干净，没形成良好的操作常规。这些缺乏，我们将在下学期重点加强指导，也期望家长在寒假中针对自己孩子的缺乏加以指导。

三、提出下学期需要家长协作的事宜：

1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，期望寒假里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好，避开包办代替。

2、请您协作幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时留意有意识地培育幼儿讲解并描述的完好性，进展幼儿的语言表达能力，在别人讲话时能清静地倾听。

4、下学期期望家长能鼓舞幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓舞幼儿主动参加户外的体育锻炼，增添体质。

5、在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况，针对缺乏进行鼓舞和培育，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

四、为了加强幼儿安全防范措施，保障幼儿的身心健康，确保幼儿的安全。

让幼儿度过一个安全、健康、欢乐的新春佳节，我们给各位家长提出以下几点建议，恳请家长亲密协作：

1、寒假期间，请您支配好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律的饮食与生活，养成良好的生活习惯。

2、请您时刻留意孩子的安全，不要让孩子到危急的地方去，不玩危急物品。同时留意交通安全；饮食卫生安全，教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯；远离火、电、开水，不要让孩子燃放烟花爆竹，爱护好孩子的安全。

3、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，期望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来〔用文字、图画或照片形式〕，回来后要与其他小朋友共享的哦！~

4、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间掌握在2小时以内，提示孩子与电视机保持距离1。5米以上，留意爱护眼睛。

5、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

6、放假期间留意做好宝宝传染病的预防工作，特殊是流感、流脑的预防，防止传染。提示孩子多喝水，放假的时候可不能生病哦！

7、正月十二正式上课，请您提前洗晒孩子午睡的被褥，并准时将被褥送来班级。

在这里我们班的三位老师祝家长和小朋友们新年欢乐，期望大家在新的一年里能更好的协作我们的工作，同时也恳请各位对我们的工作提出珍贵的意见。为了更好的做好家园互动，我们班也创建了班级群，群号为xxxxxx。总之，我们的宗旨是：“一切为了孩子，为了孩子的一切。〞

大班家长会期末发言稿4

各位家长：

许多谢你们抽时间来参与家长会，今晚家长会的主要内容是：一关于孩子入学前的预备工作;二是我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。

一、首先是孩子入学前的预备

在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入小学便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿大班下学期就成为家长们和老师帮助孩子做好进入小学预备的最正确时期。

为孩子在入小学前所做的预备是让孩子在学习、做事的过程中养成良好的学习品质，包括自主学习、良好的掌握力，对事情有探究思索的精神。而不是提前将一年级的习题让孩子做熟，这样做极易使孩子对学习失去兴趣，不爱动脑思索。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应帮助孩子做好以下几方面的预备：

(一)、心理

在幼儿园里，由于幼儿教师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而出现抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的小学生，了解小学生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理预备适应小学的学习与生活。其次，家长要注重儿童自信念和任务意识的培育。让孩子认识到自己有能力做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子承当任务的意识，形成接受、完成指令的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓舞催促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购置简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。

(二)、学习能力

这里所说的学习能力的预备包括：留意力、记忆力、观看力、思维能力的预备，也包括前阅读、前书写和初步计算能力的预备。入学前，家长要特殊注重对孩子的有意留意、记忆及观看能力的培育。成人可以给孩子提一些观看、记忆的要求。比方，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观看房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的游戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按顺序逐步完成。

阅读是小学教学的一项重要内容，调查发觉，孩子入学后发生适应性障碍的重要缘由之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读预备也是相当重要的。这里所说的阅读预备主要是指培育幼儿良好的阅读习惯和兴趣。训练时成人应从让孩子喜爱看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让孩子接编故事，仿照讲解并描述，看图讲解并描述等。这样对孩子理解能力、表达能力都是有力的促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱贴标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会背5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信念，从而失去对学习的兴趣。

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。很多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没兴趣听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的能力，不要过多重复自己的话。

交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个擅长表达的人，简单获得别人的确定，自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子，很难主老师、同学在短时间内了解他、喜爱他;表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的状况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至可怕到学校去。因此在入学前，家长要给孩子机会表达，帮助他组织语言，提高孩子的语言表达能力。

(三)、自理能力

进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的很多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的改变增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事洁净利落，不拖拉。

(四)、交往能力

孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过渡，处理好与新伙伴的关系很重要。因此在幼儿园阶段就要主动地培育孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷经常求助于老师，缺乏阅历自行解决矛盾的能力。因此家长要进行有针对性的培育，比方让孩子主动与不认识的小朋友打招呼，与别的孩子一起玩时能谦让，还可以教孩子一些解决纠纷的方法，如轮番、猜拳等，学会夸奖别人，会对人说“对不起〞，与此同时要让孩子学会与家长沟通，会把自己的想法大胆地告知家长，同时也情愿协作家长做事。

入学前的预备对成人对孩子都不是小事，但也不要操之过急，要实行科学稳妥的方法循序渐进地训练、培育，作好预备。

二、我们一起来探讨学习我园在教学上、孩子在生活上的问题等。

(一)、近期我园有个别家长对我们开展的分组教学进行错误的理解，认为我们将孩子分开好班和差班进行教学，其实我们的分组教学也叫小班额教学，即将小朋友分成两组，每个老师带一组进行上课，完成了一节教学活动后再进行交换。这样老师可以顾及到每个人，能准时留意、观看到小朋友对学问的接受程度，而较小人进行上课也可以以使孩子的精神比较集中，减小了讲说话的现象。

(二)、天气渐渐转热，而春夏季交接的时候正是传染病出现的高峰期，为了了减小孩子发病的机会，请家长每天为孩子预备更换的衣服及一条手巾，让幼儿在活动时垫在背部用于准时吸汗，避开出汗后未换衣服而生病。

(三)、有个别家长反映孩子一放学就叫肚饿，是不是在幼儿园吃不饱?其实我园的二餐一点是严格根据国家保健院规定的量进行定食谱的，保证足量(将表格内容读出)。由于午点是3：00进行进食，然后有教学活动和兴趣活动，到放学时已是5点半了，孩子觉得肚饿是正常的，证明孩子消化力强，吸收得好，晚上家长只要提供孩子谷类1.44两，肉、鱼、蛋、奶、豆制品类1.14两，蔬菜、水果类1.44两就可以保证孩子一天有足够的摄取量。

大班家长会期末发言稿5

各位家长：

你们好！首先，我代表大四班的三位老师对你的到来表示强烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热情支持。同时，更期望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。

一、总结前阶段的工作：

虽然我刚接手这个班级不久，但是在这之前，我就对我们这个班级的小朋友印象很深，感到大家都很活跃，学问面也很广。这个学期一开学，这样的感觉就更加剧烈了。如今就家长最关怀的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。

1、动手能力方面：自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。

2、学习能力方面：大班的各科内容都有了肯定的难度，但小朋友们从以前的不愿到如今能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。

3、心情情感方面：这学期一开学，我们就制作了小组长和小老师的牌子，让孩子们实行“挂牌上岗〞，这样有利于增加他们的荣誉感和责任感。开始是请每个幼儿轮番当一回小组长，一轮结束后，请幼儿自己说说自己什么地方表现得好，哪些地方还需要改良，这样的目的在于培育他们自我反省的能力，使以后的表现可以更好。接着，我们就实行“竞选上岗〞，让小朋友自己来说说，“我为什么可以

当小组长〞“什么地方表现地好〞，这样能锻炼他们的胆识，培育他们做事的自信，更能让幼儿有表现的机会。这两个月下来，我们班上的每个孩子都在进步，这让我们感到傲慢，具体有：各方面进展都较好的有：黄震宇、钱梦洁、李超、彭乐吟等，特殊表扬的是王雨萌会写许多字，在幼儿学习状况的那本本子上，都是她自己记录的。这些孩子有良好的学习习惯，他们自控能力强，上课能仔细听讲，回答下列问题时主动主动，平常很自信，能较好地完成老师交待的每件事；

上课发言强烈主动的小朋友有：xx等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力；对数学感兴趣的有：xx等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高；对语言感兴趣的有：xx等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达能力相对比较好；进餐状况有进步的小朋友有：xx等，这些孩子较前段时间相比，进餐的速度有了很大的提高；爱劳动的小朋友有：xx等，他们主动争当值日生，擦桌子、搬小床显得很能干；主动参加集体活动的孩子有：xx等，他们在活动中是特别主动的，喜爱和同伴开心地游戏；关怀别人，有爱心的孩子有：xx等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮助别人。

当然，也有个别孩子由于自控能力相对较差，特殊是升了大班之后，觉得自己长大了，上课时没坐相，不仔细听讲，对教师教的内容不能较好把握。下了课，特殊喜爱和别的小朋友一起追追逐赶。这些现象，我信任家长也会很重视，期望在我们的`共同引导下，他们也能取得较大进步。

二、家长发言。

我们知道如今的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差异，幼儿园的教育已经远远不能只满足于照看好孩子们的保育方面，更重要的是对幼儿潜在能力的开发，据讨论说明0-6岁是孩子智力进展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多关键期，如：语言进展关键期、动作进展、心情情感进展关键期等等，我们认为升入大班后的学习状况与孩子们以后升入小学的成果息息相关，信任家长们也特别重视，如今孩子在大班开始渐渐养成一个良好的学习习惯，让孩子们终身受益，还有要开始培育孩子的创造能力，让孩子有自己发觉问题、通过探究从而自我解决问题的能力，假如家长直接告知他，直接把答案告知孩子呢，孩子往往只能记住一时，过后很简单遗忘，我们要授之于渔，而不是授之于鱼。下面请在这方面做的好的家长谈谈他们在家里的育儿阅历。

三、下阶段工作准备：

从我们与家长合作以来，很多家长特别注重孩子的教育，也特别协作我们开展各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，特殊是家园联系册，这学期，各位家长都能把孩子在家的表现准时反馈给我们，仔细填写好，而且老师布置的有的要家长和我们收集的或制作的一些东西，也能不折不扣地完成。如今，我们对原有的课程作了改革，开展了更加多元化的综合主题教育，这样也会增加家长参加的部分，如每个主题我们的调查表、区域活动材料的收集等，这些都可以让孩子拓展学问面，让孩子在玩中把握要学的东西，所以请你们还是一如既往地协作我们。本学期还增加了一本记录本，上面是要记录你的孩子的所学所思所看所想，请你们准时记录，按时上交，这样也有利于我们准时了解孩子的学习状况等。另外为了孩子的安全，请各位家长协作我们的工作，早上时候请不要进入教室，送到教室门口就可以了。

四、几点要求：

1、让孩子养成倾听的好习惯。

2、在日常生活中，让孩子多学习交往的技能。

3、培育幼儿良好的行为习惯，礼貌待人。

4、帮助收集一些种子、盆景、小动物等自然角材料，继续丰富自然角。

5、多关怀孩子、多和孩子沟通，多看看家长园地。

6、入园前检查孩子的衣服口袋有没有什么危急的东西或者是吃的东西。总之，只要我们家园协作好，信任你们的孩子也会越来越聪慧能干，我们也真心期望家长能给我们一些好的建议，你们想让孩子参加些什么活动，你们想参加幼儿园的什么活动或者我们老师有做得不好的地方等，你可以把你们的想法直接告知我们，也可以以书面的形式交给我们，我们肯定尽力改良我们的工作。我想，只有大家献计献策，我们的活动才会更丰富多彩。

大班家长会期末发言稿6

各位家长：

首先感谢大家能来参与我们的家长会，今日能冒雨来的家长都是真正关怀孩子的，今日我们也特地请来了小学的柯老师来给大家讲幼小连接的事情，待会儿我讲完以后就请柯老师来和大家沟通。

一、班级状况分析：

本学期我们班增加了五个新生，有两个学生回自己老家读书了，如今班上总人数48，其中男生23名，女生25名。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增添了，但是在一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方xx上课做小动作，其他小朋友发言时不愿听，喜爱在下面自由的交谈，倾听习惯很不好，坐姿随便，不愿动脑筋等等;xx孩子们之间也缺乏相互关怀，相互理解的良好风气，课间或者户外活动时经常会和同伴间发生矛盾，发生矛盾后独立解决问题的能力还需加强;xx还有的孩子吃饭的时候肯定要不断的催促，否则不能在规定时间吃完自己的一份饭菜……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对老师提出许多更高的要求，期望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是