苏州健雄职业技术学院工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考苏州健雄职业技术学院工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C2.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.练习法B.讲授法C.调查法D.实验法【答案】：B3.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.增强学生参与意识C.引导学生研究学习D.确保学生主体地位【答案】：D4.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：B5.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的教学监控能力B.教师的自我强化能力C.教师的自我校正能力D.教师的教学效能感【答案】：D6.更加强调通识性学习，并以高深学问学习为载体的高等学校课程类型是（）。A.研究生课程B.本科课程C.学科基础课程D.专业基础课程【答案】：B7.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏观研究C.微观研究D.开发研究【答案】：C8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.全面性C.典范性D.双重性【答案】：D9.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广，对社会发展起到重要的推动作用，这体现的是高等教育的（）。A.文化功能B.政治功能C.经济功能D.生态保护功能【答案】：C10.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为（）。A.教育管理B.教育创新C.教育机智D.教育威信【答案】：C11.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的制定B.教育法规的遵守C.教育法规的适用D.教育法规的实施【答案】：B12.下列选项中,哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策？A.补偿学费或代偿国家助学贷款B.优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵()。C.优先推荐上高一层次学校D.优先选拔使用【答案】：C13.高等学校应当以()为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.科学研究B.社会服务C.开展教育D.培养人才【答案】：D14.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限B.需要进一步补充哪些申报材料C.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)D.再次申请行政许可的时间【答案】：A15.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。A.智育B.任课C.德育D.管理【答案】：B16.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。A.研究生团学组织和班级组织B.讲座报告C.导师引导D.课堂教学【答案】：D17.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.记过B.退学C.开除D.留校察看【答案】：B18.毕业生报到证遗失补办时需要携带（）以上报纸登报声明的原件。A.区级B.县级C.校级D.市级【答案】：D19.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.盗窃罪B.故意伤害致人重伤或者死亡罪C.故意毁坏财物罪D.诈骗罪【答案】：B20.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是（）A.追求伟大,为己为人B.具备过硬的思想政治素质C.在整个管理过程中要以学生为本,把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点D.要增强党的观念,认真贯彻党的教育方针,做学生的人生导师,对学生的政治方向进行引导【答案】：A21.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.影响B.功能C.效力D.作用【答案】：C22.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.实践能力C.生产劳动D.社会贵任感【答案】：B23.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.看书B.聊天C.玩手机D.睡觉【答案】：A24.下列哪一项是党和国家提出并长期坚持的一项重大战略A.文艺优先发展B.教育优先发展C.医疗优先发展D.生产优先发展【答案】：B25.幼儿园一般为A.四年制B.五年制C.三年制D.二年制【答案】：C26.民办教育事业属于公益性事业,是（）的组成成分。A.社会发展规划B.社会主义教育事业C.国家教育制度D.国民经济【答案】：B27.义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。A.不低于B.相当于C.略高于D.略低于【答案】：A28.明明问吴老师“大海里什么鱼最大？”吴老师说：“老师也不知道，回家后我们都去想办法找答案，好不好？“这说明吴老师能做到A.尊重个体差异B.引导幼儿探索C.公平对待幼儿D.面向全体幼儿【答案】：B29.下列哪一项不属于素质教育的教育目的A.促进人的综合发展B.促进人的全面发展C.促进人的整体发展D.促进个别人的发展【答案】：D30.教育的根本任务是A.培养技能B.传授知识C.照顾学生D.立德树人【答案】：D31.高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）。A.学历进修型B.自我反思型C.教研结合型D.校本培训型【答案】：A32.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）A.马克思主义关于人的全面发展学说B.社会本位论C.个人本位论D.兴趣决定论【答案】：C33.学高为"师",身正为"范"强调了教师专业特点的（）A.角色多样性B.劳动创造性C.成效滞后性D.工作神圣性【答案】：D34.我国博士生的培养模式可以概括为：导师指导、（）和科学研究相结合。A.自学B.课程学习C.交流学习D.参加座谈会【答案】：B35.教育的本质决定了高校的基本职能是（）A.培养人才B.服务社会C.普及教育D.科学研究【答案】：A36.在当代，教育被人们视为一种投资，一种人力资本，这是因为教育具有（）。A.经济功能B.人口功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A37.发达国家大多已普及12年义务教育，而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是（）。A.生产力发展水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态【答案】：A38.高校组织的结构特征是（）A.学术性B.复杂性C.二元性D.分散性【答案】：D39.按照马丁·特罗高等教育大众化理论，高等教育毛入学率超过50%属于高等教育发展阶段的（）。A.精英型阶段B.普及型阶段C.起步型阶段D.大众型阶段【答案】：B40.泰勒认为，高等学校的课程目标主要来自学科专家的建议、学生的需要和（）。A.社会生活B.教学模式C.政治制度D.环境【答案】：A41.自我调控系统包括自我认知、（）、自我控制三个子系统。A.自我调节B.自我体验C.自我评价D.自我反思【答案】：B42.学校教育中通常采用的（）措施体现了外部动机的理论。A.奖惩B.间接强化C.负强化D.正强化【答案】：A43.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到同类其他事物中去的过程是（）。A.分析B.概括C.抽象D.综合【答案】：B44.道德品质形成和转化的前提与基础是（）A.巩固B.醒悟C.转变D.遵从【答案】：B45.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.社会助长B.感染C.模仿D.流行【答案】：C46.群体做出的决策往往比个人的决策要冒险激进。这种现象是（）。A.去个性化B.保守转移C.群体比较D.冒险转移【答案】：D47.一般来说，考试之前的学习效率比平时高，这说明（）。A.对材料的组织影响识记效果B.识记的主动性和目的性影响识记的效果C.材料的性质影响识记的效果D.对材料意义的理解度影响识记效果【答案】：B48.根据经典条件反射理论，在条件反射形成后，主体对与条件反射相类似的其他刺激也做出一定反应的现象叫做（）。A.保持B.消退C.分化D.泛化【答案】：D49.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。A.关注情境阶段B.关注生存阶段C.关注学生阶段D.关注研究阶段【答案】：A50.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.变通性B.新颖性C.流畅性D.独特性【答案】：A51.建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的()保证。A.主要B.重要C.基本D.完全【答案】：C52.有关学生分班的说法，正确的是()A.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费B.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。C.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。D.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。【答案】：D53.2004年中国教育部发布的（）被评价为中国学术界第一部“学术宪章”。A.《高等学校哲学社会科学研究学术规范》（试行）B.《关于加强我国科研道德建设的意见》C.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：A54.师表美的精神内涵或内在方面应该是()A.形体美B.表美C.道美D.风格美【答案】：C55.当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。A.廉洁从教的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨治学的职业道德D.爱岗敬业的职业道德【答案】：A56.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.思考B.交往C.实践D.学习【答案】：C57.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()A.三人行必有我师焉B.见贤思齐C.学而时习之D.躬自厚而薄责于人【答案】：D58.[]教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教师和学生B.教育部门和下属学校C.教育机构和非教育机构D.教育领导和教师【答案】：A59.小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法()A.合情、合理、合法B.合情、不合理、不合法C.不合情、不合理、不合法D.合情、合理、不合法【答案】：C60.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.秉公办事B.赏罚分明C.因材施教D.坚持真理【答案】：C二、多选题61.元认知学习策略的主要内容包括（）。A.调节策略B.监控策略C.复述策略D.计划策略【答案】：ABD62.教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？（）A.角色认知阶段B.角色认同阶段C.角色信念阶段D.角色转化阶段【答案】：ABC63.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.精神激励与物质激励相结合B.奖励与惩罚相结合C.情感与制度相结合D.刚性与柔性相结合【答案】：AB64.大学生集群行为的特点包括（）A.理性与激情并存B.自发与组织并存C.易被暗示利用D.行为目标可大可小【答案】：ABCD65.感觉适应是（）心理现象A.感受性发生了变化的B.刺激作用停止后出现的C.两种刺激同时作用时引起的D.刺激物持续作用引起的【答案】：AD66.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.导之以行B.持之以恒C.晓之以理D.动之以情【答案】：ABCD67.大学教师的教育能力包括（）。A.教学能力B.教育机智C.教育科研能力D.班级管理能力【答案】：ABC68.以下哪些途径能有效促进教师教育能力的发展？（）A.微型教学B.观摩与分析C.教学决策训练D.教学反思【答案】：ABCD69.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于随机应变【答案】：ABCD70.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.顺应过程B.反馈过程C.同化过程D.调整过程【答案】：AC71.教师专业的从业要求包括（）。A.道德B.知识C.能力D.资格证书【答案】：ABCD72.蔡元培于1917年初就任国立北京大学校长后，“仿世界各国通例，循思想自由原则，取兼容并包主义”，对北京大学进行了一场大刀阔斧的改革。其中的改革举措主要有（）。A.倡导学术自由，推动学术研究B.实行教授治校C.推动“学”与“术”分离，改革教学D.整顿学风，更新师资【答案】：ABCD73.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响B.高等教育受学生身心发展的阶段性影响C.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响D.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响【答案】：ABCD74.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.人事配置权B.自主调节系科招生比例C.自主开展与境外高校的合作D.依法自主设置学科专业【答案】：BCD75.下列属于事业激励法的行为有（）。A.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训B.给年轻教师定目标、压担子C.主动听取教师的意见D.改善教学和科研条件E.提高教师的薪酬水平【答案】：ABD76.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”B.英国、德国和美国C.中世纪西欧、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】：AC77.高校教学的实践环节范围广、形式多样，具体包括（）。A.课程设计B.实验实习C.科研服务D.社会调查【答案】：ABCD78.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A.经济发展水平制约着高等教育发展水平B.高等教育是科技创新的重镇C.经济发展速度影响高等教育发展D.高等教育是劳动力再生产的手段【答案】：BD79.高校规章制度对学校发展的作用主要体现在（）。A.有助于发扬学校民主B.有利于高校领导发挥个人才能C.有助于促进高校科学管理D.在思想与行动相互转化中具有中介功能E.对学校各项工作具有重要的协调与规范功能【答案】：CDE80.高校课堂教学的优点主要是（）。A.增强教学的计划性B.促进学生的理论知识向实践能力转换C.提高教学效率D.有利于培养学生的集体精神【答案】：ACD81.教师道德义务的作用主要表现在（）。A.正确的义务观是教师职业劳动的巨大激励力量B.正确的义务观可以促使教师自觉培养高尚的师德品质C.正确的义务观可以约束和规范教师的行为D.正确的义务观可以调节教育活动中的人际关系【答案】：ABD82.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的隐蔽性B.职业权力的权威性C.职业权力的利己性D.职业权力的回报性【答案】：ABC83.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种()A.垂视B.斜视C.怒视D.漠视【答案】：ABCD84.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化B.高校教师肩负的历史使命的要求C.知识经济时代下，知识更新速度快D.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度【答案】：ABCD85.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.稳定性B.内隐性C.广泛性D.综合性E.公正性【答案】：ABCDE86.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.患难与共C.另辟蹊径D.与时俱进【答案】：CD87.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业责任B.职业幸福C.职业良心D.职业理想【答案】：ABCD88.遵纪守法包括（）。A.要有一定的法律知识，认真执行B.遵守职业纪律C.要善于用法律捍卫自己的合法权益D.要提高对我国法律的认识【答案】：AD89.教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求，利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法（）。A.体现教师勤奋敬业认真负责精神B.侵犯学生的休息权C.违反市教委禁止乱办班、乱补课、乱收费规定D.符合按劳取酬，多劳多得的社会主义分配原则【答案】：BC90.关于诚实守信的说法正确的是（）。A.诚实守信是个人安身立命之本B.诚实守信是企业生存和发展的基础C.诚实守信是个人处理人际关系的重要原则D.诚实守信是企业宝贵的形象【答案】：ABCD91.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？()A.做好预防自杀的宣传教育B.社会奉献爱心C.避免学生认知绝对化D.加强心理辅导E.建立良好的人际关系F.减轻外在压力【