厦门大学工作人员招聘考试真题2022

根据考友回忆整理历年真题2/2收集整理，仅供参考厦门大学工作人员招聘考试真题2022一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：D2.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。A.“管理者”B.“办学者”C.“评价者”D.“举办者”【答案】：A3.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我效能C.自我奖惩D.内在动机【答案】：B4.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.发展科学的职能B.社会服务的职能C.培养专才的职能D.培养通才的职能【答案】：A5.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）A.辩证逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.抽象逻辑思维【答案】：A6.高等学校的综合评估分为两种类型：一是合格评估，二是（）。A.水平评估B.等级评估C.层次评估D.专业评估【答案】：A7.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。A.课堂教学能力B.科学研究能力C.指导学生能力D.社会服务能力【答案】：A8.教师职业道德评价的对象是教师的（）。A.教学水平B.管理水平C.道德品质D.科研水平【答案】：C9.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.增强学生参与的原则B.教学与C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：B10.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.清正廉洁B.为人师表C.敬业爱业D.团结协作【答案】：B11.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有()。<brclass="markdown_return">①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①②④⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤【答案】：D12.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A.大学时期B.初中时期C.成年期D.高中时期【答案】：A13.近年来，成为大学校园一大杀手的是()。A.恐怖症B.抑郁症C.焦虑症D.疑病症【答案】：B14.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即()。A.教育法规的遵守B.教育法规的制定C.教育法规的适用D.教育法规的实施【答案】：A15.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.公平公正C.平等自愿D.真诚守信【答案】：C16.根据国防建设的需要,对适合担任军官职务的学生,在进行（）集中训练,考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役。A.短期B.两年C.三年D.长期【答案】：A17.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.半年B.两年C.三年D.一年【答案】：D18.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的()。A.发展性危机B.情境性危机C.现实性危机D.存在性危机【答案】：B19.学生思想品德的考核、鉴定,要以《（）》为主要依据,采取个人小结,师生民主评议等形式进行A.高等教育法B.高等学校学生行为准则C.普通高等学校学生管理规定D.大学生综合素质测评【答案】：B20.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()。A.爱校教育B.专业思想教育C.理想信念教育D.基本理论教育【答案】：D21.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。A.技能型大学B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院C.综合性的研究型大学D.多科性或单科性的职业性技能型院校【答案】：C22.我国的义务教育制度从（）《中华人民共和国义务教育法》颁布之日开始实行。.A.1989年B.1980年C.1987年D.1986年【答案】：D23.《教育法》中规定,“学生应当努力学习,完成规定的（）”。A.体育锻炼B.劳动任务C.作业D.学习任务【答案】：D24.教师聘任制的运行是指教师聘任合同具体发生法律（）的过程。A.影响B.功能C.效力D.作用【答案】：C25.（）文件明确规定，坚决纠正部分高等学校贪大求全,为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，严格依据标准审批“学院”更名“大学”。A.《高教六十条》B.《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》【答案】：D26.学士学位的授予单位是?A.科学研究机构B.国务院授权的高等学校C.高等学校本身D.高等院校与科研机构【答案】：B27.（）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是-种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A.法治思维B.法治意识C.科学研究D.法治信仰【答案】：A28.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.艰苦贫困地区补助B.特殊奉献补助C.生活补助D.特殊岗位补助【答案】：A29.下列不属于学校法律关系内容的是（D）A.学校与社会B.学校与教师C.学校与政府D.学校与家长【答案】：D30.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身自由权B.人身权C.人格尊严权D.受教育权【答案】：D31.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是（）A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】：B32.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和法国B.日本和中国C.美国和中国D.法国和中国【答案】：A33.雅典的第一个永久性高等教育机构是（）。A.柏拉图的学园B.君士坦丁堡大学C.希波克拉底医学校D.吕克昂【答案】：A34.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校使受教育者实现社会化B.高校是科技创新的重镇C.高校是文化传承的基地D.高校是培养精英的摇篮【答案】：B35.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。A.课程设计B.课表安排C.课程评价D.课纲编写【答案】：C36.高等教育管理权力下放的关键是（）。A.扩大高等学校的办学自主权B.转变政府的职能C.高等学校依法独立办学D.社会的广泛参与【答案】：B37.高等教育的培养目标是（）A.技术人才B.研究型人才C.高级专门人才D.学者【答案】：C38.在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.牛津大学B.哥尼斯堡大学C.剑桥大学D.柏林大学【答案】：D39.以教育现象为研究对象，以探索教育规律为目的的创造性认识活动即（）A.实验研究B.教育研究C.科学研究D.管理研究【答案】：B40.具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）A.课程方案B.教学计划C.教学大纲D.教材【答案】：C41.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.自我实现的需要B.尊重的需要C.安全需要D.归属和爱的需要【答案】：D42.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际沟通B.人际交往C.亲和行为D.人际关系【答案】：A43.属于学习的内部动机的是（）。A.为了教师的表扬B.为了得到某种奖赏C.将学习当成一种乐趣D.为了考试而学【答案】：C44.关于内在动机与外在动机的关系，下列说法中正确的是（）。A.外在动机会削弱内在动机B.外在动机会促进内在动机C.高水平内在动机与中等水平外在动机相结合，能最有效地促进学习D.内在动机会削弱外在动机【答案】：C45.它是个体确信的、根深蒂固的东西，一旦形成会使个体的道德行为表现出坚定性和一贯性。这种品德心理要素是（）。A.道德意志B.道德信念C.道德观念D.道德情感【答案】：B46.提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是的（）。A.戴尔B.加涅C.罗森塔尔D.波斯纳【答案】：D47.高等教育心理学属于（）的分支学科。A.管理心理学B.普通心理学C.发展心理学D.教育心理学【答案】：D48.最早提出成就动机的人是（）。A.阿特金森B.默里C.海德D.麦克莱兰【答案】：D49.“主句就是句子开端部位的词”，这句话属于（）。A.形象直观B.感性概括C.言语直观D.理性概括【答案】：B50.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.发展性B.主体性C.全体性D.科学性【答案】：D51.孔子："宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？"是说明了与人沟通时要()A.平等B.理解C.宽容【答案】：C52.德育是指教育者培养受教育者()A.品德的教育B.共产主义道德品质教育C.政治思想品质的教育D.政治立场和观点的教育【答案】：A53.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.过程的考察和判断B.动机C.效果D.唯动机论【答案】：D54.教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.以上都是B.师生之间的矛盾C.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾D.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾【答案】：A55.一位教师赞扬一位学习成绩不好学生的演出服装很漂亮，并说："我对你们的爱不是用身高、体重和成绩来衡量的，我有足够的爱去疼爱每个学生。"这属于教师在沟通时注重了()A.安慰B.有益的对谈C.赋予尊严D.帮助恢复信心【答案】：D56.（）的发展是教师职业产生的经济基础A.居民生活水平B.经济的发展C.社会生产力D.文化的进步【答案】：C57.在高等教育中，因层次、形式、办学主体、服务面向的不同而产生的多样化是（）。A.机构多样化B.客体多样化C.主体多样化D.管理多样化【答案】：A58.高校教师职业的内在要求是（）。A.教书育人B.热爱学生C.严谨治学D.为人师表【答案】：D59.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.全面性B.针对性C.双重性D.典范性【答案】：C60.终身学习是教师专业发展不竭的（）。A.灵魂B.动力C.天职D.内在要求【答案】：B二、多选题61.以下属于资源管理策略的有（）。A.调整阅读速度B.寻找固定地方C.调整心境D.建立时间表【答案】：BCD62.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）A.会话B.意义建构C.协作D.情境【答案】：ABCD63.归因对个体产生的影响包括（）。A.影响个体对成败的认知B.影响个体对今后成败的期望C.影响个体的后继行为D.影响个体的情绪情感反应【答案】：BCD64.一般认为，影响大学生品德形成发展的内在因素包括（）A.人生价值追求B.个体身心特征C.自我意识提高D.同伴关系【答案】：ABC65.团体心理辅导的发展过程包括（）A.工作阶段B.过渡阶段C.结束阶段D.初创阶段【答案】：ABCD66.大学校园文化的激励功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.物质奖励与激励B.心理满足与激励C.精神嘉奖与激励D.行为强化与激励【答案】：BD67.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义C.以学生智力和知识发展水平为基础D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD68.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.避免争论B.勇于承认错误C.情境控制D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：ABD69.影响大学生心理健康的主要因素有（）。A.学生个性特征与自身生活方式B.学校与家庭环境C.人际交往与学业水平D.遗传基因和社会环境【答案】：ABD70.大学生人际关系的主要类型有（）。A.同学关系B.社团关系C.管理关系D.师生关系【答案】：ABD71.可提供高等教育的机构包括（）。A.民办高校B.高等职业技术学院C.大学D.企业内的高等教育培训机构【答案】：ABCD72.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研有利于促进学科的产生和发展B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研可以保证学科的学术声誉【答案】：ABCD73.教师管理的精髓是（）。A.加以精心的培养和合理使用B.使他们自由、充分的发展C.创设宽松的环境D.注重论文的发表E.选聘颇有潜质的教师【答案】：ABCE74.当代大学生的主要特征有（）。A.多元性B.实用性C.迷茫性D.开放性【答案】：ABCD75.高等教育理念的三个主要构成要素是（）。A.机构理念B.教育理念C.学术理念D.服务理念【答案】：ABC76.下列学习差异中，会导致个体采取不同的学习策略的有（）。A.学习风格差异B.学习动机差异C.认知水平差异D.学习能力差异【答案】：ABCD77.高等学校毕业论文的指导工作应做到（）。A.选题要有创新性B.要有整体素质高的教师担任指导教师C.要有严格的评分指标体系D.成绩评定程序因人而异【答案】：ABC78.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？（）。A.优化校园物质环境B.大量开设选修课C.培养富有特色的校园精神D.加强显性课程与隐性课程的结合【答案】：ACD79.关于研究假说的叙述,正确的是（）。A.应叙述变量之间的关系B.是在研究过程中逐步完善的C.应是可以验证的D.应以叙述的方式加以说明E.应尽量简洁【答案】：ABCDE80.影响学习的客体因素有哪些?（）。A.想象力B.学习材料C.学习目标D.兴趣【答案】：BC81.含蓄在师生沟通中经常起以下几方面的作用()A.巧避锋芒B.曲表观点C.美化语言D.暗示批评【答案】：ABD82.坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设（）的新型国际关系。A.相互尊重B.互不干涉C.公平正义D.合作共赢【答案】：ACD83.转变后进生应注意()A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：BCD84.近代教育家陶行知提出()A.要学生学的知识，教职员躬亲共学B.要学生做的事，教职员躬亲共做C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生守的规矩，教职员躬亲共守【答案】：ABD85.对教师“爱岗敬业”的具体要求是（）。A.忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业B.对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生C.不得敷衍塞责D.甘为人梯，乐于奉献【答案】：ABCD86.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩，教职员躬亲共守B.要学生学的知识，教职员躬亲共学C.要学生完成的作业，教职员先完成D.要学生做的事，教职员躬亲共做【答案】：ABD87.树立良好的企业形象，应该做到（）。A.注重产品质量和服务品质B.为追求效益，只注重提高产量C.遵守合同，信守承诺D.注重团结协作，在同行中和谐发展【答案】：ACD88.以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长，还影响学生的智能发展C.教师职业道德的主要影响对象是学生，对社会没有作用D.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为，处理协调好个人与他人、集体、社会的关系，保证教育工作顺利开展和教育任务的完成【答案】：ABD89.人文素养的内涵可分为如下层次（）。A.以这些知识处理人与自身、他人、社会和自然的关系中形成的特定价值观，及建立在这种价值观基础上的行为模式和趋向B.掌握特定的人文社会科学基础知识的程度C.在日常生活中运用这些基础知识的能力D.向他人传播这种知识和价值观的效果【答案】：AB90.社会公德主要规范是（