部编人教版六年级上学期试题精选强化训练语文一单元模拟试卷

/部编人教版六年级上学期试题精选强化训练语文一单元模拟试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)

1.选择划线字的正确读音。冷嘲热讽______（fěng

fēng）

不屑一顾______（xiè

xiāo）

哭啼______（dí

tí）模样______（mú

mó）

兑现______（duì

tuì）2.词语巧搭配。______的笑容

______的脸______的声音______的警告

______地看着田地

______地站在那里3.我是拼音小能手。________________________旅行央求告诫安慰4.写出近义词。温暖—______

翠绿—______

闪烁—______5.想课文，巧解答。①“奶奶!”小女孩儿叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那______、______、______一样，就会不见的！”②或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”______。③______，终亡其酒。

④通过语文S版六年级上册第一单元的学习，我们了解了许多童话和寓言故事。其中，稻草人的______给我留下了深刻印象；《尼尔斯骑鹅历险记》告诉我们______；《刺猬汉斯》的故事让我们明白______；《自相矛盾》和《画蛇添足》分别讽刺了______和______。6.形近字组词。扮______

财______纷______

材______7.课文《稻草人》中稻草人感情变化的过程是（

）。

A.心痛——着急——高兴

B.高兴——心痛——着急

C.高兴——着急——心痛

D.着急——高兴——心痛8.用下列词语造句。①雪白②翠绿9.读诗《示儿》联系诗句，解释下列词语。

元知：______九州同：______王师：______乃翁：______10.把肯定句改成双重否定句。

①楚王尊重晏子了。②我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。11.在括号里填上合适的词语严格的______

严厉的______

严肃的______

严明的______

严峻的______

二、阅读理解(30分)12.阅读短文，回答问题。

稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。这声音里仿佛说：“我的主人，你不要去呀！你不要以为田里的一切事情都很好，天大的祸事已经在田里留下种子了。一旦发作起来，就要不可收拾，那时候，你就要流干了眼泪，揉碎了心；趁着现在赶早扑灭，还来得及。这，就在这一棵上，你看这棵稻子的叶尖啊！”他靠着扇子的声音反复表示这个警告的意思；可是老妇人哪里懂得，她一步一步地走远了。他急得要命，还在使劲摇动扇子，直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。

除了稻草人以外，没有一个人为稻子发愁。他恨不得一下子跳过去，把那灾害的根苗扑灭了；又恨不得托风带个信，叫主人快快来铲除灾害。他的身体本来很瘦弱的，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着扇，弯着腰，成了个病人的样子。你喜欢稻草人吗？结合课文说说你的理由。13.阅读下文，回答问题

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已！常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境！

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次！（1）给短文加一个合适的题目。（2）按要求写词语。写近义词：赞许——______

夸耀——______写反义词：增强——______

保护——______（3）给划线的字选择合适的解释，把序号写在横线上。①算：A．作罢，不再计较；B．计算数目；C．当做、认做，值给7块钱吧！2角5分就算了。______你可能会说：2角5分算得了什么？______②腾：A．奔跑或跳跃；B．空出来，挪移；C．升到空中省得再把盒子里的食品腾到碟子里。______万马奔腾。______（4）联系上下文理解词句含义，完成填空或画线题。①这“2角5分”是对“我”______，这样做的奖赏，是对“我”具有______意识的肯定。②“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有______、______等。③“可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么不同啊！”“过去用的包装物”在短文中指的是______、______等。使用它们的好处是______。作者至今还记得并在文中引用余光中的诗，表达了她对过去那些包装物______的感情。（5）作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？