中班年级组工作计划

中班年级组工作计划中班年级组工作计划1

一、指导思想：

从本年级的实际状况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以《新纲要》《指南》为教学根据，将《新纲要》《指南》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和表达，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，主动提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。

二、工作目标与措施

目标一：创设环境，资源共享，业务提高。

具体措施：

1、针对本学期的园务计划，继续以主题教学为主，开设信息技术启蒙化的特色教育，并需要不断提高教师素养，更新教育观念，接受新的教育信息。布置班级环境，具有儿童性，有班级特色，年级组特点。

2、实行教学资源共享。利用网络硬盘的功能，实现年级组集体备课，节省资源，加强计划性，大大提高教学效益，全面协作幼儿园的整体工作完成我园预定目标。

3、主动参与幼儿园教师培育，争取上公开示范课、教研课，不断提高，锻炼自己的业务能力。

目标二：规范各班一日活动环节，细化中班一日活动组织。

具体措施：

1、年级组老师遵守中班一日生活作息时间表，学会从一日生活的微小环节入手，明确一日活动各环节的规则要求、指导要点，并且做到持之以恒。

2、重视班级老师的协作，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全。

3、仔细组织晨间活动，结合主题活动丰富活动的材料，并且依据中班孩子的年龄特点，全面、有序地增添相关材料，加强指导和评价。

目标三：仔细学习，不断更新提高教育理念。

具体措施：

1、不断用新的学问和新的信息充实自己，仔细贯彻终生学习的理念，仔细参与园本培训和各类学习活动，将学习过程中获得的信息、学问与技能主动转化为自己的教学实践行为，以到达学习与实践的完善结合。同时，抓好教师的职业道德，稳固专业思想。

2、仔细开展两周一次的年级组教研学习活动，做到有计划有记录。

3、相互听课，相互学习，共同提高。

4、主动参与考核课评比和基本功竞赛。

目标四：仔细开展课程研讨活动，提高每位教师的教学能力。

具体措施：

1、仔细开展课程研讨活动，帮助每位教师把握教材，提高各科的教学能力。同时做好教学具的制作、收集、整理工作。

2、仔细实施教学活动计划，各位教师在集体备课的基础上，依据本班的实际状况，随时调整教学方法、措施或内容，提高教学效率。

3、仔细进行活动反思。每次活动后，每位老师要仔细进行反思，写好反思。在每个主题实施之后，准时开展课程后研讨活动，准时总结阅历，从反思中成长。

目标五：安全警钟长鸣，仔细做到保教结合

1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我爱护意识，同时加强与家长的`联系和沟通工作。

2、年级组会议每次强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。

3、加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患，并得到有效的解决。

4、和保育员相互协作，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。

5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。

目标六：加强家园联系，提高自身业务水平

1、召开家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长协作的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题准时和家长联系并共同讨论解决。

3、依据教育重点定期更换家园共育中内容。

4、对于新生家长要多沟通沟通，让其了解本班的教育目标及老师的教学方法，并提出让家长如何协作。

5、必要时对幼儿进行家访，增进家园共育，切实解决家长的提出的一些问题。

中班年级组工作计划2

一、指导思想

本学期中班年级组的教研以《幼儿园教育指导纲要》为理论依托，以南师大《幼儿园活动整合课程指导》为实施内容，以敬重每一名幼儿为工作的切入点。做到转变教育观念、提高业务素养，把主题活动渗透到一日生活之中。

二、主题思路

1、通过多种手段明确主题活动的实际意义，明确“将各科的教育内容进行整合〞的教育理念。

2、通过对中班幼儿的年龄特点和进展水平调整主题活动的学习内容，设计主题网络图。

3、本着一切以幼儿的成长为出发点，充分发挥幼儿的主动性，努力做到教学游戏化。使幼儿能够在和谐、平等、欢乐的环境中健康成长。

三、工作支配

九月份：

1、学习：深入学习新的《幼儿园教育指导纲要》。明确幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容互相渗透，从不同的角度促进幼儿情感、看法、能力、学问技能等各方面的进展。明确中班幼儿的年龄特点所具备的各领域进展水平，便于制定出合理的教学工作计划。

2、研讨：全面了解幼儿的进展状况，制定必要的、合理的一日生活常规和秩序，削减不必要的等待，发挥幼儿自主性，使幼儿能够心情稳定，有规律的生活。

十月份：

1、学习：深入学习《南师大幼儿园活动整合课程指导》。领会幼儿园的教育活动是教师以多种形式有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。

2、研讨：如何在发挥幼儿主动性的同时调整主题活动，融新的教育理念于每一个活动之中？

十一月：

1、汇报：阶段性汇报本班的主题活动状况，找出优势及缺乏，结合缺乏之处进行活动设计的调整。

2、观摩：两个中班互相观摩一节主题教育活动，结合这节教育活动进行总结和归纳。

十二月：

1、评价：观摩青年教师的公开课，找出其活动的主题内容、与孩子的互动形式等进行评价。

2、总结：围绕《纲要》的精神和这套《幼儿园活动整和课程》进行总结和归纳，便于阅历积累。

中班年级组教研计划二：下学期中班年级组教研活动计划〔2177字〕

现状分析：

本组有教师10人，大部分教师都是执教多年的老教师，有丰富的教育教学阅历，但有时创新意识不够强，简单受传统教育模式的影响，同时有几位教师是本学期新受聘的年轻教师，她们刚从学校步入课堂，各方面阅历比较缺乏。这就要求我组教师在注重提高自身保教技能的同时，应关顾、帮助年轻教师逐步成长。为此，特制订计划如下：

一、指导思想。

以园务计划为指导，全面推动和深化素养教育，大力开展园本教研，组织系列教研活动。加强理论学习与研讨，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，切实抓好教育教学常规管理，不断更新观念，大胆进行教改，全面提高本组教师的教育教学水平。使孩子们真真实切地得到全面和谐的进展。

二、工作重点

1、扎扎实实组织好幼儿的一日活动，丰富幼儿的一日活动内容。

2、加强教研组建设，组织集体备课，形成特色、常规。

时间/周次/内容

二月份

1、对班内各项设施进行全面的安全排查。

2、仔细做好开学的各项预备工作，整理各用具。

3、、稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。

4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》，制订好各项计划。

三月份

1、加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。

2、召开各班家长会。

3、开展庆祝“三八〞妇女节活动。

4、组织教师集体备课，预备人人上好一节公开课。

四月份

1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培育。

2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境〞。

3、优化环境创设，预备迎接评比。

4、举行庆祝“五一〞劳动节和“五四〞青年节活动。

5、发放家长问卷调查，接受家长的评价。

五月份

1．组织好庆“六一〞幼儿画展及采茶舞晨锻表演。

2．教师“教育反思〞笔记沟通。

3、集体研讨“如何开展区域活动〞。

4、做好迎接省教育综合督导评估的各项预备。

六七月份

1、做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食中中毒。

2、做好期末各项总结工作。

3、做好教师考核工作。

4、组织青年教师进行舞蹈过关。

3、仔细学习幼教理论，提高教师的理论水平。

4、加强教学讨论，提高教师理论指导实践的能力。

5、主动搞好园本讨论，构建园本课程。

6、、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。

三、工作措施

1、教研活动中增添教师的主体意识，充分发挥教师的主体作用，加强理论学习，将需要学习的理论资料整理归纳，结合商量，提出思索的问题，让教师带着问题去学习、去实践，然后集体沟通、商量，确保提高学习的时效与实践。

2、本学期将继续开展“每人带着一问题〞参与教研，鼓舞教师大胆发表自己的`观点，在相互沟通、争辩中得出最正确结论，提高教师理指导实践的能力。

3、教研组将进行分组备课，集中沟通，并选择本阶段的教师们感到困惑的问题作为讨论的“起点〞和“切入点〞

4、鼓舞教师多阅读《早期教育》《幼儿教育》《学前教育》《中国教师报》等杂志，并进行汇报沟通等。

5、要求教师要主动撰写教育论文，教学反思，教育笔记等〔即教育笔记半月一次，教学论文每学期一篇，教学反思每次活动后进行。

6、开展师徒结对和互结对自，互相听课每学期不少于20节。

7、人人上好一节公开课，让教师们有相互学习，取长补短的机会。

8、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，促进幼儿全面素养的进展。

9、加强课题讨论

1〕、结合本园实际，拟定新的课题，并做好新课题讨论的申报工作。

2〕、将科研和教研有机结合起来，把特色教育渗透到各教育领域和幼儿园一日活动中。

10、创设环境

1〕、鼓舞家长主动收集材料，参加墙饰的布置。

2〕、优化区角材料，依据主题及孩子的兴趣投放有益于孩子身心健康和谐进展的材料〔即能让孩子复习稳固已有学问，又能促进孩子新阅历的积累〕

3〕、结合本地特色，在环境创设中表达“红色〞教育。

11、家园共育

充分利用家长会、家长学校、家长园地、观摩半日活动等途径加强幼儿园家长的联系和沟通，感受教育新理念，了解幼儿园课改良程，增添家长自主参加的意识，充分挖掘家长作为教育资源的潜力。切实转变家教观念，提高家教水平。

12、其它工作

1〕主动组织教师仔细预备，青年教师技能技巧过关。

2〕、鼓舞幼儿参与各项竞赛活动。

四、具体支配〔附后〕

时间/周次/内容

二月份

1、对班内各项设施进行全面的安全排查。

2、仔细做好开学的各项预备工作，整理各用具。

3、、稳定幼儿心情，进行常规训练，优化幼儿一日活动。

4、组织学习《纲要》、《幼儿园工作规程》，制订好各项计划。

三月份

1、加强春季卫生保健、保育工作，预防幼儿上呼吸道感染。

2、召开各班家长会。

3、开展庆祝“三八〞妇女节活动。

4、组织教师集体备课，预备人人上好一节公开课。

四月份

1、继续抓好幼儿的安全、学习、生活等良好常规习惯的培育。

2、集体研讨“如何创设与主题相适应的互动环境〞。

3、优化环境创设，预备迎接评比。

4、举行庆祝“五一〞劳动节和“五四〞青年节活动。

5、发放家长问卷调查，接受家长的评价。

五月份

1．组织好庆“六一〞幼儿画展及采茶舞晨锻表演。

2．教师“教育反思〞笔记沟通。

3、集体研讨“如何开展区域活动〞。

4、做好迎接省教育综合督导评估的各项预备。

六七月份

1、做好夏季卫生保健工作：预防肠道传染病及食中中毒。

2、做好期末各项总结工作。

3、做好教师考核工作。

4、组织青年教师进行舞蹈过关。

中班年级组工作计划3

本学期是一个比较特别的学期，任务很艰难，工作很繁多，这就更需要发挥年级组的作用，发挥年级组长的管理能力，调动本年级各班班长及班级教师的工作主动性，使中班年级组工作更上一层楼。

一、分析调整

依据上学期的状况，明确分析本年级组的优势及缺乏之处。在上学期，中班年级组在幼儿园各项活动评比及观摩活动中都取得了较好的成果：如环境评比，中一班成果有目共睹；观摩活动，三个班用不同的特色各领风骚；个人挡案、四个有序、主题探究活动、活动区的组织开展等各有千秋。但也存在缺乏：如有的班级的环境创设比较滞后、有的班的个人档案不够丰富与科学。在本学期，我们将继续上学期各班之间互帮互助，沟通互动的优良传统，将好的继续发扬，将缺乏之处调整改良。

二、突出重点

在本学期中，我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动，这是我们本学期工作的重点，我们将围绕着这一重点来开展工作。

1、加大环境创设、自制玩教具自制材料的力度，表达出创意和艺术性并充分利用废旧物。中班年级组有优秀的美术人才，这是我们的优势，我们将相互学习，沟通互助，使整个年级组的环境创设的技能都得到提高。

2、加强对园本课程的'深化落实。

通过年级组内的学习、内化，系统地稳固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。

3、精彩展示园庆活动，编排好园庆节目。

本学期是我园迁离前的最终一个学期，也是白沙岭幼儿园最终一个园庆，意义特别重大，是一个盛典。为此，我们中班年级组将全力以赴地做好这项工作，大家群策群力，力争呈现一场精彩的演出。

三、反思提高

在本学期，我们中班每一位教师，都要努力提高教育实践及理论学习的能力，争取做一名反思型的教师。

1、提高阅读能力

2、提高对幼儿的观看评价能力

3、提高合作沟通能力

4、提高反思能力

5、提高课题讨论能力

途径：

1、组织年级组成员的理论学习，在互动式学习中得到提高。

2、加强教研活动及日常教育教学的沟通谈论

3、协调年级各班活动，实行资源共享，加强年级凝聚力。

4、充分发挥每一位教师的优势才能，调动其主动性，并带动

指导其他教师。

四、大型活动

本学期除了评估和园庆活动外，仍有很多大型活动，如早操的编排、春游、三八亲子活动、国际象棋月、五一亲子环保制作等等，我们中班年级组将主动参加园内的大型活动，年级组成员合理分工，互相协作，为活动出谋划策，力求圆满完成任务。

中班年级组工作计划4

一、指导思想：

以新《纲要》为指导，以园思路和保教计划为根据，结合“一切为了孩子〞宗旨，围绕创建“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量〞、文明礼仪为特色的幼儿园为目标，以年级组为阵地，进行日常教学讨论；以教师实践中的问题为抓手，进行分析、商量，通过再实践促进年级组各项工作的提高，实现“孩子欢乐、家长放心、社会满意〞的教育宗旨。

二、主要工作措施和目标：

〔一〕师德师风建设。

1、抓好师德学习。结合保教处要求开展向全国优秀教师、师德标兵、身边优秀教师学习活动。

2、开展“微笑服务〞活动。

各班利用家园联系园地向家长、幼儿展示师德承诺和服务承诺，仔细履行并自觉接受家长监督，为我园树立良好的师德形象。具体措施：笑迎每一位家长，遇事不与家长正面冲突，为幼儿打造一个良好的生活学习气氛，使每位家长和幼儿都能感受到班级的暖和。

〔二〕业务和理论学习，促教师专业成长。

1、加强现代化教育技术的学习。结合保教处要求，每位教师利用业余时间进行现代化教育技术的学习。

2、开展读书活动，促教师学习。结合保教处要求，每人每学期读一本专著。

3、练习基本功，如：学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。

4、结合《纲要》组织教师开展“你提问我解答〞活动。分析教育活动和一日常规活动中出现的问题，商量并相互沟通，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。年级组会上，鼓舞教师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，搞讨论，下次例会上做沟通。以到达共同提高。

5、实施“教师成长〞工程。具体措施：一是年级组每位教师根据自己的弱项，制定教师自主进展计划，并严格对比计划进行有目的学习，期末进行考核。二是学期初，依据保教处的要求，知道本组教师进行帮带，落实帮带结对活动，使每位教师都在不同的基础上有所进步，力争在本组推出2—3名园优质课教师，1名园骨干教师。

〔三〕幼儿活动

1、在幼儿间开展“我爱读书〞活动。具体措施为：每周每班上好一节阅读课。并利用班内图书角开展不同形式的阅读活动，组织幼儿晨间、课前饭后、区域活动等时间引导幼儿进行阅读。

2、开展晨间区域活动。教师利用幼儿早入园的.时间开展丰富多彩的晨间区域活动，力争每班每天早上有1———2种活动。

3、户外游戏。主动开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿室外一日活动时间为两小时，促进幼儿身体各机能协调进展。每班至少有一个特色游戏。

4、自我才艺展示活动。利用饭前、饭后、课前、入厕后的时间让幼儿进行自我才艺展示〔展示的内容为：儿歌、谜语、故事、律动、歌曲、舞蹈等〕，提高幼儿的语言表达能力和自我表现的能力，充分彰显出试验幼儿园幼儿的活泼、自信与开朗。

5、角色游戏。结合孩子的学习水平和年龄特征，不断更新和添置游戏材料，做到材料充分，每周至少举行一次角色游戏，并做好指导，力争学期末每班都有一个较为精彩的角色游戏。

6、结合保教处要求，依据季节特点，利用一切可利用的资源，开展“小巧手〞活动，每两周进行一个项目，促进幼儿动手操作，力争在学期末每班幼儿都学会几种手工制作。

7、各种节日活动的开展。如：三八节“爱妈妈〞活动，五一节“我真能干〞活动，世界环保日“我为地球洗个澡〞活动，“六一〞儿童节活动。结合礼仪教育开展“感恩父母〞、“我是环保小卫士〞“学习礼仪小标兵〞等主题活动。

8、幼儿对口班活动。依据保教处要求，让幼儿在相应的对口班有对口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，进行互相关爱，互相沟通，互相展示，共同共享，使独生子女欢乐成长。

〔四〕特色教育

1、文明礼仪

①教师做好礼仪表率。每天进入幼儿园行为规范、穿着得体、化淡妆，讲一般话。

②结合多种活动进行“文明礼仪〞教育之学习礼仪的培育。具体措施：每周上好一节文明礼仪课，每月开展一次以年级组为单位的“礼仪明星班〞评比活动，在活动中通过典范示范、同伴互学、教师催促等方式进行学习礼仪的培育。

2、“经典诵读〞

教师每周上好一节经典诵读课，课前饭后组织幼儿进行“三字经〞、古诗诵读，使经典诵读蔚然成风，并四月份在中班年级组开展班级“三字经诵读〞和“古诗诵读〞竞赛活动。

〔五〕课题讨论

加强教育理论及方法的学习，理论联系实际，更新教育观念。结合本学期各项活动把课题讨论、常规教研、日常教学三者结合，本年级组以文明礼仪教育、习惯养成教育、幼儿动手操作为讨论基础，结合本班幼儿生活实际，设立科研小课题，要求教师努力做到勤思索、多探讨、求创新，做到有计划、有预备、有记录、有积累，从而不断提高教科研水平。

〔六〕家园共育工作

教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作支持幼儿园各项工作的开展。

1、开学第三周组织开家长会。

2、每天准时公布当日学习内容，并利用每天下午接孩子时

间与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。五月份开展亲子游戏或半日开放活动，让家长更清晰了解幼儿在园的一日生活。

3、利用家访和电话家访等方法与家长沟通，准时把握孩子的特点、爱好，了解幼儿的个体差异，更好的加以引导教育。

4、本学期继续坚持运用家园联系园地、家园联系手册、校讯通等，辅助做好家园联系工作。

5、向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的教育优势，鼓舞家长主动参加活动及我们的教学，对幼儿进行教育。

〔七〕年级组管理工作

加强本组班级管理力度，使年级组工作在原有的基础上有大幅度的提高。

1、常规要求

①学期初年级组成员仔细分析自身的状况，制定出个人工作计划、自主进展计划、帮带结对计划、班主任计划，制定的计划能在本学期的教育教学工作中起到指引的作用。

②每天做好消毒、晨午检、疑似病例、幼儿缺勤、幼儿服药、午休值班记录。班组长按时上交月、周计划，做好周排查工作。每月按时上交教案本、听课本、教育笔记等，班组长协作教师将家园联系内容更换好。

2、结合《纲要》仔细研读教材，结合幼儿特点设计课程进度，进行授课并主动参加教学讨论。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的角度促进幼儿情感、能力、学问技能等方面的进展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。

3、结合保教处要求3月份各班进行环境创设。包括：活动室内外、主题墙、家园联系园地，区域活动角。具体要求：环境优美、干净，版面内容丰富，使教室的每个地方都会说话，都能教给孩子学问。

4、每周一下午开展年级组活动，商讨教学、教研策略，共同学习，一起进步。

5、年级组成员应互帮互助，共享各种教学资源，如：共同制作教玩具、共享主题活动、问题意识培育的实践活动，实行资源、阅历共享。

6、加强平行班的横向联系，每月最终一周组织班组进步行沟通，促进各个班级互相学习，做好家园共育工作。

7、真正做到保教合一。在新的教育观念下，开展保育工作为幼儿成长提供良好的物质和心理环境，严格遵守清洁、消毒等时间、要求，为幼儿提供一个卫生、干净、光明的环境并照看好幼儿一日生活。

8、开展平安班组的评选活动，使每个班组提高安全意识，消除一切安全隐患，杜绝一切责任事故的发生，力争每个班组的卫生、保教及幼儿一日生活管理做到规范化、科学化。

新学期，我们中班组的15位教师肯定会鼓足干劲，为孟连县幼儿园建成“一流园舍、一流设备、一流师资、一流管理、一流服务、一流质量〞的目标而努力奋斗。

三、具体工作支配

三月份：德育重点：常规培育

1、全面整理寝室教室卫生，做好开学前各项排查工作。

2、制定新学期各种计划。包括：个人计划、班级计划、自主进展计划、帮带结对计划。

3、各班布置好家园联系园地栏内容。

4、各班稳定幼儿心情，建立合理的学习、生活、活动常规。5召开新学期家长会，并征求家长意见。

6、开展好“三八节〞、“植树节〞主题活动。

7、各班继续开展好班级特色教育活动，稳固活动成果。

8、筹备“小巧手〞幼儿动手操作活动。

四月份：德育重点：爱家乡教育

1、围绕“泼水节〞〔4月13日〕，各班开展系列活动。

2、开展全园班级区角活动设计沟通评比活动。

3、进一步实施“小巧手〞幼儿动手操作活动。

4、班主任工作沟通。各班班级管理第一次沟通〔如何组织一日活动，好的方面有哪些？还存在着什么问题？〕。

5、开展班级“国学经典诵读〞竞赛活动。

五月份：德育重点：文明礼仪、环保教育

1、5、12开展“安全〞主题活动，延长安全教育及谈话活动。

2、筹备并做好“庆六一〞幼儿节目的编排和幼儿美术作品展。

3、进一步实施“小巧手〞幼儿动手操作活动。

六月份：德育重点：文明礼仪、卫生保健教育

1、开展庆祝“六一〞活动，感受节日的开心气氛。

2、围绕“世界环保日〞〔6月5日〕，各班开展系列活动，“我是环保小卫士〞

3、举行家长开放日——特色教育成果展示。

4、班级管理沟通〔区域活动开展、文明礼仪教育〕。

5、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。

6、做好学期末班级幼儿的进展水平评价表。

七月份：德育重点：安全教育

1、各项工作沟通总结、资料的收集归档。

2、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育。

3、召开学期末家长会，向家长们汇报幼儿的进展、学习等状况。

中班年级组工作计划5

伴随着新年的脚步，我们又迎来了新学期上学期、我们的班务计划得到了较好的实施、使得班级管理工作取得了一些成果因此、本学期我们老师将会更加严格要求自己、仔细总结上学期的工作、吸取阅历、反省缺乏、在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下、以儿童为本、促进每个幼儿富有独特的进展学期初、我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划如下:

一、班况分析

1、本学期我班幼儿人数为27人其中男孩8名、女孩19名(新插班4名)开学初对新生进行了家访、把握了新生的一些基本状况、很快适应了新的学习和生活环境。

2、经过中班上学期的学习、班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣、有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容、形成了肯定的行为习惯;具有初步的责任感、大部分幼儿能主动做好"值日生"工作、并有帮助伙伴及学习照看他人的意识与精神、特殊是在共享行为有了较大的进步孩子们开始有各自的主见、能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;在语言方面、幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面、幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好进展、更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为杰出地进展。

二、工作重点:

1、创设健康、丰富的环境、强化一般话的学习、以环境促教育、保证幼儿的进展关注幼儿社会性的进展、促进幼儿良好独特、情感的养成。

2、在一日生活中、以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则、学习自律、树立规则意识;结合日常生活、开展安全教育、提高自我爱护的意识和能力。

3、科学合理地开展教育教学工作、面向全体幼儿、促进全面进展。

4、运用家长资源、协作幼儿园做好保教工作。

5、做好主题的幼儿观看、记录、评价等方面的工作。

三、工作目标：

这学期，中班年级组教师继续以“一切为了孩子，为了一切孩子〞为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地支配幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。本年级组将通过理论与实践的互相交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特殊是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。

四、工作措施：

〔一〕学习沟通，共同共享

1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、商量及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。

2、年级组内继续开展学、帮、带〔青蓝工程〕活动，实行资源、阅历共享，通过各种活动方式，提高教师专业素养。

〔二〕注重反思，收集积累

1、加强教师在日常生活中对幼儿的状况进行记录、反思，更好地把握幼儿现状、关注幼儿进展的能力。

2、在教学中留意每一详情，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。

3、在教学活动中准时反思，扬长补短，注重阅历的积累。

〔三〕不断努力，提升自身

1、年级组教师仔细对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。

2、读书：读书是最好的精神力量，为到达教师的专业标准，实现教师专业化，要求每位教师读业务杂志，精读书籍，仔细学习并运用先进的教育方法并进行尝试、实践，常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。每周三中午12：50——1：50教师将集中进行阅读。

3、班与班之间进行相互听课，沟通学习，探讨教学活动得失，鼓舞教师勇于发表不同见解，勇于创新。4、教研组成员主动开展“研讨课〞、“评优课〞活动。

班务计划

具体计划

作为一个班级、它的工作不会只是集中在某一方面、而是要多方并重、包括安全、卫生、环境创设、家园联系、班级协调等许多方面、因此、接下来将从这几方面具体进行计划。

(一)安全

抽取课间的小时间、向幼儿传授有关自我爱护方面的学问、包括一些常规和体育游戏锻炼中常出现的危急状况。加强常规的管理、避开幼儿在日常的教育教学活动中受到意外的损害。教给他们面临常见危机的应对方法。

(二)卫生

在进行规定的早间及放学时的卫生清扫的同时、加强日常的卫生保持、教育幼儿要爱惜自己班级的环境卫生、养成他们良好的卫生习惯。由每天负责卫生的老师多留意班级内及周边的环境、留意随时清扫、保证时时洁净。

(三)环境创设

转变之前以老师为主的状况、加强环境创设的参加性、多给予幼儿参与的余地、将幼儿的手工作品等真正的展示出来、同时、做好家长工作、让家长参加班级环境的建设、提供亲子作品或环境创设的材料、让他们了解幼儿在学什么、做什么。

另外、转变过去以季节等为主的环境创设方式、而以教学主题为中心、区域准时更换材料、能与幼儿进行的课程相结合、让他们能在玩中学、真正将教学与环境相融合、让幼儿有一个良好的学习气氛、时刻感受自己所处环境的改变。

(四)家园联系

努力做好家园工作、听取家长的意见与要求并尽量满足;通过多种方式与家长联系、如家园练习册、网络、短信、电话等、准时了解幼儿在家的状况、以求做到家园的`教育能够一致;多于家长沟通他们关怀的问题、由于家长的关注点不同、要做好预备工作、不同的家长要有不同的应对方式、尽量使每一位家长放心、并能始终信任我们、支持我们的工作。

(五)班级协调

过去的时间中、在这方面始终做的不是很好、在计划中不能保证什么、但会留意多向有阅历的老师学习管理方式、调整好自己和班级内老师的心态、多替他人考虑、学会体谅别人、多与班级内的老师沟通、留意观看、处理好三个人之间的关系、使老师们能同心协力、将班级工作做好、建设一个更好的班级气氛。

(六)教学方面

最终、也是最重要的教学方面、将根据已经定好的教学计划、加强孩子在学问方面的学习、并适当的增加计划外的内容、使他们的学习更加的深入、注重日常生活中的教育、拓展他们的学问面、为升入大班做预备。

月计划

二月份:

1、做好开学的各项预备工作、创设干净、温馨的环境迎接新学期;

2、做好幼儿报名登记工作。

3、抓好幼儿常规管理。

4、安全教育:《咪咪吃鱼》。

5、开展元宵节“玩花灯〞活动。

6、安全教育:《小鬼当家》。

三月份:

1、主题活动:我爱家乡。

2、编排器械操。

3、庆祝“三八〞妇女节、开展“我爱妈妈、帮妈妈做一件事〞活动。

4、开展“秀丽的春天活动——种植〞和“关爱家园——植树节〞活动。

5、以“春天〞为主题创设环境、迎接园内环境创设评比。

6、更新、添置区域活动材料。

7、安全教育:《不在公路上玩耍》。

8、结合课题“幼儿早期阅读〞、“幼儿生活中的数学〞开展讨论活动。

四月份:

1、主题活动:绿色的春天。

2、户外远足活动:春游。

3、开展“秀丽的春天活动——春天的隐秘〞系列活动、引导幼儿留意观看春天的改变、体验春天的气息。

4、预防春季流行病的感染、做好班级消毒工作、教育幼儿留意个人卫生。

5、安全教育:《蔬菜宝宝我爱你》

6、做好班级卫生工作。

五月份:

1、主题活动:身边的科学。

2、继续进行“幼儿早期阅读〞、“幼儿生活中的数学〞课题讨论活动。

3、教育幼儿自己的事情自己做、情愿为大家服务、提高幼儿的独立生活能力。

4、继续抓好一日常规教育。

5、安全教育:《萝卜青菜我都爱》

6、开展欢庆“端午节〞活动。

7、迎接“六一儿童节〞、预备文艺节目。

六月份:

1、主题活动:动物大世界。

2、开展欢庆“六一〞家园同乐活动。

3、对幼儿进行夏季卫生保健教育、懂得一些避暑的常用方法。

4、安全教育:《当心烫伤》

5、带着幼儿参观大班幼儿的学习状况、和大班幼儿沟通、激发幼儿做大班小朋友的愿望。

6、安全教育:《夏天真热》

7、做好幼儿能力测评工作。

8、做好暑期放假的各项工作。(做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作)。

在今后的工作中、我们要以《纲要》为指导、坚固树立“以幼儿为本〞的教育理念、让每一个幼儿都在原有水平上富有独特地进展。另外、我们将不断地提高理论水平、努力钻研、结合园本课程的实践阅历、仔细完成各项教育教学工作。

中班年级组工作计划6

一、指导思想；

本学期以创建省级学前教育示范区为契机，围绕幼儿每一阶段的中心工作，年级组全体教师继续发扬团结协作、求实创新的工作作风，主动将各项工作落到实处。仔细学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与进展指南》，两个园区11个班级分园区以科技特色和传统游戏创新玩法两个特色为抓手，全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，努力提高幼儿的多元能力进展和年级组教师业务水平和专业技能。

二、工作重点：

〔一〕提高安全责任感，安全警钟长鸣

孩子的身心健康进展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻留意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

措施：

1、教师仔细学习有关安全教育的学问和安全责任制。

2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我爱护意识。

3、年级组内要加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患并得到有效的解决。

4、年级组会议每次都要强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。

5、坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，连接好各个环节，贯彻保育工作规范。

〔二〕加强年级组内教师的业务学习活动研讨，提高教育教学活动质量

年级组内教师仔细讨论多元能力进展课程中出现的教学新思路、新问题，使课程理念能真正地落实到教学活动中去。

措施：

1、教师要把握最新的教育理念，深化教育改革，仔细学习多元能力进展课程内容，把课程内容初步的融入到我们的一日教学活动来，并且能依据社会的最新动态准时的开展生成课程的教学活动，在开展中不断摸索、讨论，使之逐步完善。

2、仔细的实施多元能力进展课程有关内容，重视行为到观念的转变和表达。

3、以多元能力进展课程为主，开展一系列教师活动，鼓舞教师把理论与实践有效的结合，形成适合本年级组内开展的教学模式，主动大胆的进行讲课、开课、商量、沟通等活动，提高自身的业务素养。

4、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，准时做好纪录，通过平常各项的考核和检查，起到肯定的促进作用。

5、要求年级组内教师仔细对待各种进修学习的机会，不断适应幼教新形势。

〔三〕加强家园联系

1、加强家园联系，要以"接待好家长，关怀好孩子"为宗旨，通过多种方式和途径进行联系沟通，使家长工作深入、细致。

2、定期、不定期的'向家长开放活动〔家长会、观摩活动、亲子活动等〕，争取家长协作工作，充分利用家长多方位的资源更好得进行教育教学活动，特殊是生成课程的开展。

3、教师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。

4、和家长主动协作准时捕捉幼儿在家庭和幼儿园的精彩瞬间和特殊表现，记录在幼儿成长手册上，不断完善幼儿成长手册。

〔四〕不断增添科研意识水平，提高科研质量。

1、继续开展泰州市级课题“以玩为主的幼儿园隐性教育〞的讨论，不断增添科研意识和水平，注重学习、注重思索、注重探究、注重反思，真正做到学以致用。

2、主动探究有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。

三、工作支配：

九月份：

1、清扫卫生，布置环境，做好学期开学预备工作。

2、制订各类年级组和班级工作计划。

3、各班加强幼儿在园一日活动常规的培育，正常各类教学活动。

4、学习徒手操、韵律操，正常晨间活动。

5、庆祝教师节。

十月份：

1、做好国庆节放假的安全教育工作及周计划调整工作。

2、开展家园互动活动。

3、幼儿成长手册第一次填写。

4、检查晨间活动、区域活动的开展状况。

十一月份：

1、围绕主题活动进行区域活动的评选活动。

2、各班常规教育活动的抽查。

3、幼儿游戏水平评估。

4、亲子趣味运动会。

十二月份、一月份：

1、开展教师示范课活动。

2、教科研活动观摩。

3、家园互动活动。

4、组织幼儿体检。

5、幼儿进展状况评估。

6、撰写各类总结、论文，进行总结沟通。

中班年级组工作计划7

从本年级的实际状况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以《新纲要》为教学根据，将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，主动提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。工作重点：

一、安全警钟长鸣，仔细做到保教结合

幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中。

1、教师要加强班级幼儿的'常规管理和安全教育以及自我爱护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

2、年级组教师常常强调安全教育，催促、加强教师的安全意识，削减并避开各类意外事故的发生。

3、加强平常各方位的检查力度，准时发觉安全隐患，并得到有效的解决。

4、和保育员相互协作，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。

5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节连接好，贯彻保育工作规范。

二、加大教科研力度，提高讨论质量，加强年级组内教师工作的自觉性和主动性

增添教师科研意识，务实求真，仔细讨论课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

措施：

1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。

2、鼓舞教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，相互取长补短，互相学习，同时提高自身的业务素养。

月份支配：

二、三月份：

1、班级环境以春天为主题布置教室，走廊，幼儿园大厅。

2、合理编排早操动作，并教会幼儿，在教幼儿动作时留意动静交替，保持幼儿足够的水量。

3、结合"三八"节中班特邀妈妈、奶奶来园一起庆祝自己的节日!

4、向家长开放早操表演。

四月份：

1、教师岗位练兵，说课、上课。

2、组织中班幼儿开展就近找春天的活动。

3、主动预备红五月活动。

五月份：

1、教师师德演讲。

2、开展红五月系列活动。

六月份：

1、协作大班毕业典礼。

2、伴随大班参观小学。

3、学期结束总结及幼儿测评。

我们按时贴出宣扬栏，主动按时按量完成园领导给与的任务，努力到最好。

中班年级组工作计划8

一、指导思想：

幼儿期是智力开发的最正确期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向特别重要的工作。因此，我们特制定此计划，依据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高大班幼儿的`思想素养，促进幼儿健康、和谐地进展。

二、具体目标

1、敬重国旗，熟识国歌，学会升旗时立正行注目礼。

2、和同伴友好相处，学会谦让，情愿学习同伴的优点，为同伴的进步而感到高兴，愿意帮助有困难的小朋友。

3、敬重父母，老师和长辈，愿意和他们交往，并主动帮助他们做力所能及的事，学习让吃让坐。

4、对人有礼貌，热情待客，不说粗话，仔细倾听别人说话，不插嘴。

5、讲实话，做错了事能主动承认，遵守公共场所的规则，爱惜公物。

6、爱劳动，有责任心，有始有终完成成人交给的任务，坚持做自己能做的事。

三、措施、内容：

1、班级每天进行晨间谈话，依据周计划、日计划，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。

2、有重点围绕季节、时事展开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问。

3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学典范，做个守纪律、好行为的孩子。

4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。

四、具体工作支配：

三月份：

1、回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐。知道关怀友爱同伴，并乐于帮助别人。

2、三八妇女节节日教育。体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱。

3、一日活动的各个环节中鼓舞幼儿互相友爱、关怀，并以典范的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处。

四月份：

1、通过各类学习活动，鼓舞幼儿看法自然大方地讲话，懂得不能随便打断别人的讲话。

2、尝试在学习、游戏等活动中与同伴合作，增添集体荣誉感。

3、组织幼儿祭扫烈士墓。

五月份：

1、结合“五一劳动节〞对幼儿进行节日教育，通过参观、观看、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关怀、喜爱自己的父母。

3、鼓舞幼儿向身边的典范学习，养成良好的文明礼貌习惯。六月份：

1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿对人、事进行评价的标准。初步正确地评价自我和他人。

2、结合“六一儿童节〞对幼儿进行节日教育。

中班年级组工作计划9

一、指导思想

以《新纲要》为指导，以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动、以探究性、讨论性课程追随教育课程，促进孩子全面进展、同时努力挖掘孩子的兴趣，张扬孩子的`独特，让每一位孩子的潜能得到最好的发挥、教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长、

二、主要目标营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍，不断学习，努力提高每位教师各方面的能力，塑造教师的良好形象；

1、努力以教育讨论、以班级特色推动幼儿的进展；

2、做好家长工作，使家长满意并主动协作我们的工作；

3、继续定期、定时、高质量的学习《纲要》精神，并做好记录，能准时消化，进一步促进教师的教学理论水平，从而提高业务水准；

4、环境布置与“课题讨论〞相结合，以“想象、创造〞为理念，让环境真正为幼儿服务；

5、有计划的到班级听课，组织教师互相听、评课，在商讨中成长自己、

三、每月工作支配

三月份各班制定各类工作计划；

2、安定幼儿心情，进行入园常规训练；

3、各班布置家园桥栏目；

4、分班召开家长会；

5、各班结合教学目标及内容创设主题墙；

四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动；

2、参与全园教师比武活动；

3、测量幼儿身高体重；

4、各班举行亲子活动；

5、幼儿床上用品翻晒；

6、组织幼儿参与绘画竞赛；

五月份教研活动；；

2、布置第二期主题墙饰；

3、庆祝五一劳动节；

4、幼儿体检；

六月份教案评比；

2、各班沟通幼儿的成长册，能在互相的观赏中扬长补短；

3、开展庆六一大型运动会；

4、幼儿身高、体重测量；

七月份写好幼儿的评语，做好幼儿期终进展评估；

2、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报；

3、家长问卷调查、

中班年级组工作计划10

随着春的到来，翻开了我们幼儿园进展新的一页。中班年级组全体教师，又以崭新的面貌迎接新学期的挑战。

一、指导思想：

坚持以“纲要〞精神、幼儿园工作计划为指导，全面贯彻保教并重的原则，以实现教师、幼儿、家长共同提高为中心，将教育理念转化为教育行为，为幼儿创设良好的生活、学习环境，主动探究适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，深化素养教育，促进幼儿身心健康和谐进展，确保幼儿的生命安全。

二、工作目标：

1．创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中得到进展。

2．充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟识的、乐于接受的主题活动、特色活动。

3．主动开展区域活动、晨间活动和游戏活动，使幼儿在熟识的游戏气氛中得到进展。

4．结合园课题内容开展本年级的讨论活动，以“信息技术环境下教学模式与方法的创新讨论〞作为讨论重点开展活动。

5．依据当前孩子们的能力、特点、需要培育各项适合幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。

6．做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长主动性，创设多种机会和条件使全体家长参加到班级和幼儿园的各项活动中来。

7．加强教师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使教师适应当前的教育需要，为创建工作奠定基础。

8、开展家长、幼儿、教师手工制作活动，为幼儿的游戏活动提供丰富的游戏材料。

三、工作措施：

1．利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发觉、探究，利用幼儿所熟识的生活内容生成活动内容。

2．学期初依据幼儿当前能力及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予催促指导。

3．依据当前班级的特色创设环境，利用好四周一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。

4．每周利用肯定的时间组织教师仔细学习新的教育理论，提高教师的教育素养。同时以教师的自学为主，在学习的基础上鼓舞教师们总结自己的阅历撰写好阅历文章和教学论文。

5．做好家长工作，使家长在活动中充分、直观的.了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级的各项工作。

四、月份工作支配：

二月份

1．与新生幼儿家长个别联系，了解幼儿的成长状况。

2．布置班级环境，开设区域活动，丰富材料。

3．开展“庆祝元宵节〞相关活动．

4．完成各类计划的制订。

三月份

1．正常开展教育活动，切实保证活动质量。

2．各班加强常规管理，培育幼儿良好习惯。

3．结合“三八妇女节〞和“植树节〞等节日对幼儿进行相关教育。

4．丰富游戏活动材料，提高游戏质量。

四月份

1．教师自我学习与提高，做好活动反思、观看记录的沟通。

2．组织开展期中测查。

3．开展生活活动的进一步指导，加强幼儿自我服务能力的培育。

4．做好春季安全卫生工作，预防传染病。

五月份

1．深入开展教学研讨活动。

2．教师读书心得沟通。

3．学习区角游戏的指导要点。．

六月份

1．做好课题资料的收集与整理工作。

2．期末测查。

3．做好期末结束的各项工作。

中班年级组工作计划11

一、指导思想

以幼儿园园务工作计划为指导目标，深入实施《幼儿园教育指导纲要》，全面贯彻保教并重的原则。扎实主题活动的实施，主动探究适合中班幼儿特点的学习、游戏内容，同时重视家园共育，不断提高教师的实践反思能力和讨论水平。以儿童进展为本，全面提高幼儿园保教质量，促进幼儿身心健康、和谐地进展。

二、工作目标

年级组工作根据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以转变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展，促进教师的专业进展，提高教学质量。

1．利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推动主题活动深入、长久地开展。

2．以“集体观念〞和“合作观念〞为引领，创建“严厉 、活泼、团结、向上〞的年级组精神，营造主动向上、凝聚团结的气氛。切实解决教师的困惑和难题，为保质保量完成教学工作服务；同时调动教师参加研讨的主动性，充分发挥教师的主动性、能动性。

3．做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长主动性，使全体家长参加到班级的各项活动中来。

三、工作措施

1．学期初依据幼儿当前能力及进展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予催促指导。

2．依据当前班级的特色创设环境，利用四周中一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。

3．将继续把教师的教育教学工作放在首位，仔细落实“一课二磨三备〞研讨方案。通过互相听课提意见，针对教育教学中遇到的问题和困惑，与执教老师进行沟通、商量。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧，分析教育实践中的问题，提高教师的活动设计与组织能力，不断提升教育素养，促进教师专业化成长。

4．继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课，各备课组长带着组内教师仔细进行两周时的研磨。

5．以分散自学与集体学习相结合的`形式，组织教师继续阅读相关教育书籍，撰写读书笔记，沟通各自的学习心得，让每位教师都能在原有基础上不断地进步。

6.做好各项家长工作，利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况，使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活状况，提升家长的教育理念，转化家长的教育行为，使家长全方位的支持本年级组的各项工作。

四、每月工作支配

二月份：

1．做好开学幼儿报名、收费工作，建立正常的教育教学工作。

2．加强幼儿常规教育和安全教育，做好各种传染病的预防工作。

3．更新《家长园地》，布置教室环境。

4．仔细制定各类计划并准时上传，组织幼儿学习新操。

5．完成寒假优秀教育书籍的阅读和学习心得的撰写工作，并准时进行上交。

三月份：

1．仔细落实“一课二磨三备〞活动方案，组织教师仔细参加。

2．组织教师参加读书活动，并撰写读书心得；仔细参加园内的政治学习。

3．丰富自然角及区域，准时创设主题墙饰。

4．仔细组织开展自主性游戏，围绕主题教育提供丰富的游戏材料，加强指导观看和反思。

5．了解“雷锋〞的先进事迹，知道学习雷锋精神的重要性，争做优秀娃娃。

6.班主任与配班老师仔细写好《宝宝成长记录》，做好家园联系工作。

四月份：

1．结合主题，组织教师和幼儿踏青。

2．知道“清明节〞是我国传统节日，了解清明扫墓的风俗。

3．仔细参加园内政治学习，园本研修活动和各项活动，主动参加课题活动。

4．班主任与配班老师仔细写好《宝宝成长记录》，并准时更新家长园地。

5．加强安全教育，迎接“五一国际劳动节〞的到来。

五月份：

1．让幼儿了解劳动节的相关内容并做好放假的安全教育。

2．继续加强一日活动常规管理，培育幼儿良好的生活卫生习惯。

3．协作做好幼儿“六一〞体检工作，并仔细写好《宝宝成长记录》，准时更新家长园地。

4．迎接“六一〞儿童节的到来，做好节日活动的相关预案和预备工作。

六月份：

1．欢庆“六一〞，开展节日活动。

2．做好夏季卫生保健教育工作，预防肠道疾病等。

3．各班继续加强一日常规管理，反思沟通角色游戏的优缺点，并做好学期课程总审议工作。

4．做好各项学期结束工作，并开展暑期继续教育活动。

5.向家长发放调查表，提升幼儿园服务水平和质量。

6.做好幼儿暑期安全教育，让孩子度过一个安全、开心的假期。

中班年级组工作计划12

一、指导思想

本学期中班年级组以《指南》、《纲要》、《规程》、《XX县幼儿园教育教学十条》的精神为指导，在幼儿园教研工作计划的指引下，依据幼儿的年龄特点和实际进展水平，立足“以幼儿进展为本〞的理念，求真务实，开拓创新，充分深入课程园本化、班本化的改革，推动课程游戏化的进程，不断提高保教质量，让教师在专业成长的路上稳步前行，让孩子在欢乐成长的路上收获多多。

二、主要目标

1.营造一支团结协作，齐心向上的教师队伍。

2.努力以课程游戏化及班本课程推动幼儿的进展。

3.做好家园沟通，使家长放心，并主动协作我们的工作。

三、工作重点及措施

〔一〕建立高效团结的教师队伍，促进教师的专业成长。

1.正常开展读书沟通活动，让年级组形成良好的读书气氛。让被动的读书转化成内在的需要，以此指导教师的实践活动，提高教师的专业水平。

2.以年级组为平台，挖掘个人的优势，抓住集体备课的契机，开展以下活动：每一个主题开展一次说微课的活动；每一个主题商讨区域活动和户外活动，按班级制作活动的材料，做到资源共享；每月开展一次反思活动，在反思中学习，在学习中创新。

3.主动参与幼儿园教师培育，在园内上公开课、教研课，争取有人上县级公开课，不断提高，锻炼自己的业务能力。

4.班班有课程，充分发挥年级组团队作战的优良传统，做好班本课程不同阶段的审议工作，集思广益，共同提高。

〔二〕开展精彩纷呈的一日活动，促进幼儿的健康成长。

1.开展丰富的区域活动。让抽象枯燥的学问寓于自主的区域活动中，让孩子自由选择，自主地按自己的意愿和能力进行活动，他们的独特化需求、兴趣得到满足，学习的原动力、潜力得到激发。真正让幼儿做到在玩中学，学中乐，乐中求进步。

2.创设互动的学习环境。环境是孩子的第三位老师，因此我们要充分发挥环境的隐性作用，让孩子真正成为环境的主人。区域环境的创设，让孩子们自主设计，自由商量，布置区域环境；主题墙、作品墙，要遵循适合性、互动性、开放性三大原则，让孩子在与墙壁的互动中自由欢乐地成长。

3.保证足够的户外活动时间。依据《纲要》和《指南》中的要求。我们进行了合理的规划。在激发幼儿兴趣，满足幼儿好奇心，遵循幼儿年龄特点的前提下，开展了形式多样的.体育游戏和户外体育活动。

4.开展韵味十足的传统节日活动。传统的民俗节日是我们中华民族历史文化的一个组成部分，蕴涵着丰富的道德理想和道德观念，3—6岁的幼儿是独特倾向和道德情感形成的萌芽时期，也是培育良好品德行为的时期。本学期我们将利用教师节、国庆节、中秋节、元旦开展形式多样、精彩纷呈的活动，让孩子在欢乐的体验中了解传统节日的风俗，品味传统节日的韵味。

5.一日活动，弹性作息。为了追随幼儿的兴趣，紧追幼儿的步伐，我们实行弹性作息，把学习的主动权交给幼儿。

〔三〕建构和谐合作的家园关系，保证工作的顺利开展。

让家长放心、让孩子快乐是我们的办园宗旨。安全工作，警钟长鸣，因此我们时时把幼儿的安全牢记在心，用我们高度的责任心去爱护好幼儿，如坚持做好每天的晨检工作；做好户外活动前的预备工作；中午幼儿午睡时的巡察工作……把一切安全隐患消灭在萌芽状态。充分利用班级微信群，准时和家长共享幼儿在园的精彩表现；利用家长接送幼儿的时间，更全面细致地了解每一个幼儿。开展“微笑服务〞，微笑对待每位幼儿、家长及同事。从而让家长更热心支持我们的工作。

四、逐月支配

八月份：

1.布置班级环境，区域环境。

2.合理支配功能室和户外活动场地。

3.商讨本学期的主题活动内容。

九月份：

1.制定年级组计划，学期计划。

2.排练幼儿早操。

3.开展《我长大了》的主题活动。

4.开展“教师节〞和“中秋节〞的节日活动。

5.确定班本课程的讨论方向。

十月份：

1.开展“国庆节〞和“我们都是好朋友〞的主题活动。

2.开展“国庆节〞的节日活动。

3.开展班本课程的前审议工作。

4.备课笔记和学习故事的检查。

十一月份：

1.开展“秀丽的秋天〞的主题活动。

2.开展半日活动，召开家长会。

3.开展班本课程的中期审议工作。

4.开展教师读书沟通活动。

十二月份：

1.开展“可爱的动物〞的主题活动。

2.开展“欢乐圣诞，喜迎新年〞主题系列活动。

3.学习故事沟通研讨活动。

4.班本课程展示沟通活动。

一月份：

1.开展“冬爷爷的礼物〞的主题活动。

2.完善幼儿成长档案。

3.收集整理年级组资料。

中班年级组工作计划13

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，紧紧围绕本学期工作重点，结合本园的实际状况，以先进的教育理论为指导，以幼儿进展为本，全面推动素养教育的理念。在开展教育教学讨论中，努力提高本级段教师的专业能力，促进幼儿的全面进展。

二、工作目标：

这学期，中班年级组教师继续以“一切为了孩子，为了一切孩子〞为奋斗目标，通过社会、健康、语言、科学、艺术教育领域内容，科学合理地支配幼儿的一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康进展。本年级组将通过理论与实践的互相交替，进一步提升教师的教育观念和教育行为，切实提高教师实施课程的能力，特殊是提高青年教师的活动设计能力和组织教学能力。

三、工作措施：

〔一〕学习沟通，共同共享

1、每周四定时开展小组教研活动，开展说课、商量及集体备课，商讨教学、教研策略，共同学习、共同进步。

2、年级组内继续开展学、帮、带〔青蓝工程〕活动，实行资源、阅历共享，通过各种活动方式，提高教师专业素养。

〔二〕注重反思，收集积累

1、加强教师在日常生活中对幼儿的状况进行记录、反思，更好地把握幼儿现状、关注幼儿进展的能力。

2、在教学中留意每一详情，从小处见大处，学会在反思中不断更新教学手段。

3、在教学活动中准时反思，扬长补短，注重阅历的积累。

〔三〕不断努力，提升自身

1、年级组教师仔细对待工作，一丝不苟，有较强的集体荣誉感和工作热情。在工作中乐于奉献，对保教工作与专业学习都能精益求精，发挥各自的教学特色。

2、仔细学习并运用先进的教育方法并进行尝试、实践，常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教博览》等幼儿杂志，加强对园本课程的`讨论。

3、班与班之间进行相互听课，沟通学习，探讨教学活动得失，鼓舞教师勇于发表不同见解，勇于创新。

4、教研组成员主动开展“研讨课〞、“评优课〞活动。

四、具体工作支配：

二月份：

1、班组教师制定各教研计划。

2、各班级环境创设和家园联系栏调整活动。

3、开展“闹元宵〞活动〔鲁婷婷〕。

三月份：

1、主题活动：我爱家乡。

2、编排器械操。

3、庆祝“三八〞妇女节，开展“我爱妈妈，帮妈妈做一件事〞活动〔周露〕。

4、开展“秀丽的春天活动——种植〞活动〔张慧萍〕。

5、环保教育：关爱家园——植树节〔叶秋梅〕。

6、开展区域活动，继续提高区域活动水平，按幼儿状况有计划、有目的、有层次地投放材料，提高教师区域活动的指导能力。

7、区域环境创设评比。

8、组内优秀教育活动评比——“师徒互动〞活动。

9、幼儿进展水平测评。

10、开展课题讨论活动：“幼儿早期阅读〞〔第一阶段〕。

11、安全教育系列活动：自我爱护方面。

12、开展教师教科研积分活动。

四月份：

1、主题活动：绿色的春天。

2、参与园内优秀教育活动评比。

3、开展“五个一〞活动。

4、开展“秀丽的春天活动——春天的隐秘〞〔常云霞〕。

5、参与区教材培训。

6、开展课题讨论活动“幼儿早期阅读〞〔第二阶段〕。

7、安全教育系列活动：食品安全。

8、开展教师教科研积分活动。

五月份：

1、主题活动：身边的科学。

2、开展“劳动最荣耀〞活动〔周露〕。

3、参与全区“优秀教育活动评比〞。

4、组内“师带徒〞阅历沟通。

5、“迎六一〞预备工作。

6、中班家长会及亲子同乐：欢乐的乒乓球〔常时云〕。

7、继续开展课题讨论活动，小组进行活动展示。

8、安全教育系列活动：消防安全教育活动。

9、开展教师教科研积分活动。

六月份：

1、主题活动：动物大世界。

2、开展欢庆“六一〞家园同乐活动。

中班年级组工作计划14

一、指导思想

我们中班年级组共四个班，新加入了一个中四班，班中一位是老教师，另一位是富有责任心的新老师，十三名教师，原班级教师人员支配没有变动，幼儿人数没有增加。本学期我们中班年级组将深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神、仔细学习幼教新理论，和我园“让每一位幼儿在幼儿园每一天快乐有价值〞的指导思想，以内涵进展为主线，以构筑优质特色教育为目标，以幼儿的进展求得幼儿园的持续进展，进一步提升幼儿的保教质量，依据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，立足于各班的实际状况，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区亲密结合，综合利用各种教育资源，充分发挥年级组的作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级，年级形象，全新的工作理念，教育理念，完成幼儿园各项工作任务。因此现必需仔细制定适合中班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活