幼儿园植树节活动策划(15篇)

幼儿园植树节活动策划(15篇)幼儿园植树节活动策划1

一、目标

1、通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2、鼓舞幼儿与同伴互相合作、激发他们疼惜树木及喜爱大自然的情感。

二、预备

1、制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。

2、自制常见树小纸牌人手3~4张。

3、植树的工具，在幼儿园内开发种植角，备好柳树枝段。

三、设计思路

从小对幼儿进行环保训练，是现代幼儿训练更新的具体表达，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱惜自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的'多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿接受不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观看、谈话、种植、玩耍等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维力量。

四、过程

〔一〕讲树。

1、观看“风沙的危害〞多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害〞，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点商议 ：如何来避开风沙带来的灾难呢？在商议 的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

〔二〕夸树〔植树对人类的好处〕。

观看树木与人类关系并结合多媒体课件商议 。

植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

〔三〕玩树牌。

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者全部；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最终以牌多者为胜。

〔四〕种树。

1、激发幼儿参与种树的爱好。

带着幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树〞。

〔1〕种植工具。

〔2〕种植方法。

2、幼儿种植，老师巡回指导，关怀幼儿把握每棵树枝的间距。

3、插上小标记，便于日后负责照看和护理。

幼儿园植树节活动策划2

一、活动主题

我们和小树一起成长

二、活动形式

在幼儿园的组织下，幼儿和家长在指定场地种植“心愿林〞或者“爱心林〞，一起为绿化环境，美化家园作出小小的奉献。

三、活动时间：

3、4月份

四、活动目标

1、培育幼儿喜爱劳动、美化环境的情感，建立幼儿爱护环境的责任感。

2、通过此次活动增加亲子间的沟通与了解，增添幼儿动手能力和团队的协作能力。

3、让幼儿了解植树与环境的关系及植树方法。

五、活动预备

1、园方领导与当地环保局或林业局等相关政府部门，联系植树场地和植树物资〔树苗、水车、植树工具等〕

〔1〕植树场地可以是河滩、荒地、公园、道路两旁、住宅小区等需要绿化的地方。

〔2〕政府部门提供不了的物资，幼儿园可以通过幼儿园师生、园方捐款或集资等方式，购置树苗或租赁水车。

〔3〕城市幼儿园在进行植树节活动时，争取与当地环保部门合作，赢得支持，为活动提供植树工具〔工具数量够每组人手一份〕。

〔4〕幼儿园集资买树苗时，肯定要结合当地的地理气候选择树种。

2、幼儿园制作活动宣扬旗帜“××幼儿园亲子植树活动〞、“我们和小树一起成长〞、“绿化环境美化家园〞，及合作政府部门的宣扬资料。

3、园方和合作政府部门共同制作植树纪念碑，例如：心愿林/爱心林——××部门与××幼儿园。

4、活动前提示家长：家长和幼儿分别穿一套耐脏耐磨的衣服和运动鞋，戴上手套。

5、活动前家长为孩子预备心愿卡片，卡片上写上自己的祝愿和愿望，写两张。

6、活动前园方在植树地点用白灰标记出树坑的位置，以便统一植树间距。

7、联系电视台记者前往进行活动报道。

8、植树活动前通过科学和社会课程让幼儿了解植树节的意义和所种植的树木对于环境的重要性。

六、活动流程

分组植树：一组：大班年级组；二组：中班年级组；三组：小班年级组。

具体流程：

1、植树物资提前到达种植场地，做好预备。

2、组织一组家长和幼儿先到植树场地〔路途远的.的可以租用客车，路途近的排好队徒步前往〕，每班班长持一面幼儿园旗帜领队，配班老师护队。

3、到达植树地点后，家长和幼儿在教师带着下聚集在一起听植树过程。

4、负责老师讲解植树过程：

〔1〕提前在白灰标记的地方挖好一个标准树坑，供家长参考。

〔2〕家长排队领取植树工具：铁锹，小水桶，树苗。。

〔3〕树坑挖好后，家长和幼儿一起把树苗种在树坑里，并填好土、浇水，把心愿卡挂在树上。

〔4〕给小树浇完水，大家把工具重新放好。

5、由几个家长代表、园方领导、政府部门领导把植树纪念碑树立在心愿林旁边。

6、在植树纪念碑前合影留念。

7、组织各组家长和幼儿返回。

8、活动结束后组织相应宣扬和报道。

七、后期工作

1、树木种植完毕后，园方要留意后期树木的护理工作，保证成活率。

2、幼儿园也可以组织幼儿搞一些后续活动，例如：为小树浇水施肥，野外写生等。

温馨提示：

1、在植树过程中肯定要留意安全问题，植树工具专人负责管理。

2、保健医或教师随身携带创可贴和纱布等医疗用品，以备应急处理。

八、补充方案：

假如没有合适的植树场地，幼儿园如何开展植树节活动呢？

1、活动形式：幼儿园可以开展为树木挂牌，为花草浇水等活动，为祖国的绿化奉献自己小小的力量。

2、活动预备：跟幼儿园所在街道办事处或小区物业合作，为本区内树木制作标牌。标牌内容包含：树木名称，生长特点等；预备浇水的工具：小水桶若干个，铁锹每班一把；照相、摄像人员。

3、活动流程：

〔1〕活动前把本区内树木给每班分好，让每班级教师知道自己班管辖树木的所在区域。

〔2〕教师带着本班幼儿，每个幼儿一个小水桶，教师一把铁锹，到指定地点。

〔3〕教师带着幼儿认识树木，给树木挂上标牌，再用铁锹把树根部的杂草拨开，挖出一个可以浇水的浅坑，最终幼儿用小水桶给树木浇水。

〔4〕活动完毕，师生合影留念。

4、活动延长：

美术活动：小班——填画：我给小树树穿新衣；中大班——绘画：欢乐的植树节、我们的树林等

科学活动：丰富科学区角——观看植物的生长，

种植：绿豆、黄豆等粮食作物，或者花草种子，观看并记录植物的成长过程。

幼儿园植树节活动策划3

活动来源：

广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿〞文明活动，是大家每一个公民应尽的义务和不行推卸的责任。随着本月“环保节〞的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够主动与四周环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗〞的植树节爱树、护树活动。

活动预备：

1、每班一句护绿口号

2、请家长朋友为孩子预备好小铲子、小桶带来园

3、邀请一位精通园艺的.家长朋友

活动目标：

1、通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。

2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

3、鼓舞幼儿与同伴互相合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感

活动内容：

1、种棵小树真快乐(501班、502班)

2、制作护树标志牌(503班)

3、量一量树有多高、多粗(504班)

4、我来创编护树儿歌(505班)

5、认识我身边的树，比一比不同(506班)

以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子肯定的阅历提升。

50组集体活动：

周一下午3:00统一集中共享空间进行“园艺叔叔说护树〞

活动过程：

①、主持人介绍植树节的来历、学问、宣扬植树节的意义

②、邀请认字的幼儿代表宣读植树节建议书

③、观看“树木与人类关系〞课件问答，植树对人类的好处

④、园艺叔叔说种树(请园艺爷爷向孩子们介绍怎样种树、怎样正确施肥、正确松土浇水，并介绍一些常见树木的树苗和种子)

⑤、主持人带着全体幼儿一起念念护树儿歌结束活动

50组植树节建议书：

友爱的小朋友、家长们：

大家中华民族自古有“爱树、育树〞的传统。有了树，才会有和谐秀丽的大自然;有了树，才有清爽、新奇的空气;有了树，才会有高楼、房屋……

一年一度的植树节即将来临，让大家共同携手，在这秀丽的幼儿园播下绿色的种子。

在此大家呼吁：

1、多走几步路，不要穿越绿化带，践踏绿地

2、拒绝使用一次性筷子，节省每一张纸

3、爱惜每一棵树，劝阻不文明行为

4、关怀认养的树，定时浇水

5、将自己的家和班级变成一个绿色家园

大家建议从自己做起，从身边做起!让大家播种绿色，播撒文明，信任有了爱的阳光，绿树才会长青，让大家一起努力让天空更蓝、地更绿、水更青!

幼儿园植树节活动策划4

活动主题：

绿一方净土，多一份暖和。

浇一棵小树，放一颗童心。

松一片土地，飞一片梦想！

活动时间：

20xx年3月12日—4月12日。

活动场地：

幼儿园大操场四周绿化带和小操场四周绿化带。

活动班级：

幼儿园保教一部、保教二部各班级。

活动预备：

1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

活动具体支配：

植树节当天活动流程：

第一项：“绿色小卫士〞进场活动。〔依年级组次序：大班、中班、小班、小小班〕

第二项：园领导讲解植树节的.来历，宣布活动开始。

第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来，植树造林、绿化幼儿园〞。

活动阶段：〔初期、中期、后期〕

一、活动初期：〔3月12日—3月19日〕

活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶〞活动。

活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

二、活动中期：〔3月22日—3月31日〕

活动内容：“绿化环境、美化家园〞，绿色植物种植活动。

活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动〞。

三、活动后期：〔4月1日—4月12日〕

活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长〞，心愿树祝愿活动。

活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝福后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。

幼儿园植树节活动策划5

一、状况分析

随着社会的进展，爱护环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增添，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，爱护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，教育小朋友要爱惜树木。

二、活动目标

1、知道“3月12日〞是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱护植物就是爱护环境的意识。

3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。

三、活动预备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个〔装满水〕，幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

〔1〕你知道三月十二日是什么节吗？〔植树节〕教师用简洁明了的话语向幼儿介绍植树节的`由来。

〔2〕你知道树木有什么作用吗？〔幼儿相互商量〕

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害〞以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染特殊严重，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。

教师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了方便。所以我们肯定要爱护树木，爱护我们赖以生存的环境！

2、教师与幼儿一起为小树浇水

〔1〕教师提出要求：

①按顺序给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要根据顺序排好队。

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

〔2〕教师示范给小树浇水。

〔3〕幼儿动手给小树浇水，教师巡回指导，提示幼儿使用正确的方法。

3、教师对幼儿的劳动给予确定并进行评价。

幼儿园植树节活动策划6

活动目标：

1、了解树木的种类，用处以及爱护树木的方法。

2、能开心的参加植树活动，学习粗浅的种植学问。

3、在劳动过程中能与同伴互相合作。

4、感受大自然、四周环境的美妙。

活动预备：

1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)

2、事先选择好场地，挖好坑

活动过程：

一、植树前的谈话

1、今日是几月几日?(三月十二日)

2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)

3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的'名称)

4、你知道树木有什么作用吗?

(先让幼儿相互商量，再请个别幼儿说，教师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)

5、你植过树吗?你知道如何植树?

(引导幼儿商量植树的步骤和留意事项)

二、带着幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。

三、植树后的谈话(带着幼儿回到活动室后组织)

1、小树栽下去了，我们应当怎样爱护它们?

(引导幼儿互相商量后得出结论：要浇水，不摇摆......)

2、观赏音乐《爱惜小树苗》

四、待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观看记录小树苗的改变。

幼儿园植树节活动策划7

一、活动背景：

早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。3月12日是一年一度的`植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月9日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土〞的植树节爱树护树活动。

二、活动目标：

1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相体谅，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。

3.学问目标：了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居

民和行人宣扬。

三、活动预备：

1.每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长〞;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞;大班“幼儿园社区齐携

手，多片绿叶多份温馨〞。

2.制作“绿化环境，美化家园〞宣扬旗。

3.大班幼儿组建“小骑士护绿队〞

4.各班制作植树节版宣扬报(关于“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料)

5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

6.树苗若干。

四、活动过程：

(一)“种一棵小树，绿一方净土〞植树节活动开始仪式

1.园长讲解植树节的来历，宣布活动开始。

2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

4.为“小骑士护绿队〞揭牌，队员从园长手中接过“绿化环境，美化家园〞宣扬旗帜，提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园〞，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从如今做起……〞。

(二)分级部开展不同主题的植树节活动

1.小班家园活动主题“我和小树同成长〞

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐〞(扮演)做游戏。

2.中班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树〞“心愿树〞“成长树〞等)。

3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞

流程：幼儿在家长护送下骑小自行车到金色新城公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带

回家〞开展家庭种植活动。

幼儿园植树节活动策划8

一、活动目标1.引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.初步把握制作树叶书签、标本和保存树叶的基本方法。

4.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的'情感，培育其环保意识。

二、活动预备1.教师预备一些市区绿化的录像带、照片等资料。

2.与家长取得联系，争取家长的大力支持三、活动支配1.绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

2.树叶探趣：家长和孩子一起到幼儿园、公园、植物园等实地观看树叶的样子、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，??3.树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

4.绿化植物摄影作品展和树叶贴画作品展。

幼儿园植树节活动策划9

一、状况分析

随着xxx的进展，爱惜环境已成为全人类日益关注的问题。而对幼儿进行环境启蒙训练，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简洁的环保学问并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有坚固的环保观念的人制造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。随着幼儿环保意识的不断增加，我们进一步结合劳动训练，组织幼儿自己动手美化环境，爱惜环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中稳固这种意识。于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给树木浇水，宣扬绿色植物的好处，训练小伴侣要疼惜树木。

二、活动目标

1、知道“3月12日〞是植树节。

2、通过活动的开展，让幼儿懂得爱惜植物就是爱惜环境的`意识。

3、活动中培育幼儿的耐烦、爱心，体验同伴间互相劳动的喜悦。

三、活动预备

1、多媒体课件以及雾霾天气的图片。

2、大水桶一个〔装满水〕，幼儿人手一个水壶。

四、活动过程

1、谈话：

〔1〕你知道三月十二日是什么节吗？〔植树节〕老师用简洁明白的话语向幼儿介绍植树节的由来。

〔2〕你知道树木有什么作用吗？〔幼儿互相商议 〕。

引导幼儿观看多媒体课件“风沙的危害〞以及雾霾天气的图片，让幼儿知道我们居住的环境污染非常严峻，对我们的生存和进展带来了危害。树木能阻挡风沙，避开或削减风沙造成的灾难。

老师小结：树木可以净化空气、美化环境，调整气温、防风遮雨；另外，树木还可以制成各种家具，给我们的生活带来了便利。所以我们确定要爱惜树木，爱惜我们赖以生存的环境！

2、老师与幼儿一起为小树浇水

〔1〕老师提出要求：

①按挨次给路边的小树浇水并留意不碰断小树苗不踩坏小花朵。

②水壶里的水不要装太多，以免水洒出来弄湿衣服、鞋子。

③取水时不要拥挤，要依据挨次排好队。

④给树木浇水只要浇满就行，不能溢出水。

〔2〕老师示范给小树浇水。

〔3〕幼儿动手给小树浇水，老师巡回指导，提示幼儿用法正确的方法。

3、老师对幼儿的劳动赐予确定并进行评价。

幼儿园植树节活动策划10

活动目标：

1、了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料。

2、在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面。

3、发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。

活动预备：

1、树苗若干，幼儿园植树节教案。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、制作植树节版宣扬报。(关于“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“有关植树节的活动〞等资料)

4、制作“绿化环境，美化家园〞宣扬旗。

活动过程：

1、观看“风沙的危害〞多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害〞，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2、引导幼儿重点商量：如何来避开风沙带来的灾难呢?在商量的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。

3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件商量,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土〞。

植树节活动开始仪式

1、教师讲解植树节的.来历，宣布活动开始。

2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。

3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园〞，并向大家建议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从如今做起……〞

4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿把握每棵树枝的间距。

幼儿园植树节活动策划11

阳春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了东方岚谷九龙幼儿园孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，为使孩子们能够主动与社区环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在3月11日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土〞的植树节爱树护树活动。

活动目标：

1.引导幼儿观看形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.通过对树的认识和探究，激发幼儿爱树、护树的情感，培育其环保意识。

活动预备：

1、每个级部制作活动宣扬版面：如小班“我和小树同成长〞;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞;大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞。

2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

3、树苗若干。

分级部开展不同主题的植树节活动

活动支配：

1、幼幼班、低幼班：家园活动主题“我和小树同成长〞

(1)学一学关于爱护小树的童谣。

(2)播撒一片绿色让世界更秀丽

流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐〞(扮演)做游戏。

2、中幼班家园活动主题“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园〞

流程：在幼儿园种植园地，和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树〞“心愿树〞“成长树〞等)。

3、高幼班家园活动主题“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨〞

活动一：绿化植物知多少

老师和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影或记录，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

活动二：你我同行，爱惜千万树

流程：幼儿在家长护送下到玉带河认养爱心树。以家庭为单位，每个家庭可认养一棵“爱心树〞，在树干上挂上“爱心卡〞。每个家庭可以在“爱心卡〞上写上：姓名、为树取得名字、对玉带河的美妙愿望等。家庭成员与所认养的爱心树合影。每个家庭为认养的爱心树松土、浇水。

活动来源：

3月12是中国的植树节。绿化孕育了文明，人类要生存、要进展，必需不遗余力的进行生态建设，关系爱惜绿色生命，爱护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿〞文明活动，是我们每一个公民应尽的义务和不行推卸的.责任。随着本月“环保节〞的主题开展，结合教育预设活动，同时为了使孩子们能够主动与四周环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，50组将在植树节当日组织孩子开展“种上爱的树苗〞的植树节爱树、护树活动。

活动预备：

1、每班一句护绿口号

2、请家长朋友为孩子预备好小铲子、小桶带来园

3、邀请一位精通园艺的家长朋友

活动目标：

1、通过看看、讲讲、量量、画画、种种等活动，知道3月12日是植树节。

2、加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系

3、鼓舞幼儿与同伴互相合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感

活动内容：

1、种棵小树真快乐(501班、502班)

2、制作护树标志牌(503班)

3、量一量树有多高、多粗(504班)

4、我来创编护树儿歌(505班)

5、认识我身边的树，比一比不同(506班)

以上活动各班利用教学活动时间进行，结合环保节给孩子肯定的阅历提升。

幼儿园植树节活动策划12

一、设计意图

春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树的季节。三月十二日是植树节，树木是人类的好伴侣，它们有一个特殊浩大的家族。家族成员种类烦多，用处不一，但它们都有个共同的特征就是它们都担当着绿化环境、净化空气的作用。幼儿对树木缺乏全面的了解，他们有关树木的阅历很零碎。因此我们大班班级组决定在三月十二日植树节这一天带着孩子们开展一次植树活动。让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅的种植学问，同时通过植树前后的谈话，让幼儿了解树木的种类，用处以及爱惜树木的方法。

二、活动目标

1、了解树木的种类，用处以及爱惜树木的方法。

2、能欢乐的参与植树活动，学习粗浅的种植学问。

3、在劳动过程中能与同伴互相合作。

4、感受大自然、四周环境的奇妙。

三、活动预备

1、小树苗若干棵，浇水工具〔盆、桶、杯子〕

2、事先选择好场地，挖好坑

四、活动过程

〔一〕植树前的谈话。

1、今日是几月几日？〔三月十二日〕。

2、你知道三月十二日是什么节吗？〔植树节〕。

3、你认识哪些树木？〔引导幼儿说各种树木的`名称〕。

4、你知道树木有什么作用吗？

〔先让幼儿互相商议 ，再请个别幼儿说，老师最终作小结，告知幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气〕。

5、你植过树吗？你知道如何植树？

〔引导幼儿商议 植树的步骤和留意事项〕。

〔二〕带着幼儿来到植树地点植树，提示幼儿在植树过程中留意同伴间的分工与合作，并进行平安训练。

〔三〕植树后的谈话〔带着幼儿回到活动室后组织〕

1、小树栽下去了，我们应当怎样爱惜它们？

〔引导幼儿互相商议 后得出结论：要浇水，不摇摆……〕

2、欣赏音乐《疼惜小树苗》

〔四〕待小树苗成活发芽后可带着幼儿去观看记录小树苗的转变。

幼儿园植树节活动策划13

一、活动背景

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，我们提倡“添一点绿色、多一份美妙〞的绿色季节里，使孩子们能够主动与大自然环境“对话〞，主动参加植树节的相关活动，亲身体验劳动的.乐趣，感受美化环境的意义，激发喜爱大自然的情感，我们将在植树节当天，组织孩子们开展植树节爱树护树等相关活动。

二、活动目标

1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要互相体谅，互相帮助，能像一家人一样相亲相爱。

2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要表达出各自自信英勇的一面，发挥出每位珍宝的"自豪与自律，从小锻炼身体，向社会展示我们的风采。

3、学问目标：了解“植树节的来历〞、“植树与环保〞、“绿色大自然〞等资料，向大自然学习，并去社区、向居民和行人宣扬。

三、活动预备

1、各班通过活动展示版面：如低幼“我和小树同成长〞；中幼“绿色家园共创造〞；高幼“你我携手添绿意〞。

2、制作“绿化环境，美化家园〞宣扬牌。

3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

4、树苗若干。

四、活动过程

分年级开展不同主题的植树节活动

1、低幼珍宝活动主题“我和小树同成长〞流程：给校内内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树比比高——和“树姐姐〞〔扮演〕做游戏。延长活动：主题画“我为地球添点绿〞撕贴画〔树、花〕。

2、中幼活动主题“绿色家园共创造〞流程：认养树木，挂上小组牌默认分类。画画我们的小树苗，量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影〔写上领养人及名称如“爱心树〞“心愿树〞“成长树〞等〕。

延长活动：树叶探趣：和孩子一起到幼儿园、公园等实地观看树叶的样子、颜色，采集树叶标本，制作树叶贴画、树叶标签，制作树叶书签，要求书签的样子要丰富多样化3、活动主题“你我携手添绿意〞。

流程：幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木，进行挂牌并测量小树苗的高度，并进行记录。

合影：我与小树苗共成长。制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿〞宣扬单，宣扬单统一用彩色纸张半张的规格，老师统一在上面打上标语，幼儿进行绘画，离园时每班派两名幼儿〔护绿小天使〕，在大门口分发，向全体家长建议共同绿化我们秀丽的家园。

延长活动：绿化植物知多少：老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园四周有多少种绿化植物，并摄影，了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

树木护养：老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

幼儿园植树节活动策划14

目标：

1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。

2.鼓舞幼儿与同伴相互合作、激发他们爱惜树木及喜爱大自然的情感。

预备：

1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件

2.自制常见树小纸牌人手3~4张

3.植树的工具，在幼儿园内开拓种植角，备好柳树枝段。

设计思路：

从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体表达，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、爱护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿采纳不同的认知思路、多层次去认识四周世界，运用观看、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培育幼儿的思维能力。

过程：

一、讲树

1.观看“风沙的危害〞多媒体

课件，配以音乐解说，制造略显紧急的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害〞，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。

2.引导幼儿重点商量：如何来避开风沙带来的'灾难呢?在商量的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避开及或削减风沙造成的灾难。

3.观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。

二、夸树(植树对人类的好处)

观看树木与人类关系并结合多媒体课件商量,植树对人类的好处：净化空气、调整气温、防风遮雨、防止火灾等功用。

三、玩树牌

幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。

玩法：

双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名