八年级班主任工作计划

八年级班主任工作计划八年级班主任工作计划篇1

一、班级基本状况

八年级三班本学期共XX人，其中男生XX人，女生XX人，留守儿童XX人，校外住宿生XX人，而且留守儿童和校外住宿生相对较缺乏上进心，自制能力差，上课时爱随便说话或者做小动作，课后无家长看管，时常不能掌握自己，简单学坏。而且男生多，有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度。

二、管理目标：

1.情感道德目标：

在学习过程中

①培育学生的爱国主义精神，激发学生喜爱祖国，喜爱生活，喜爱学习的感情

②培育学生的良好的心理素养和思想品质

③开拓视野，进展智力，培育学生开拓创新精神和创造能力

④进展独特，逐步形成健全人格

⑤提高学生的文化品位，培育健康的审美情趣

⑥培育学生团结互助、遵纪守法、有爱心。

⑦培育学生的崇高理想和责任感。

2.学问能力目标：

①、培育学生德、智、体、美、劳全面进展。

②、培育学生协作、团结的精神和能力。

③、培育学生探究问题的能力。

④、培育学生开拓创新的能力。

⑤、培育学生独立学习、独立生活、独立工作的能力

3.成果目标：

①、尖子生要到达15％；平均70分以上者35％；平均60分者达75％

②、培育的尖子生：XXX等学生。

③、注重对学困生、后进生的提高：XX等人。

④、提高的中等生有：XX等。

三、管理方法和步骤：

1.搞好开校初的常规工作〔1-2周〕

①、搞好入校的报名工作。

②、搞好与学生家长的联系工作。

③、搞好安全卫生教育,特殊是男女生公寓的安全卫生的养成习惯。

④、调整座位，搞好学生的养成教育。

⑥、搞好内务和清洁工作。

⑦、学生自己制定学习计划和目标，对生地会考要提前预备。

⑧、强调和制定、更改班规，注重纪律的养成。

2、搞好平常的管理工作〔3—10周〕

①、搞好学生平常的学习习惯和方法的指导。

②、搞好学校交给的工作任务。

③、做好该班的各科任老师的协调工作，作到大家齐抓共管，并作好学生学习的辅导工作。

④、每周搞一个主题班会，以锻炼学生的能力。

⑤、迎接半期考试。

⑥、放假时，通过劳动锻炼，使学生喜爱劳动，珍惜劳动成果。让学生懂得：只有付出了劳动的艰辛，才有收获的喜悦。

⑦、教育学生主动锻炼身体，加强安全教育，杜绝学生私自下塘、河洗澡。

3、搞好后半期的稳定工作〔11—18周〕

①、搞好后进生的心情稳定工作。引导他们正确对待自己的缺点，发扬自己的优点。

②、搞好学习中带帐的学生的辅导工作，帮助他们查漏补缺，争取在后期迎头赶上。

③、完成学校交给的各项工作。

④、多开展课外活动。加强安全教育。

⑤、动员学生复习，预备迎接考试。

⑥、抓好尖子生的提高工作。

⑦、月考

4、搞好期末的扫尾工作。〔19周〕

①、仔细组织期末考试。

②、做好学生离校时的财产管理工作。

③、搞好最终一次清洁工作。

④、提示学生在假期里多看书看报，多学习，多参与社会实践活动，以锻炼他们的能力。

八年级班主任工作计划篇2

今年我继续担任八年级〔2〕班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生认识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的阅历，但我期望能在如今这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。二、工作目标：

班级基本状况：本学期802班共有学生41名，其中女生22名，男生19名；住校生28名，其中16名女生，12名男生，留守学生5人。由于单亲、留守等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

(一)、加强班风建设1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上气氛

依据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移

默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信;

第二，鼓舞班委干部大胆工作，指教他们工作方法;第三，严格要求班委干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

(二)、针对特别学生，开展特别教育

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。

班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和看法，并时常同他们

交换意见。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教育和训练。〔三〕、安全工作常抓不懈

1、防溺水安全：九月份重点工作

2、交通安全：不允许骑电瓶车或摩托车上学。3、防火安全：4、饮食安全：5、网络安全

二、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增添班集体的凝聚力。(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法。

(3)充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

〔4〕首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

〔7〕加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好

的卫生习惯。

〔8〕培育学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并仔细完成课后作业。

八年级班主任工作计划篇3

这学期我继续担任八年级49班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是一个分水岭，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本事，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生认识自己、提高自己。虽然我在班级管理方面还没有较丰富的阅历，但我期望能在如今这批学生中把自己在教育教学上的理论更好的利用在实践上，毕竟班上的学生每一个都是重要的，班主任的任务就是要使学生能更健康的成长。下面是我这学期的工作计划：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、主动进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增添集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，仔细填写学生成长记录，提高德育的实效型。

二、工作目标：

班级基本状况：本学期49班共有学生49名，其中女生22名，男生27名;住校生46名，其中21名女生，25名男生，留守学生3人，独生子女2人，单亲家庭学生1人。由于单亲、留守等特别缘由，班里学生中问题生和学困生所占比例较大，个别问题生的问题长期存在，很难教育和转化，个别家长因家庭因素，很难协作学校帮助教育自己的孩子，给班级管理带来困难。

由于新的教学改革，本学期我们班将采纳小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较差，但学生的学习热情还是较高的，适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应一种适合自己的学习方法，帮助他们准时克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、支配班级活动

依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动等。

2、营造向上气氛

依据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的班级气氛。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，

使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育班委干部

班委干部是班主任的左右手。要仔细选拔，同时要细心培育。第一，帮助班委干部树立威信;

第二，鼓舞班委干部大胆工作，指教他们工作方法;

第三，严格要求班委干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞;

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面〞。

(二)、针对特别学生，开展特别教育

1、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，随时把握与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和看法，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教育好孩子。

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢〞的良好气氛，进一步增添班集体的凝聚力。

(2)结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的看法;向学生推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成果较好，考试成果常常不理想的学生进行心理辅导，依据不同学科，邀请科任老师与其沟通。

(3)充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的基础是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(4)首先从小事做起，让学生从小事

中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的主动性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参加管理。

(7)加强卫生监督的力度，搞好教室、环境和宿舍卫生，使学生养成良好的卫生习惯。

(8)培育学生良好的学习习惯，学会预习和复习、并仔细完成课后作业。

八年级班主任工作计划篇4

一、指导思想

在初三的第二学期，班级将强化“时时要管理、到处有管理〞的责任意识，真正做到关怀学生的每一方面。要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。

二、工作目标

1、仔细执行学校的规章制度,严格要求学生,为提高学习成果打下坚实的基础。

2、全面了解学生,帮助学生克服学习生活上的困难,学会学习，提高学习效率。

3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素养。

4、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。

三、工作要点

〔一〕加强班风建设

1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-----确定学习的具体目标，人生的大目标；看法教育-----敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育-----向好学生学习，向第一看齐；信念教育-----信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。

2、加强规范训练，即让学生养成：〔1〕一丝不苟的学习看法。〔2〕一滴不漏的学习要求。〔3〕始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。

3、支配班级活动：依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，促进学生全面进展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

4、营造向上气氛：〔1〕制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字增添班级凝聚力。〔2〕布置教室环境。〔3〕让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。

5、指导培育干部：〔1〕定期召开班干部会议，大力开展阅历

沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。〔2〕分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。〔3〕细心培育班干部。

6、养成良好习惯：〔1〕班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。〔2〕结合单元测评、期中考、期末考，指导每位学生确立奋斗目标，并制定学习计划。〔4〕通过常常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的`学习状况；通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。

〔二〕重视学法指导

1、教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫。

2、加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。

3、加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增添学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力。

4、开展文体活动：初三的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增添集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培育。

四、具体措施：

〔一〕抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，提高效率。抓好升旗、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在各项评比中获取名次。

〔二〕提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

〔三〕力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进步，对表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步。定期与各类学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

八年级班主任工作计划篇5

一、班级基本状况简介

我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正，学风比较好。但由于学习基础、家庭状况以及个人因素等各种缘由，学生的成果从整个年级来看并不理想。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学心情比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：心情情感偏激，易兴奋暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对将来的迷惘和不适……

另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的学问相比，初二的学问内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难心情，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。

鉴于以上各种状况，本学期的奋斗目标制订如下：

二、本学期班级管理奋斗目标

〔一〕加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，仔细向有阅历的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有“亲其师〞才能“信其道〞。

措施：

1、借课改的春风，主动听有阅历老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的学问库，做一名学问渊博的老师。教材推举学生阅读的书肯定要读，以身作则。用自己的治学看法和治学方法去影响学生。

2、社会进展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技学问了解甚少，总是以“我老了〞等语言为自己查找借口。今后，我肯定要勇于接受新事物，让自己的心理永久保持年轻。不断转变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的……因为，我所面对的是面对的永久是朝气蓬勃，特别聪慧的学生。

3、主动参与学生的活动，与学生同“同甘苦〞“共患难〞。上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气酷热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特殊努力，每有一个孩子请假。有一个孩子摔到了成果不理想，下一轮又重跑。他妈妈告知我，孩子说：“我不能在齐老师跟前丢人。〞今后，我要主动参加孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。

〔二〕班级管理目标

1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成果，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，掌握低分率。

2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的进展和发挥自己。

3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生主动参加班级事物和管理的主动性。

4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培育责任心和公共道德感，为培育学生正确的人生观和主动健康向上的审美观。

措施：

1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带着全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。

2、以学校课堂改革之“学习小组的动态建立与建设〞的理论为根据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周依据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生状况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换肯定的奖品等措施，提高学生参加课堂的主动性。

3、定期跟学生家进步行联系，准时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得特别主动。

4、划分交叉管理小组，实施“网络管理〞制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理气氛。

5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

4、结合初中部德育工作支配和校团委的活动支配，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采纳观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教育学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神预备，帮助学生提高超辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备剧烈的社会责任感人。

5、以平等的观念，充分确定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是确定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发觉自己、确定自己，树立信念。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。

7、重新设立家委会，遇到问题准时向

以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中支配穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。

拟召开的班会主题：

1、看法—目标—勤奋—恒心主题班会

2、尊崇学问，吾爱吾师主题班会

3、珍爱生命主题班会

4、我所知道的开国英雄故事演讲

5、回顾——展望期中考试反思主题班会

6、带学生去石家庄儿童福利院

7、带学生去植物园，亲近自然

8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣

9、我的课堂，我做主演讲竞赛

10、硬笔书法竞赛

11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。

12、奋战冬三月，期末动员主题班会

八年级班主任工作计划篇6

工作目标：

1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理;

2、结合责任感教育讨论课题，落实对学生的责任养成教育，从而转化学生的学习看法，营造主动向上、和谐进展的班级气氛。

班情分析：初二1班从初一到如今，经受了很多的失败，也收获了很多的胜利。从初一上学期的年段倒数，到如今的年段第二，这过程中充满着奋斗的乐趣，也始终在激发着学生的自信，同时也在不断地将全部学生的心凝聚在一起。

过程与方法：

一、学会放手，信任学生，信任班干部

1、让学生自主布置班级，班主任参加商量，但不下任何指令，只是在过程中提出自己的建议;

2、结合班级所存在问题，让学生商量班级管理方法，并形成书面文字;

3、设立班级信箱，仔细对待班级同学所提出的任何意见，不时通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受;

4、渐渐放手让班长主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班长的信念，并不断地树立班长的威信;

5、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

二、以激励为主，通过赏识从而增添学生的责任感，进而促进学习的主动性和主动性。

1、依据全部学生的特点，设计激励性评价制度;

2、准时发觉学生在日常行为规范中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进学生形成良好的行为规范;

3、从学习生活的各个详情入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性

(1)从作业方面发觉学生的进步;

(2)从课堂的表现发觉学生的进步;

(3)从背诵默写方面发觉学生的进步;

(4)通过家校联系发觉学生的进步;

(5)通过其他科任老师的评价发觉学生的进步;

(6)通过年段的评价发觉学生的进步。

三、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级气氛

1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考，引导学生树立班级的中期目标;

2、结合责任感教育讨论课题，从为人处事方面，引导学生树立远期目标;

3、结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

四、多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活;

2、仔细总结分析每一次考试成果，发觉每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助;

3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态;

4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生沟通。

五、多点耐烦、多点爱心、多点恒心

1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定;

2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃;

3、从详情入手，关怀呵护每个学生，发觉每个学生身上的闪光点，主动鼓舞学生，引导学生朝更好的方向进展。

六、成立学习辅导小组，主动转化后进生。

1、成立10人学习辅导小组，进行配对辅导;

2、宣扬10人辅导小组的成果及个人优秀的品行;

3、制定评价表格，采纳互评的方式，既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的看法，也让辅导者评价被辅导者的看法与把握状况，鼓舞学生学会捕捉对方的优点，从而促进双方的互相提高。

八年级班主任工作计划篇7

新的学期又开始了，本学期我担任八年一班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担任班主任的八〔17〕班经过一学年的努力学额稳固率100%，，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级七升八的学期班主任工作，继续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划：

一。第一周工作：

1。召开班委会议，听取班干部的班级建设计划，明确每个人的具体分工，使班委工作正式运转。

2。结合上学期期末成果对学生重新进行分组，使学习小组到达最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要到达的目标，期末到达的给予嘉奖。

3。从开学的第一天起继续启动班级量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务。

4。完成班级环境布置，到达学生仪容仪表过关。

5。班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到催促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。

二。日常工作：

1。准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然。

2。开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，利用学校的一切活动增添集体凝聚力。

3。开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

4。继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

5。继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，准时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6。以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。

7。充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

8。制定合适班机实际状况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

9。尝试实施班干部轮换制度。

10。严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课的现象的发生。

11。大力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。

12。充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找阅历与缺乏，并列出整改计划和下次考试的目标。

13。开展心里健康教育，增添学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

14。本学期做好“双差生〞的工作和重点学生的家访工作。

15。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16。坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥当解决。

17。做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

18。常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

八〔17〕班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，更好地开展班级工作。

八年级班主任工作计划篇8

新的学期又开始了，本学期我继续担任八年〔1〕班的班主任。班主任的工作神圣而又荣耀，身为班主任，首先是要对得起学生，要时时到处为学生着想。八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我所担任班主任的八〔1〕班共有32名学生，其中男生17人，女生15人，经过一学年的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级这学期的班主任工作，继续建设好这个班级，结合学校所做的工作计划的各项要求，本着“为了学生的一切，一切为了学生〞的指导思想特制定如下的工作计划：

一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平

这学期，学校给每位班主任发了两本班主任工作方面的书籍，我计划每天学习肯定的时间，仔细领会先进的管理理念，注重学生的全面进展，注重培育学生的自主性、主动性、创造性，是他们学会关怀他人、学会合作，在生动活泼的进展中感受到作为学生的欢乐。

二、以人为本，让学生学会自主管理

工作目标：

1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；

2、结合“详情决定成败，习惯决定人生〞的讨论课题，落实对学生的习惯养成教育，从而转化学生的学习、生活看法，营造主动向上、和谐进展的班级气氛。

过程与方法：

〔一〕、学会放手，信任学生，信任班干部

1、结合班级所存在问题，让学生商量班级管理方法，并形成书面文字；

2、结合学校的班级量化管理，制定本班的量化方法，仔细总结记录，仔细对待班级同学所提出的任何意见，不时通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也可以借机谈谈自己的一些感受；

4、渐渐放手让班长主持班会。以鼓舞为主，渐渐建立班长的信念，并不断地树立班长的威信；

5、采纳值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写出至少一个同学的一至两个优点。

〔二〕、以激励为主，通过赏识从而增添学生的责任感，进而促进学习的主动性和主动性。

1、依据全部学生的特点，设计激励性评价制度；

2、准时发觉学生在日常行为规范中的进步并加以鼓舞，通过不断的确定促进学生形成良好的行为规范；

3、从学习生活的各个详情入手，确定学生的每一个点滴进步，从而提高学生学习的主动性

〔1〕从作业方面发觉学生的进步；

〔2〕从课堂的表现发觉学生的进步；

〔3〕从背诵默写方面发觉学生的进步；

〔4〕通过家校联系发觉学生的进步；

〔5〕通过其他科任老师的评价发觉学生的进步；

〔6〕通过年段的评价发觉学生的进步。

〔三〕、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的班级气氛

1、结合初二下学期面临的生物、地理的结业考试，引导学生树立班级的中期目标；

2、结合“详情决定成败，习惯决定人生〞的讨论课题，从习惯、详情方面，引导学生养成良好习惯，并树立远期目标；

3、结合学生个体的实际状况，引导学生在班级共同目标的基础上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

三、多沟通、多沟通，了解学生的想法，真正地为学生解决面临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活；

2、仔细总结分析每一次考试成果，发觉每一个学生的进步和缺乏，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；

3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；

4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的身份与学生沟通。

四、多点耐烦、多点爱心、多点恒心。

1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规定；

2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不卑视，不放弃，不抛弃；

3、从详情入手，关怀呵护每个学生，发觉每个学生身上的闪光点，主动鼓舞学生，引导学生朝更好的方向进展。

五、成立学习辅导小组，主动转化后进生。

1、成立10人学习辅导小组，进行配对辅导；

2、宣扬10人辅导小组的成果及个人优秀的品行；

3、制定评价表格，采纳互评的方式，既让被辅导者评价辅导的过程与辅导的看法，也让辅导者评价被辅导者的看法与把握状况，鼓舞学生学会捕捉对方的优点，从而促进双方的互相提高。

八〔1〕班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在管理过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，更好地开展班级工作。

八年级班主任工作计划篇9

八年级的学生有它自身的特点，经过去年的学习与生活，班级的事情，虽然已经走上正轨，但还存在着许多的小毛病，班级的学风还不是很深厚，学生的自我批判意识还不是很强，今年的工作重心是，放在优秀学生的拔尖上，并且保证全体学生的平均成果，面对上学期有问题的学生，这学期多做思想工作，保证学生的人数，保证学生的思想能以主动向上的学习看法，打好基础。我准备从以下两个方面展开班级工作：

第一：班级管理。

每月一个主题，加强班会的作用，要让它的确成为班级主动向上的动力之源，让学生看展多形式的主题班会，丰富学生的思想，在紧急的学习生活中，让自己的思想能有一个放松，并且起到对思想的启迪。

对有问题的学生，每一星期，做到有回报，有解决方案，有成效的成果汇总，把思想中的问题消灭在萌芽中。然他们学有所成，在原有的基础上能有一个进步，能从生活和学习中找到自己的闪光点，从而收回心扉把心思用到正地方，做一个合格的中学生。

把学习中成果比较不错的学生，在肯定的时间内，对他的学习状况，准时地反馈，让他们在学习中能找到自己的进步，自己的缺乏，时时刻刻的提示自己，形成一种良性的循环，在定期中形成，批判和自我批判，准时地对出现的问题，准时地改正。让班级出现自我管理的良性循环，是我对班级管理的最终目标。

第二：学生学习。

这一学期，学习时间比较短，学习任务比较重，在较短的时间内，学生的成果有一个较为稳定的进展，使我面对的重大问题，面对着一个问题，我准备从平常抓起，学生的平常作业，学生的周周清，出现问题准时的补救，准时地总结，学生在学习的思想中出现的问题准时地纠正，课堂使学生学习的主阵地，抓好课堂是提高学生的重要手段，课堂中无小事，出现的问题，有做好准时的整改工作，使任课教师在上课中上出高质量的课。学生的成果才能在文中求胜。

学生的学习，有的老师说全靠学生自己学，他不学我也没有方法，这句话或许是正确的，但我们也应当看到，班主任的重要作用，一个好班级不肯定有一个好班主任，但一个好班主任肯定有成就一个好的班级，假如班级的各方面都提高了，学生就会听从你的指令，亲其师信其道才能对症下药，学生的成果才能提高。爱是不行少的但爱要有限度，必要的严是我们管理的基石，只有严才会显示出我的爱。学生才能在这种良性的循环中，成果稳步提高。

这学期的计划，在执行中重在坚持，步步有落实。

八年级班主任工作计划篇10

一、班级基本状况

本班共有48名学生，其中有男生28人，女生20人。经过七年级一年磨合，班级的一切工作正逐步进入正轨。班里有一批品学兼优的学生，像王慧慧、笈凯、程朝阳、刘小杰等，他们带动更多的学生主动主动地投入到学习中去，对形成浓郁的学风有很大的促进作用。班级班风基本良好，有正确的言论导向，这为本期工作打了个良好的基础。但是，班级还有一大批留守学生、一部分问题学生，他们给班级工作带来新的问题。

二、班级奋斗目标

通过本期努力，把班级建设成为孩子们健康欢乐美好成长的家园。

三、本学期基本工作要点

1、培育竞争意识，形成你追我赶的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培育他们良好的文化底蕴。③常常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。

2、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任教师推举本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立典范。对待他们要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断催促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。

3、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。

5、力争做好每位学生的思想工作，特殊是留守学生、问题学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

6、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。

7、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

四、具体措施

1、充分利用班会、晨会向学生进行思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同做好班级管理工作。

健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都仔细写好工作计划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

5、抓好期末复习，迎接期末考试。6、依据学生实际状况，制定奖惩分明的班级公约。四、工作支配九月份1、开学的学生报名工作2、制定班级工作计划3、教师节尊师教育4、建立问题生管理档案5、班级奖惩制度的制定

八年级班主任工作计划篇11

新学期又开始了，我会把重点放在班风建设上，主要是通过班会或者班际思想教育；同时，给学生更多的时间，商量和评论最近课堂上的好与坏，增加学生自觉管理班级的责任感，让学生在自我反思和自我批判的过程中更好地区分是非，实现自律；继续做好日常工作，完善班级制度。具体做法如下：

一、阶级状况分析

(一)班级风格

我们11班是一个团结向上、生动活泼的班，培育了一批班干部和班代表。仔细负责的值日班长和组长成为老师工作的好帮手；日常检查结果很好，应当继续。但是也有许多问题。个人团队领导的潜力需要提高。

(二)学习

班级前十名成果稳定，能自觉主动学习。其他同学有上进心，能在比较、学习、帮助、超越中不断前进，在期末考试中取得了很大进步，但有些同学缺乏适当的方法和坚持不懈的学习质量。学习有困难的学生数量的增加是我们下学期必需避开的问题。他们普遍基础薄弱，缺乏自信，缺乏上进心，问题突出。

二.新目标和计划

这学期准备多下功夫加强班级凝聚力，求老班主任指教学习。结合这门课的特点，我准备从以下几个方面入手：

(a)班级管理

(1)作业收发系统：课代表坐在教室前桌，学生一进教室就上交作业，杜绝抄袭。作业统一收集后，课前交给各科老师，作业完成状况照实汇报，由学习委员刘海静记录，并在家长会上汇报。

(2)课堂管理：值日班长每天都要仔细负责，记录好一天主动努力学习的状况，消极对待学习，上课不仔细听讲，干扰课堂纪律，自学说话等。并每天总结，准时表扬仔细负责的工作。

(3)班干部管理：培育和用好学生干部。班长、班委、团支部成员、各科各班代表、各小组领导分工明确，责任到人，构成一个体系，班级工作才能一步一步完成。充分发挥小组活动，培育自我意识，制度奖惩，鼓舞学生各方面进展。

(二)思想教育

二年级下半学期是学生思维简单出现问题的时期。一些学生压力缺乏，简单放松，而一些后进生因为作业变得困难而开始放弃努力，不利于学生的成长和班级管理。所以思想教育肯定要时刻留意。

(1)尽可能利用自习、课间等方式观看学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和表现波动。

(2)多向老师了解学生在其他科目中的地位，从而对学生有更全面的了解，而不是在班主任面前只看他的文字和表现。

(3)利用好班会加强对学生的思想教育，但要留意避开简洁的说教，尽量找到合适的话题，引起学生的兴趣，让学生参加进来，才能取得更好的教育效果。尽量让班会不盲目，学生开放，有收获。

(4)通过家长会、家校沟通、单通电话等方式与家长取得联系和沟通

(2)通过在学年开始时选择学习目标和竞赛伙伴，学生可以建立更高的目标和竞赛意识，从而增加学习动力。

(3)在课堂上开展多种形式的竞赛，增添学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超〞的良好学习气氛。

(4)让学生关注每一次小考，帮助学生分析小考后的成果，更重要的是分析差距和缘由，找出差距，尽可能的填补差距。

(5)常常联系老师了解各科的状况，尽量抽时间帮助各科老师把握学问的落实状况。

(6)常常联系家长，让他们协作完成平日的作业，至少催促他们背诵。

八年级班主任工作计划篇12

作为一名八年级班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会用心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。依据我的工作阅历和实践总结，我制定了八年级班主任上学期工作计划。

一、指导思想

仔细贯彻新课改和素养教育的要求，在学校和学部的领导下，依据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素养，培育学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的进展。

二、工作要点

〔一〕了解、熟识、认识全班

我班学生状况较为冗杂，目前共有学生xx人，男生xx人，女生xx人。通过观看了解，发觉我班大部分学生的学习目的性明确。学习主动性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师留意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能主动主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。

对学生的思想工作的路还很长，需要花费肯定的时间和精力来整顿。针对此状况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟识、认识全班学生，其方式可利用课外流淌沟通、个别谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的独特特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。

〔二〕班集体日常治理

1、班委会的选定：依据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向进展。

2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。

3、利用流淌课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康进展，同时，以此增进班集体凝聚力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。

4、主动开展转化后进生工作，分析后进生的缘由，鼓舞帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。

5、教室内应保持清静，值日生要保持教室和责任区洁净，班级的门窗、电扇的开关工作。

三、思想教育

八年级阶段是“事故多发的危急阶段〞；“思想道德的分水岭，学习成果的分水岭，能力培育的分水岭〞；是“一道坎儿〞。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏改变大，心情易受附近事物的影响，思想会向主动或消极方向顷斜进展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。

〔一〕励志教育、树立决心信念

开学第一天，对学生进行励志教育，对他们说你们尽管是因为各种缘由转学过来的，但你们照旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创造辉煌的。

第一次班会课，要求学生熟识自己、认清形势、并树立决心信念、捉住如今、把握将来：新学期，新面貌；新班级，新准备；新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。

〔二〕加强班风建设

1、营造向上气氛

依据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。

〔1〕制定班级公约。

〔2〕布置教室环境。如设立＂公告栏＂等文化背景。

〔3〕让学生介入班级治理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的介入意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘立异精神。

2、指导班干部培育工作计划

班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要细心培育班干部。帮助班干部树立威信；鼓舞班干部大胆英勇工作，指教他们工作方法；严格要求班干部在学问、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即＂以点带面＂；培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立精确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即＂以面带面＂。

八年级班主任工作计划篇13

新的学期又开始了，本学期我照旧担任八年四班的班主任，八年级是学生最简单产生两极分化的年级,经过一学期的努力班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级下学期的班主任工作，继续建设好这个班级，结合张校长提出的“细实创严〞特制定如下工作计划：

一、班级基本状况分析

我所担任的班级共有xx名学生,其中男生xx人，女生xx人，其中住校生xx人，跑校生1人。班内有几个特别孩子需要特别关注：留守儿童1人，重组家庭孩子1人，单亲家庭孩子1人。学习成果呈上升状态但总体还不够理想，德育工作也需要进一步努力。

二、班级管理目标

八年级是一个重要的转折，各方面开始出现两极分化，开始对问题有了自己的见解和看法，所以这个阶段能否正确引导他们形成正确的价值观念显得尤为重要，所以和他们一起制定目标是特别必要的。

〔一〕升学目标

1.中考目标：让全部的孩子过高中学籍线，

2.高考目标：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三分之一升入专科。让全部的孩子都可以接受高等教育，提升自身素养。

〔二〕学习目标

班级成果中最突出的问题是没有尖子生，前30名只有1人。所谓火车跑得快全靠车头带，班级中要有标杆人物带着整体的学习气氛。再次就是学习习惯的养成，教给学生怎样做，并催促他们渐渐养成。

〔三〕德育目标

从宿舍、卫生、纪律三方面入手，争取本学期可以每次夺得班级流淌红旗，成为有良好行为习惯的班级。加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。

三、班级管理方法及措施

召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转。

结合上学期期末成果对学生重新进行分组，使学习小组到达最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要到达的目标，期末到达的给予嘉奖。

从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。

班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到催促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。

加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采纳“四者〞的教育方式，即：情感上开导者，心理上疏导者，思想上引导者，学习上辅导者。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关怀爱惜，以自己满腔热情在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为新世纪的有用人才。