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文档简介
Word第第页二氧化碳的性质介绍-初中化学第一册教案学校化学:二氧化碳的性质
教
学
总
目
标
1.通过试验演示,关心同学理解和把握二氧化碳的性质,能解释一些自然现象,并且对二氧化碳的实际应用有所了解。
2.培育同学的观看、试验、归纳概括、推理的力量。
3.培育同学实事求是、仔细细致、信任科学的科学看法。
教学重点难点
重点:使同学熟悉二氧化碳的化学性质和把握相关反应方程式。
难点:使同学敏捷运用二氧化碳的性质,并能解释某些自然现象。
课前预备
投影设备,药品,试验仪器等。〔事先要估量要同学可能的.答案,设计试验〕
教学过程
步骤
教师的活动
学生的活动
子目标
导
入
新
课
导入:
1、先播放一段FLASH,讲解并描述二氧化碳气体的趣闻。“死狗洞”〔上节课结束时,已经讲过这个故事,这次以FLASH的形式再讲一遍。〕
2、让同学通过试着提出可能的解释。
3、归结同学的答案,写在黑板的左侧。
4、提议我们一起来解开这个迷。
同学想一想、说一说。
激发同学探求新知的爱好。
探
求
新
知
1、首先取出实现制备好的二氧化碳气体,装在透亮的集气瓶中,说这和那个山洞一样的气体。
2、让同学依据自己同意的答案,分成小组,按分组状况可零时调整座位。
3、要求同学小组内商量,设计出验证明验〔课前已经作为作业布置任务,让同学回去思索过这个问题,其中验证的试验只要求对之前接触和学到过的一些验证方法,从颜色,比重,气味,酸碱性,氧化性,和助燃性等来考虑〕。
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