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文档简介

学校领导班子考核方案一、考核背景和目的学校领导班子考核方案是为了加强学校领导班子建设，提升学校领导班子的管理能力和服务水平，促进学校科学发展，保证学校各项工作的顺利开展而制定的。二、考核内容和标准1.学校领导班子建设情况：包括组织架构、人员配置、工作分工、工作效率等方面的情况。标准：符合学校领导班子管理标准，能够有效地担负学校管理任务。2.学校管理水平：学校管理水平的高低直接影响到教育教学质量、学生综合素质和学校声誉，主要考核学校管理体制、管理程序、管理效能、管理能力等方面。标准：学校管理体制健全、程序规范、效能显著、能力强劲，支撑学校顺利开展各项工作。3.学校的教学和科研工作：学校的核心工作是教学和科研，要求领导班子能够在教学、科研方面有所作为，推动学校教学、科研工作开展。标准：教学质量稳步提升，科研成果显著，对学校教育教学质量有显著提升作用。4.学校财务管理情况：包括学校预算管理、财务监管、过年度支出等方面的情况。标准：学校未发生未经授权、财务管理混乱等严重违规事件，能够保证学校财务管理的安全与合规。5.群众满意度：领导班子的建设和工作应该以机构和群众的需要为出发点，为学校和群众提供优质的服务和管理。标准：在群众满意度调查中，学校群众对领导班子工作满意度达到80%以上。三、考核形式和程序本次学校领导班子考核的形式为综合考核，主要程序如下：1.理事会议：召开校董会议，董事会对学校领导班子工作进行评议。2.评估表评估：通过对学校领导班子工作的评估表评估，评估表的内容考查包括工作成绩、工作态度、目标落实情况等。3.实地督查：根据评估表结果，进行相关实地督查，检查学校领导班子的实际工作落实和效果。4.综合评分：通过以上考核形式和程序进行综合评分，得出学校领导班子工作综合评分等级。四、考核结果的相关建议对于学校领导班子考核结果，应及时总结，提出相关建议，并给予具体指导和支持。学校应该发挥绩效管理的激励作用，给予考核成绩优秀的领导成员相应的奖励和激励，对于成绩不尽如人意的领导成员给予整改指导，帮助其改进工作。五、考核的周期和总结学校领导班子考核工作应该定期进行，以年度考核为单位。考核结束后，应当及时

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