学前儿童语言教育概述 幼儿语言学习的特点及影响因素_第1页
学前儿童语言教育概述 幼儿语言学习的特点及影响因素_第2页
学前儿童语言教育概述 幼儿语言学习的特点及影响因素_第3页
学前儿童语言教育概述 幼儿语言学习的特点及影响因素_第4页
学前儿童语言教育概述 幼儿语言学习的特点及影响因素_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿语言学习的特点及影响因素一幼儿语言学习的特点目录二幼儿语言学习的影响因素

在区域活动的语言游戏《做客》中，小雅坐在娃娃家里—言不发，我问:“小雅，我可以进来吗?”小雅点点头，我说:“我可以吃水果吗?”子涵马上说:“老师，请吃桃子。”舒雅看见子涵这样，也拿了一串葡萄说:“老师请吃葡萄。”我又说:“你们家里还有什么可以玩的?”小雅想了想说:“我给你放电视看。”小雅一说完，其他几个小朋友就忙着开电视，小雅也抢着开电视。

幼儿在与成人的语言交往中会主动选择那些她们能理解、能模仿的内容，并对这些内容不断地进行模仿和练习。幼儿在学习成人语言时，会主动进行增添、减少或变换某个词汇或句型进行模仿，即创造性和变通性模仿。1主动性一、幼儿语言学习的特点2模仿性一、幼儿语言学习的特点3直观性具体形象性思维“嘘”、“走”、“跑”、“跳”一、幼儿语言学习的特点

语言的学习是随时随地进行的，幼儿不需要为语言的学习付出额外的智力负担，幼儿可以在不知不觉中获得大量的词汇和理解表达的经验。4渗透性母语学习VS第二语言学习一、幼儿语言学习的特点

幼儿学习和掌握语音、词汇、句子，是一个从无到有、从不理解到部分理解再到完全理解、逐步形成、逐步完善的过程。比如说，幼儿一开始用的词都是周围的人或事物，即名词或人称代词，然后再慢慢开始用动词，再到形容词、副词、量词等的运用；从单词句到双词句再到电报句、完整句。5积累性一、幼儿语言学习的特点二、幼儿语言学习的影响因素1遗传素质2语言环境4认知发展3语言教育正常的发音器官、正常的听觉功能、正常的智力发展是幼儿语言学习的生理基础。唐氏患儿、孤独症儿童等先天具有生理缺陷的幼儿往往无法获得与正常人一样的语言功能。1遗传环境

二、幼儿语言学习的影响因素2语言环境

亲子环境社区环境幼儿园环境二、幼儿语言学习的影响因素（1）亲子环境一个母亲胜过一百个优秀教师，一个父亲胜过一百个优秀校长。愿意与孩子进行沟通和交流，并能够给予积极回应的父母与很少和孩子交流、并经常忽视孩子问题的父母相比，前者给予幼儿的语言影响远远大于后者。2语言环境

二、幼儿语言学习的影响因素（2）社区环境城市地区的幼儿通常比偏远农村地区的幼儿言语表现更为流利、大方和自然2语言环境

二、幼儿语言学习的影响因素（3）幼儿园环境幼儿园的物质环境、课程取向、教育理念、教学方式等都在影响着幼儿的语言学习2语言环境

二、幼儿语言学习的影响因素

正确的语言教育观、适当的教学方式才能保证幼儿语言学习的积极发展。摒弃“小学化”、“超前教育”等拔苗助长的教育理念，融合完整教育观、整合教育观和活动教育观，引导幼儿主动进行语言学习。3语言教育

二、幼儿语言学习的影响因素

认知发展水平是语言学习和教育的基础，同时语言教育又可以作为认知发展的重要手段。儿童如果缺乏认知能力和概念知识，当他听到别人说话时，便很可能产生理解错误，或者表达障碍。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论