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文档简介

一年级语文教学工作计划模板复习是记忆之母，但是如果简单重复词语，会使学生感到枯燥无味，因此利用词串，让生字在多样而有趣的词语组合中出现，不仅可以激发学生的学习爱好，加深对字词的记忆，而且可以丰富词汇，开发智力，进展语言。可以抽读生字卡检查认读情况;可以按单元编排二类字，并及时复习、检查;还可以每节课前都安排听写少量词语总之，要充分发巩固的作用，提升识字率。

(3)实抓写字，养成习惯。

写字教学要实抓到位，刚开始教学时，要耐心指导学生仔细观察汉字的间架结构，认清笔画的位置，一笔一画地指导，不能急于求成。观察是认识事物的基础。根据“整体——部分——整体”的顺序指导学生观察汉字。写好字的第一步是集中注意力、仔细观察，明确各个部分在田字格所占的比例和准确的位置。讨论字的笔顺、间架结构、重点笔画或部件。在观察中进行比较，抓住特点，并相机揭示一些书写规律，做到“胸有成竹”，养成观察习惯。同时，也要重视激励的作用，批改作业时发现优秀作业可以及时印刻“大拇指”奖章以示表扬。

一班级语文教学工作计划模板篇4

一、单元内容

本单元包括《识字4》、《识字5》、《识字6》和练习4。

二、单元目标

1、认识32个生字，能按笔顺规则正确书写18个生字。

2、了解一些昆虫的名称，培育学生探索自然的爱好。

3、体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽富饶。

4、了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设日新月异的成就。

5、通过多种形式，激发学生爱好，让学生反复朗读、背诵，增加语言积累。

三、单元重、难点

1、识字、写字、朗读。

2、结合插图，在想象中诵读韵文。

四、单元课文间的联系：

《识字4》带我们到大自然，认识昆虫。《识字5》带我们到海边，认识美丽富饶的大海。《识字6》带我们到城市，看看现代城市新面貌。

五、单元课时安排：

《识字4》两课时。

《识字5》两课时。

《识字6》两课时。

《练习4》三课时。

一班级语文教学工作计划模板篇5

一、单元内容

本单元包括《人有两个宝》、《升国旗》、《江南》、《我叫“神舟号”》四篇课文和练习2。

二、单元目标

双基目标：

1、学会本单元的29个生字，26个字只识不写，认识5种新笔画，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

情意目标：

1、让学生知道人的双手和大脑的作用是很大的，从小养成用手用脑的习惯。

2、让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。

3、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培育热爱自然的感情。

4、理解课文内容，了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现代化建设贡献力量。

三、教学重、难点

识字、写字、朗读、背诵。

四、课文间联系：

四篇课文是一个循序渐进的过程，文中生字由易到难。课文内容以“爱国”为主要情感线索，从《人有两个宝》的培育动手动脑能力到《升国旗》中对国旗的尊敬，再到《江南》领略祖国江山美妙风光和最后的《我叫神州号》为祖国科技事业自豪，都

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