




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
0.1mol/L碘标准溶液(0.05mol/LI2)的配制与标定2021/5/91一、目的要求掌握碘标准溶液的配制与标定方法;熟悉淀粉指示剂指示终点的原理及方法;了解间接碘量法的操作过程及注意事项。2021/5/92二、实验原理25℃时100ml水能溶解0.0035g碘。除了很小的溶解度,水溶液中碘还具有可观的蒸气压,因此操作时由于碘挥发会引起浓度的稍微降低。故碘标准溶液多采用间接法配制。通过将碘溶解于碘化钾的水溶液中可以克服上述两个困难。碘化钾的水溶液浓度越高,碘的溶解度越大。碘溶解度增加是由于三碘负离子的形成:I2+I-
I3-2021/5/93碘标准溶液可用标准硫代硫酸钠溶液来标定:I2+2S2O32-
S4O62-+2I-从已知的硫代硫酸钠溶液浓度可计算碘溶液的浓度:
2021/5/94稀淀粉溶液作为指示剂
以碘溶液直接滴定至溶液由无色变为蓝色
通常将碘溶解在KI溶液中以增大碘的溶解度不足:不溶物的吸附作用;溶液与空气接触时间长,维生素C被氧化→测定结果偏低(一)直接碘量法
(药典)2021/5/951、先加过量的碘标准溶液与待测液反应完全
2、用Na2S2O3滴定过量的碘:3、仍以淀粉溶液为指示剂4、用Na2S2O3溶液滴定至蓝色刚好消失(二)间接碘量法2021/5/96碘量法的基本反应I2
+2S2O32-=S4O62-+2I-反应在中性或弱酸性中进行,pH过高,I2会发生岐化反应,通常pH<9:3I2+6OH-=IO3-+5I-+3H2O强酸性溶液中,Na2S2O3会发生分解,I-容易被氧化。2021/5/97相比直接碘量法有如下优点:消除了不溶物吸附作用的影响
缩短了维生素C溶液与空气的接触时间
避免了碘的挥发对实验结果造成的影响2021/5/98三、仪器与试剂仪器:酸式滴定管(25ml),锥形瓶(250ml),移液管(20ml),量筒(100m1),烧杯(100ml),棕色瓶(500ml)试剂:碘(分析纯),碘化钾(分析纯),浓盐酸,淀粉指示剂(5%水溶液),Na2S2O3标准溶液(0.1mol/L)2021/5/99四、实验内容(一)碘标准溶液的制备(0.1mol/L)
称取9g碘化钾(分析纯)于10ml水中。在台称上用烧杯称大约3.5g碘(分析纯),将其转移至上述浓的碘化钾溶液中,振摇至所有碘溶解后,加一滴盐酸,然后用蒸馏水稀释至250ml。保存在带玻璃塞的棕色瓶中,置于阴凉处。2021/5/910(二)碘标准溶液的标定(0.1mol/L)
准确移取20.00ml碘溶液于一250mL锥形瓶中,加100mL蒸馏水,用Na2S2O3标准溶液(0.1mol/L)滴定至溶液呈浅黄色。加入淀粉指示剂3mL,继续用Na2S2O3溶液滴定使溶液恰好呈无色。再重复滴定两份碘液,记录所消耗Na2S2O3标准溶液的体积。计算碘标准溶液的浓度。2021/5/911五、实验结果2021/5/912六、注意事项1.碘必须溶解在浓碘化钾溶液中,然后再稀释。2.碘溶液腐蚀橡胶,因此应使用带玻璃活塞的酸式滴定管盛碱液。3.在制备硫代硫酸钠溶液的过程中加入了少量的碳酸钠。然而由于在使用碘的滴定中不容许有碱的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2020-2021北京首都医科大学附属中学初中部小学三年级数学下期末一模试卷及答案
- 大修施工方案
- 2024年广西地区中考满分作文《给小广的一封信》7
- 加强学生团队精神的培养计划
- 建立临床路径的实施方案计划
- 跌倒护理创新案例
- 年度创新项目管理与评估计划
- 面部危险与清洁护理
- 商场安全防范工作计划
- 《金沙县平坝尖山铁矿有限公司金沙县平坝乡尖山铁矿(延续)矿产资源绿色开发利用方案(三合一)》评审意见
- 2022版《义务教育科学课程标准》试题及答案
- 组织效能概述和提高组织效能的方法
- 私募股权投资业务激励管理办法
- 矿山三级安全教育培训课件
- 广东省深圳市南山区2022-2023学年下学期学科素养期末学业评价三年级科学试卷(扫描版无答案)
- 高考日语基础归纳总结与练习(一轮复习)
- 教师资格之中学音乐学科知识与教学能力试题附答案(得分题)
- 部编新人教版三年级数学下册获奖课件-《复式统计表》-1
- 中国现当代文学第一章鲁迅
- 居民自建房经营业态不超过三种承诺书
- 探究语言沟通联合心理护理在精神疾病护理中的应用效果
评论
0/150
提交评论