开发体验课结课总结3_第1页
开发体验课结课总结3_第2页
开发体验课结课总结3_第3页
开发体验课结课总结3_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

开发体验课总结历时一个近乎学期,我们的开发体验课总于结束了。这个学期的开发体验课主要介绍了游戏开发,这对于正值青春年少的我们来说很是适合,然而整个开发过程并不是很顺利,而现在正是回顾这个开发过程的好时机,因为很多与项目相关的感受和记忆还非常清晰,时间久了那些痛苦的感觉就会遗忘,而遭受痛苦的地方才是需要我们认真反省的地方,这样才能对以后的开发起到积极的促进作用。这学期的开发体验课分为几个部分,Cocos2d-x是MIT许可证下发布的开源游戏引擎,游戏开发快速、简易、功能强大。这是一个C++Cocos2d-iPhone项目的版本。Cocos2d-X发展的重点是围绕Cocos2d跨平台,Cocos2d-x提供的框架。手机游戏,可以写在C++或者Lua中,使用API是Cocos2d-iPhone完全兼容。Cocos2d-x项目可以很容易地建立和运行在iOS,Android,黑莓Blackberry等操作系统中。Cocos2d-x还支持Windows、Mac和Linux等桌面操作系统,因此,开发者编写的源代码很容易在桌面操作系统中编辑和调试。我们学了一些基本功能包括程控制(Flowcontrol):非常容易地管理不同场景(scenes)之间的流程控制,动作(Actions):告诉精灵们该做什么。可组合的动作如移动(move)、旋转(rotate)和缩放(sea⑹等更多,平面地图(TiIedMaps):支持包括矩形和六边形平面地图等o这一部分就是Unity,Unity是由UnityTechnologies开发的一个让玩家轻松创建诸如三维视频游戏、建筑可视化、实时三维动画等类型互动内容的多平台的综合型游戏开发工具,是一个全面整合的专业游戏引擎。Unity类似于Director,Blendergameengine,Virtools或TorqueGameBuiIder等利用交互的图型化开发环境为首要方式的软件其编辑器运行在Windows和MacOSX下,可发布游戏至Windows、MacsWii、iPhonesWindowsphone8和Android平台。也可以利用Unitywebplayer插件发布网页游戏,支持Mac和Windows的网页浏览。它的网页播放器也被Macwidgets所支持。学到了如何学习Unity,第一步首先了解unity3d的菜单,视图界面。第二步理解场景里面的坐标系统,输入系统,简单的向量概念。第三步学习创建基本的场景的一些基本概念:游戏对象,组件,脚本。第四步学习资源导入方面的一些基本元素:网格,材质,贴图,动画等。第五步学习脚本的生命周期,StartUpDat^ONGUI这些基本的方法。第六步进一步学习摄像机,灯光,地形,渲染,粒子系统,物理系统等等,这些每一个深入进去都是一个很复杂的主题。第七步一些更高级的概念:向量的加减法点乘叉乘,光照法线贴图,内存管理,图形优化等等。Unity3D入门容易,真的要精通,那是相当难的。其次,教学内容变换为了游戏界面设计。游戏界面是什么呢?对于这个问题,也许一百个人能有一百个答案,如果把游戏整体比喻为一个人,那么程序部分则是筋骨、美术资源自然就是肌肤、而游戏性则是这个人的气质。而我们谈论的游戏界面自然是容貌了。在茫茫人海中,有些人我们只一眼就能留下深刻的印象,甚至多年后也难以忘怀,为什么呢?很大程度则就是容貌导致的。无论是美貌,还是恶容,都会让人留下深刻的印象,甚至是难以忘却的永久性记忆。同样的,游戏的界面也具有这个意义。从玩家第一次启动游戏,由登陆界面,再到游戏界面,短短数分钟很难让其对游戏本身的优劣进行评定,但却足以给玩家留下第一印象。这个第一印象在很大程度上会影响玩家对游戏的其它评定。世上没有绝对的公平,所以当玩家对一款游戏进行评定的时候,或多或少都受了第一印象的影响。若他一开始对界面产生了好感,对界面的布局产生了共鸣,那么在其后的其它项评定后,他的内心就会趋向认同,即便是后来发现了一些游戏的缺陷,也会被淡化,对游戏的评定会缓慢的由认同转变为否定,若期间发现了游戏的闪光点,则会得出最终的认同评定;反之,若一开始的界面让玩家感觉到不适,其后的操作也感到厌恶,那么在他的内心会对游戏首先趋向否定,即便是其后发现了游戏中很多闪光的地方,也会由否定慢慢转变为认同,若期间发现了游戏的其它缺点则直接否定掉整款游戏。可见,游戏的界面对玩家的影响是何其深远!本学期的开

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论