有关班级活动方案模板集锦五篇

第页共页有关班级活动方案模板集锦五篇有关班级活动方案模板集锦五篇班级活动方案篇1在一次巧合的时机中我们相聚在联大生化,或许这就是缘分，缘分使我们相聚一起，或许几年后当再次看起《老男孩》时，我们就是里面的主人公。偶然冷静了下来，想想自己离将来终究有多远：还是工作？所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，在各种选择里彷徨，每一个人都忙繁忙碌，一切仿佛一首没写完的诗！大一，除了学习，你还收获了什么？大学四年，集体活动你能参加几次？时间不多啊，很快，我们就会知道，目前最重要的就是什么？珍惜，珍惜我们之间的每一次，举行有意义的活动增进大家之间的友谊。于此，我们本着以“拉近同学友情，丰富大学生活，完善美满人生”的主题举行一次联谊会。同时也为了舒展一下考试带来沉重的压力，尽情的放松一下，为此，我们将筹划举办09302班、09303班联谊活动，为了使本次活动可以顺利的开展，现将相关事宜安排如下：一、活动主题：生化学院09302班、09303班联谊会二、活动时间：20xx年1月19日下午三、活动目的：为了培养同学们的感情，丰富大学集体生活，促进同学之间的交流，增强同专业同学们的友谊。三、活动地点：学校附近四、活动方式：随心所欲吃、玩、唱。五、活动经费两班同学自付，先预收50元，交给各班班长，多退少补。六、活开工作安排：活动负责人：赵亚娟、童木、郑彩娇、林晨、翟梦旭、倪硕、张红伟主要任务：负责联络活动场所，维持秩序，确保大家平安〔如有需要，以小组为单位〕七、出行方式考虑到经济问题以经济节约为原那么，由班级乘坐公交车。详细道路。。八、活动详细方案1．10点考完试后，10：:20在学校门口集合，10：30从学校出发2、11:00—13:00吃饭3、13:00-14:30大伙在饭馆玩会游戏、聊会天2．15:30到保龄球体育馆〔待定〕3．17:00解散，自愿去唱歌的去唱歌九、聚会要求1、本次班级联谊活动班干部必须参加，其他同学如有急事，须向班长请假。2、负责人一定要确保大家的平安3、本次活动要求组织者与参与者之间互相配合、互相支持，保持聚会各个环节的顺利开展。最后预祝：本次班级联谊会获得圆满成功！班级活动方案篇2新的一学期又开场了。在新学期开场之际，总结上学期的工作，找出缺点与缺乏，争取在本学期采取相应的措施，发挥本班的优势，扬长避短，在班级工作方面有新的打破。本班级在上学期各方面获得了一定的成绩。一、常规方面常抓不懈。班级无论是在宿舍，还是在教室；无论是在卫生，还是在纪律方面，都能做到一丝不苟，积极配合学校各个部门展开工作，得到了各方面的肯定和好评二、学习方面。不断强化班级学生的自主学习的意识，提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的学习。由于在上学期师生的共同努力，班级获得了“先进班级”的荣耀称号。一枚硬币终有两面。仔细分析^p班级的情况，仍然存在着缺乏。一、班级男女生比例的失衡将对以后的理化学习有一定的制约。二、宿舍卫生方面整体较好，也有两个五星级宿舍，但仍不能防止偶然的'扣分状况。三、宿舍纪律方面根本没有扣分，但是晚就寝的纪律仍有待进一步抓细实。四、教室自习课的纪律没有大问题，但不排除有少局部不够自觉的同学利用交流、讨论问题的时间来做与学习无关的事情。五、教室日常卫生、大扫除工作根本到位，但需要经常的提醒。六、班级同学的学习自觉性都很高，但是在学习的过程中不能做到触类旁通，还缺乏一定的灵敏性，同时课堂气氛不太活泼。班级活动方案篇3各班、各位同学：本着引领广阔师生阅读好书，分享读书快乐，办班打造书香班级，共同营造书香校园为目的，在全校开展“我分享，我快乐”图书漂流活动。1、以图书漂流的形式，引领和推动我校读书活动的开展，形成读书气氛，促进校园文化，逐步形成和乐许屋、书香校园特色。2、鼓励全校师生以书为友，养成良好的读书习惯，开阔眼界、拓宽知识面，进步审美情趣和人文底蕴，并具备良好的个性和品质，拥有快乐积极的人生。3、通过漂流书角活动，实现资的共享，积极倡导诚信读书，构建和谐校园。活动对象：全体学生活动主题：我分享、我快乐活动口号：漂出书香、漂出诚信、漂出和谐活动方案：希望每一位“漂流书”的读者都可以在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。活动时间：本次“图书漂流活动”从20xx年11月开场至学期完毕。班级图书漂流活动时间：小学部：午休静校，中学部：午休时间。活动方式：发动全班学生，每人捐出自己认为可读性强的图书〔每人至少5本〕，并附上“图书漂流”的自制书签，将书放到专设的班级图书角〔或者班级靠近走廊窗台〕推荐给自己的同学和伙伴，进展图书漂流。受漂者在漂流标签上填写姓名，并在书签上留言或读书心得；看完书后，继续把带有漂流标签的书投放到漂流角，或推荐、转交给下一位书友。漂流完毕，图书将归还给主人。活动准备：第一阶段：十月以班级为单位，号召、发动学生将自己喜欢的约七成新的各类书籍，主动捐献到班级，由班主任组织统一盖上“图书漂流”专用书签，以班级为单位编写漂流号〔一〔1〕班-1、2、3号；一〔2〕班102-1、2、3号，以此类推〕。并请各位捐书者在自制扉页或书签上写上自己的班级、姓名和推荐理由，投放到班级的漂流角。学生参加漂流的书籍带到学校，班主任要严把图书质量关，杜绝杂志类以及不合适少年儿童看的书刊进入“漂流”场所。班主任组织学生编号、填写书签，将本班漂流的书籍上架。第二阶段：十一月1、进展图书漂流活动，鼓励班内读书漂流。2、在班级博客上或班级宣传栏开设读书专栏，鼓励学生积极发表留言或读书心得、微感想。第三阶段：十二月1.继续进展读书漂流，鼓励同级同学级内图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“图书漂流”接力阅读活动。2.级内各班自由结成对子，互相交换图书进展漂流。第四阶段：一月份1、评选“读书漂流之星”“书香班级”等。详细措施：1.班上每人捐出自己认为可读性强的图书〔可多本〕，放置于班级的图书柜，或直接推荐给自己的伙伴，进展图书漂流。2.制作漂流标签，在漂流标签或书本扉页上书写姓名，留言或读书心得等。看完书后，继续把带有漂流标签的书进展推荐、转交给下一位书友。漂流完毕后，将书本归还给主人。3.小学部：午休静校，中学部：午休时间，进展图书漂流及阅读活动，享受阅读，快乐阅读。〔小学部午休静校时间统一为阅读时间〕4.在活动期间，学校鼓励老师为学生“好书推荐”、也鼓励师生书写“读书心得”，并在校内交流。5．编辑《班级读书感想》，图书经过漂流后，漂流卡上一定有许多好的读书感言，从中选出一些优秀的读书感言，汇编成《班级读书感想》6.评出班级“阅读之星”，“漂流之星”；校级“阅读之星”和书香班级。班级活动方案篇4美丽班级的创立是三项推进工作一个重要工程，是深化我校教育教学改革的助推器，特制定我校美丽班级创立活动方案：第一阶段：美丽小组的创立〔9月3日——-9月14日〕借助军训，借助江苏课改联盟的小组建立培训，借助班主任例会，借助班级管委会主任例会，开展美丽小组建立，包括组长确实定，组员的分工，指导老师的选聘，小组管理机制的制定，班级对小组管理的方法等。作为根底元素的小组在美丽班级创立中起着决定性的作用，班级日常管理、班级课堂教学改革的施行、班级各项活动的正常开展都离不开小组建立是否到位。第二阶段：美丽班级文化布置〔9月14日——10月12日〕美丽小组建立根本明晰后，开场进展美丽班级文化布置，把各小组的灵魂如何在班级文化布置中表达出来，是美丽班级布置的核心，班牌由各班提供内容学校统一制作，班级周星考核表由学校统一制作，其余的内容均由班主任协助班长，通过招标的方式分块布置给各小组，并由班级管委会评出优秀区块给予小组奖励，学校于10月12日中午，由德育处牵头组织校级领导成立美丽班级布置评比小组进展评比，分年级进展班级布置排名。第三阶段：美丽班级文化展示〔10月12日——-10月26日〕美丽班级文化布置好后，更重要的是班级文化的展示活动，因为只有在不断的展示活动中才能将形式转化为动力，也只有内在的动力才能真正感化学生的心灵。所以紧跟着安排美丽班级文化展示活动，由德育处牵头组织各初一班主任、初二班级管委会主任为评委，最终根据成绩把班级按年级排名。第四阶段：美丽班级文化内化〔10月26日————〕美丽班级文化的内化是一个长期的过程，我们的孩子需要及时的鞭策与感化，从无知到聪明，从懵懂到明理。所以我们要定期的进展班级文化的更新与展示评比，把美丽班级创立作为一项可持续开展的活动来抓。班级活动方案篇5一、活动主旨：为进步学生对语言的感受才能、表达才能,丰富我校的校园文化，我校特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生讲故事的兴趣，进步老师指导学生的才能。二、参加对象：全校学生〔分低段和高段〕三、活动时间：本周三到下周三，每天中午12：20-12：40四、活动形式：各班推选两名学生参加，利用红领巾播送站播出。五、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第一阶段：各班级内部进展比赛，每位学生都有参赛时机，各班选拔出2名学生代表班级参加第二阶段比赛；第二阶段：以班级为参赛单位参加全校比赛。六、评奖方式