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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年07月18日-6216)1:国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的肯定程度的基础教育称为()。

单项选择题

A、初等教育

B、义务教育

C、平民教育

D、普及教育

2:社会主义学校的培育目标和教学特点所打算的教学原则是()。

单项选择题

A、科学性和思想性相结合原则

B、直观性原则

C、循序渐进原则

D、因材施教原则

3:迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是()。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

4:老师备课的内容有()。

多项选择题

A、备课程标准

B、备教材

C、备同学

D、备教法

E、备学法

5:教学评价的详细方法主要包括()。

多项选择题

A、测验法

B、档案袋评定法

C、专题作业法

D、试验法

E、观看法

6:首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是()。

单项选择题

A、捷克教育家夸美纽斯

B、英国哲学家培根

C、德国教育家赫尔巴特

D、英国哲学家洛克

7:依据《中国教育改革与进展纲要》的思想,素养教育的内容主要是()。

多项选择题

A、道德素养

B、身体素养心理素养

C、共性素养

D、思想素养

8:学校课程设计要体现()的高度统一。

多项选择题

A、科学性

B、时限性

C、详细性

D、思想性

E、猜测性

9:板书从书写时机的角度分有()。

多项选择题

A、超前板书

B、文字板书

C、并进板书

D、图表板书

E、滞后板书

10:在我国教育史上,最早把学校教育规定为义务教育的年月是()。

单项选择题

11:《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主见对应的教学原则应是()。

单项选择题

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

12:职业道德的特征有()。

多项选择题

A、系统性

B、科学性

C、稳定性

D、详细性

E、适用性

13:柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。

单项选择题

A、班级授课

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

14:同学在教学过程中处于学习主体的地位,应当充分发挥同学参加教学的主体能动作用。()

推断题

15:“因材施教”体现了人的身心进展的()。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

16:基础型课程的教学是拓展型、讨论型课程的学习基础,讨论型课程的教学是拓展型课程的学习基础。()

推断题

17:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()

推断题

18:中等教育中一般教育与教育日趋分化。()

推断题

19:胜利教学法主见对同学实施()。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、坚决性评价

20:中国封建社会消失过的学校教育的类型有()。

多项选择题

A、官学

B、私学

C、骑士学校

D、书院

E、社区学院

21:“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。

单项选择题

A、奴隶社会

B、封建社会

C、清朝末年新学制改革之后

D、中华民国

22:主体性班级管理的好处是()。

多项选择题

A、调动同学自我管理的乐观性

B、有利于同学责任感的培育

C、有利予增加同学管理班级的力量

D、有利于班主任从事务圈中解脱出来

E、提高班级管理效益

23:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。

单项选择题

A、教育起源于动物本能活动

B、儿童对成人无意识的仿照

C、人类语言产生后的必定要求

D、对外部自然界的恐惊

24:在人的进展中起主导作用的是()

单项选择题

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、家庭教育

25:老师的职业形象不包括()。

单项选择题

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隐性形象

26:同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界,这反映了下列教学过程特点中的()。

单项选择题

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

27:在青少年同学的各个年龄阶段中,少年期是指()。

单项选择题

A、10、11~11、12岁

B、11、12~14、15岁

C、13、14~15、16岁

D、7、8~9、10岁

28:下列文化中属于校内物质文化范畴的有()

多项选择题

A、环境文化

B、课程文化

C、设施文化

D、制度文化

E、组织文化

29:胜利教学法的核心是形成同学的学习的内部动力机制。()

推断题

30:“以儿童为中心”的教学属于()的观点。

单项选择题

A、传统教育

B、现代教育

C、传统教育和现代教育共同

D、原始教育

查看答案

1:答案D

解析国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和力量,普遍实施的一定程度的基础教育称为普及教育,见学习精要中的定义。

2:答案A

解析

3:答案B

解析

4:答案A,B,C,D,E

解析

5:答案A,B,C,E

解析

6:答案B

解析是培根首次提出的,夸美纽斯是开头形成一门独立的学科。

7:答案A,B,C,D,E

解析素养教育的主要内容包括政治素养,思想素养;身体素养,心理素养;共性素养;科学文化素养。(本解析由安宝蓝供应)

8:答案A,D

解析学校课程设计要以通俗的、学校生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

9:答案A,C,E

解析

10:答案A

解析1904年,清政府颁布《奏定初等学校堂章程》,规定设初等学校堂,招收7岁儿童入学,修业年限为5年,并规定初等学校教育为义务教育。

11:答案B

解析

12:答案C,D,E

解析

13:答案C

解析柏克赫斯特创立的教学组织形式是道尔顿制。

14:答案正确

解析略。

15:答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异,因此教育要针对差异进行,即因材施教。

16:答案错误

解析

17:答案正确

解析评价的多元化包括评价主体的多元化(自我评价、老师评价、同伴评价)和评价方法的多元化(定性评价和定量评价)。(本解析由张恩凯供应)

18:答案正确

解析略。

19:答案A

解析

20:答案A,B,D

解析官学、私学和书院是中国封建社会的学校教育类型。

21:答案B

解析这是清朝时期提出的教育目的。

22:答案A,B,C,D,E

解析

23:答案B

解析心理起源论认为,教育起源于人类早期和个体幼年时的仿照行为,像孩童出于奇怪   仿照成年人的行为和活动就是教育。

24:答案C

解析

25:答案D

解析

26:答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世

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