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文档简介
教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年03月02日-1544)1:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为,完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、平安领域
2:德育过程是由()几个相互制约的要素构成。
多项选择题
A、德育理念
B、教育者
C、受教育者
D、德育内容
E、德育方法
3:人们常说“聪慧早慧”或“大器晚成”是指个体身心进展的()。
单项选择题
A、互补性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
4:老师进展自己,提高专业文化水平是老师教育权的体现。()
推断题
对
错
5:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄培尔
6:实现教学任务的保证是()。
单项选择题
A、课堂管理
B、良好的班风
C、良好的师生关系
D、老师
7:学校课程应突出体现社会进展要求、儿童自身身心进展要求与儿童身心现有进展水平,以及符合老师的水平、学校的设备完善程度等客观条件。()
推断题
对
错
8:依据材料回答{TSE}题:彭老师在给同学上阅读课时,突然,有同学兴奋地喊起来:“哇,好大一只鸟啊!”同学们立即把目光都移向了窗外,奇怪 地问:“在哪儿啊?”明显,他们的留意力转到教室外那只大鸟上。彭老师见机一动,也表现出剧烈的奇怪 心,急迫地问:“在哪里?”彭老师顺着孩子们手指的方向望去,果真有一只美丽的大鸟,大鸟受了惊,飞走了。同学们只好回到座位上,意犹未尽,彭老师见状打开了话题:“同学们,你们为什么喜爱这只鸟啊?”“由于很好看,由于它长得很大,很漂亮……”同学们争先恐后地说个不停,立刻又变得爱好盎然。下课
多项选择题
A、敬重同学的爱好与爱好
B、利用教学机灵,把突发大事转化为有意义的教学活动
C、适当地发挥了老师的主导作用
D、充分调动了同学的主动性
9:依据材料回答{TSE}题:王林平常成果一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教育处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想,机不行失,时不再来。正值他打开橱门时,教育处张主任走了进来,张主任看到王林,什么都明白了。张主任很严厉 地对王林说:“平常不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林请求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分打算。{TS}张主任的做法对吗?()[单选题]
单项选择题
A、对
B、不对
10:前苏联教育家苏霍姆林斯基说:课外、校外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”,这告知我们课外校外教育()。
单项选择题
A、有利于进展同学智力,培育同学力量
B、有利于进展同学的共性特长
C、可促进同学身心健康进展
D、是进行德育的重要途径
11:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。
单项选择题
A、克伯屈
B、杜威
C、卢梭
D、福禄培尔
12:诉讼可分为几种()。
多项选择题
A、刑事诉讼
B、民事诉讼
C、行政诉讼
D、复议
13:盲人的触觉、听觉一般特别灵敏,这说明白人的身心进展具有()。
单项选择题
A、挨次性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
14:综合实践活动是地方性必修课,它占课时的()。
多项选择题
A、6%一8%
B、7%一10%
C、8%一10%
D、10%一20%
E、6%一10%
15:单元检测后,按例是一节讲评课。上课不到非常钟,王明同学又在翻来覆去的摆布试题,我用严峻的目光看着他,他稍有收敛。过了一会儿,他又在下面翻找什么,我只得来一个“杀一儆百”了。“王明”,我大声喝道,“你在干什么?”他脸陡地涨红了,旋即一梗脖子:“我不想听!”我听了气不打一处来,“你……”竞一时语塞,但考虑到教学任务还没有完成,于是我深深吸了一口气。竭力平复自己内心的愤懑。“你既然不想听,那就请到我的办公室去休息吧!”我故做轻松地说。他可能考虑到当时的态度,也有些懊悔,于是走向办公室,尽管极不情
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应当换位思索
C、实行适合同学心理特点和接受力量的教学方法
D、以公平的心态和同学沟通
16:老师的根本任务是(),全面实现教育目的。
单项选择题
A、关怀同学的学习
B、教书育人
C、班主任工作
D、教学
17:教学过程的特别性表现在()。
多项选择题
A、熟悉的间接性
B、熟悉的交往性
C、熟悉的教育性
D、有领导的熟悉
18:“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()
单项选择题
A、先天有差异,要因材施教
B、学以致用,学习与行动相结合
C、学习新的学问,巩固学过的学问
D、学习和思索相结合
19:教育不是人类社会特有的社会现象,与人类几乎是同时产生的。()
推断题
对
错
20:洛克的“白板说”是内因论的典型代表。()
推断题
对
错
21:在教学过程中,同学以学习直接阅历为主。()
推断题
对
错
22:严谨治学的内涵主要包括()。
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新学问
D、乐观探查教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
23:主见老师应以同学的进展为目的,以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。
单项选择题
A、杜威
B、加德纳
C、布卢姆
D、布鲁纳
24:老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有()特点。
单项选择题
A、示范性
B、长期性
C、简单性
D、制造性
25:毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在()。
单项选择题
A、1965年
B、1962年
C、1957年
D、1956年
26:老师让同学向雷锋叔叔学习,采纳的德育方法是()。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际熬炼法
27:一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。()
推断题
对
错
28:讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。()
推断题
对
错
29:班级管理包括()等几个基本环节。
多项选择题
A、提前调研
B、了解同学
C、制定方案
D、组织实施
E、评价总结
30:“学不躐等”体现了()。
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
查看答案
1:答案A,C,D
解析认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。
2:答案B,C,D,E
解析德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。
3:答案B
解析
4:答案错误
解析老师进展自己,提高专业文化水平是老师专业进展权的体现。
5:答案C
解析
6:答案C
解析良好的师生关系是实现教学任务的保证。
7:答案正确
解析略。
8:答案A,B,C,D
解析
9:答案B
解析
10:答案A
解析课外、校外活动给同学供应了展现才能的宽阔天地,能够熬炼同学的力量,发挥其制造性。
11:答案B
解析
12:答案A,B,C
解析诉讼分为三种,即:刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
13:答案C
解析见人的身心进展的互补性。
14:答案A
解析本题考查综合实践活动课的课时安排问题,它一般占课时的6%一8%。
15:答案A,B,C,D
解析
16:答案B
解析老师的根本任务是教书育人。
17:答案A,B,C,D
解析由教材相关内容可知,ABCD四项均为教学过程的特别性。
18:答案D
解析
19:答案错误
解析教育只有人类社会才有,动物界没有教育,所以教育是人类特有的社会现象。
20:答案错误
解析
21:答案错误
解析在教学过程中,同学以学习间接阅历为主,间接阅历的学习以直接阅历为基础。
22:答案A,B,C,D,E
解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、乐观探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。
23:答案A
解析美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育,提出了教育无目的论的主见,强调有用主义教育,强调以儿童为中心。
24:答案A
解析老师劳动手段的特别性,打算了老师劳动具有示范性特点。
25:答案C
解析毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。
26:答案B
解析榜样示范法是以他人的高尚思想、模范
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