教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年05月09日-7450)

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年05月09日-7450)1：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

2：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题

A、准则与掌握

B、约束与规范

C、指引与导向

D、加强与规范

3：促进学问保持的方法有（）。

多项选择题

A、深度加工材料

B、有效运用记忆术

C、进行组块化编码

D、适当过度学习

E、合理进行复习

4：态度是通过遗传继承的。（）

推断题

对

错

5：构成品德心理结构的基本成分是（）

多项选择题

A、认知

B、情感

C、信念

D、行动

E、态度

6：老师反思有四种常用的方法。

多项选择题

A、校长动员

B、反思日记

C、具体描述

D、沟通争论

E、行动讨论

7：马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中被称为成长需要的是（）。

单项选择题

A、生理需要

B、平安需要

C、归属和爱的需要

D、自我实现的需要

8：（）是将考试详细化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

单项选择题

A、标准化成就测验

B、细目表

C、自测试题

D、案卷分析

9：信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）

单项选择题

A、思维

B、想象

C、留意

D、复述

10：人格的进展是个体社会化的结果。（）

推断题

对

错

11：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。

单项选择题

A、外在远景动机

B、内在远景动机

C、外在近景动机

D、内在近景动机

12：儿童自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

13：记忆的首要环节是（）

单项选择题

A、保持

B、再认

C、回忆

D、识记

14：调查法是通过间接地收集资料以了解和分析现象与问题的一种讨论方法。（）

推断题

对

错

15：客观题包括以下哪些题型?（）

多项选择题

A、选择题

B、完形填空

C、匹配

D、是非题

16：依据迁移发生的方式，迁移又可分为（）。

单项选择题

A、正迁移和负迁移

B、乐观迁移和消极迁移

C、顺向迁移和逆向迁移

D、特别迁移和非特别迁移

17：从例子到规章的学习实质上是一种（）

单项选择题

A、接受学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、上位学习

18：老师的威信有（）

单项选择题

A、权力威信

B、动力威信

C、学问威信

D、人品威信

19：元认知学问包括（）。

多项选择题

A、对个人作为学习者的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略的熟悉

D、对学习策略使用方面的熟悉

E、对老师的熟悉

20：看小说《红楼梦》时，大脑便随之产生了书中各种人物形象及其活动的情景，这属于无意想象。（）

推断题

对

错

21：依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。（）

推断题

对

错

22：在教学过程中，老师为了让同学把握学问的本质意义，需要变换学问的呈现方式，其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为（）。

单项选择题

A、变式

B、比较

C、概括

D、抽象

23：一般说来，由（）支配下的行为更具有长久性。

单项选择题

A、交往动机

B、外在动机

C、内在动机

D、无意识动机

24：矫治儿童强迫症常用的方法有（）

多项选择题

A、系统脱敏法

B、橡皮圈疗法

C、暴露疗法

D、行为中止法

E、替代法

25：（）是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

单项选择题

A、学校二班级

B、学校四班级

C、学校五班级

D、学校二班级

26：成就动机理论的主要代表人物是（）。

单项选择题

A、马斯洛

B、阿特金森

C、维纳

D、维果斯基

27：动机的一般功能有（）。

多项选择题

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、调整功能

28：老师在讲课过程中声音要嘹亮，所依据的感知规律是（）。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

29：下列符合桑代克学习理论的选项是（）

多项选择题

A、试误

B、顿悟

C、联结

D、效果律

E、完形

30：1903年出版的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著，它的是（）

单项选择题

A、桑代克

B、华生

C、巴甫洛夫

D、斯金纳

查看答案

1：答案D

解析能主动自觉地关注同学是老师成熟的重要标志。

2：答案A

解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的准则与掌握。

3：答案A,B,C,D,E

解析略。

4：答案错误

解析态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的。

5：答案A,B,D

解析

6：答案B,C,D,E

解析本题考察第十五章老师反思阅历里面，布鲁巴奇等人1994年提出的四种常用的方法。

7：答案D

解析马斯洛认为人具有七种基本需要：生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要、熟悉和理解需要、审美需要、自我实现需要，较低的需要至少达到部分满意之后才能消失对较高级需要的追求。生理需要、平安需要、归属和爱的需要、敬重的需要这四种需要又被称为缺失需要，自我实现需要属于成长需要。

8：答案B

解析细目表是将考试详细化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持全都。

9：答案D

解析

10：答案正确

解析略。

11：答案D

解析

12：答案B

解析

13：答案D

解析

14：答案正确

解析题干是对调查法的解释。

15：答案A,B,C,D

解析客观题目具有良好的结构，对同学的反应限制较多。同学的回答只有对、错之分。以上选项均为客观题。

16：答案D

解析依据学习迁移的效果划分，迁移可划分为正迁移和负迁移；依据迁移的挨次划分，迁移可划分为顺向迁移和逆向迁移；依据迁移的水平划分，迁移可划分为垂直迁移和水平迁移；依据迁移的方式划分，迁移可划分为特别迁移和非特别迁移。

17：答案D

解析

18：答案A

解析

19：答案A,B,C,D

解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种熟悉。

20：答案错误

解析

21：答案正确

解析略。

22：答案A

解析

23：答案C

解析依据动机产生的源泉不同格外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更长久。

24：答案A,C,D,E

解析

25：答案B

解析一般认为，学校四班级是由形象过渡到抽象的关键期。

26：答案B

解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。

27：答案A,B,C

解析动机一般具有以下三种