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文档简介
教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2023年03月27日-9840)1:学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到前摄抑制和倒摄抑制干扰的影响。()
推断题
对
错
2:品德形成经受了哪些阶段()
多项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、反复
E、定向
3:学习困难综合症的表现包括()。
多项选择题
A、诵读困难
B、缺少某种学习技能
C、计算困难
D、绘画困难
E、交往困难
4:温故知新属于学习迁移中的()。
单项选择题
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
5:下列技能属于心智技能的是()。
多项选择题
A、阅读技能
B、运算技能
C、记忆技能
D、运动技能
6:品德中最主要的构成部分分别是()。
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德熟悉
E、道德行为
7:通过()评价,老师可以了解同学对新学习任务的预备状况,确定同学当前的基本力量和起点行为。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、预备性评价
D、诊断性评价
8:学会写“石”这个字后,有助于写“磊”。这种现象属于()。
单项选择题
A、一般迁移
B、详细迁移
C、水平迁移
D、垂直迁移
9:以心境变化猛烈,热忱但易急躁冲动,刚毅但易粗暴为心理特征的气质类型是()。
单项选择题
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
10:同学形成道德认知的两个基本环节是()和道德评价。
单项选择题
A、道德观念
B、道德情感
C、道德行为
D、道德意志
11:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
12:衡量一个老师是否成熟的重要标志之一是()
单项选择题
A、关注内容选择
B、关注教学过程
C、关注个人生存
D、自觉关注同学
13:依据性格的差异特征。可以将性格分为理智型、心情型和意志型。()
推断题
对
错
14:某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度是()。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
15:运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为10岁,那么其智商则为()
单项选择题
A、80
B、100
C、120
D、125
16:布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有()。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通争论
D、行动讨论
E、探究讨论
17:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、没有正确答案
18:期盼包括()。
多项选择题
A、过程期盼
B、结果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼-
E、自我期盼
19:老师成长与进展的最高目标是()
单项选择题
A、特级老师
B、教学熟手
C、优秀班主任
D、专家型老师
20:下列属于同学心理进展的智力差异主要体现在()
多项选择题
A、智力表现早晚差异
B、智力水平差异
C、智力类型差异
D、男女智力结构的差异
E、文化背景差异
21:知道“三角形的内角和等于180°”属于()。
单项选择题
A、策略性学问
B、陈述性学问
C、条件性学问
D、程序性学问
22:当个人对行为胜利可能性大小的主观估量削减时,胜利的诱因值也会减小。()
推断题
对
错
23:父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。
单项选择题
A、权威型
B、民主型
C、放纵型
D、漠视型
24:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫()
单项选择题
A、教学策略
B、学习策略
C、教学方案
D、教学目标
25:王敏英语考试得了90分,她将缘由归结为自己长久努力的结果,这种归因是()
多项选择题
A、可控的
B、不行控的
C、稳定的
D、内部的
E、外部的
26:依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为独立型和服从型。()
推断题
对
错
27:()认为所把握的内容越基本、越概括,则对新状况、新问题的适应性就越广,也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、贾德
D、维纳
28:制造活动的原动力是()。
单项选择题
A、共性
B、奇怪
C、创新
D、努力
29:依据维纳的两维成败归因理论,属于稳定的内在缘由的是()。
单项选择题
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
30:标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案正确
解析
2:答案A,B,C
解析
3:答案A,B,C,D,E
解析【解析】此题考查的学问点是儿童学习困难综合症的五个主要表现,即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难
4:答案C
解析前面的学习影响着后面的学习,则称为顺向迁移。如温故知新。
5:答案A,B,C
解析运动技能属于操作技能。
6:答案A,C,D,E
解析
7:答案C
解析配置性评价,也称预备性评价,一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学。
8:答案B
解析详细迁移也称为特别迁移,指一种学习中习得的详细的、特别的阅历直接迁移到另一种学习中去。
9:答案A
解析
10:答案A
解析
11:答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
12:答案D
解析
13:答案正确
解析略。
14:答案A
解析题干是对信度的名词解释。
15:答案D
解析
16:答案A,B,C,D
解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
17:答案A
解析老师角色意识的心理结构包括以下三部分内容:①角色认知。角色认知是指角色扮演者对角色的社会地位、作用及行为规范的熟悉和对与社会的其他角色的关系的熟悉。角色认知是角色扮演的先决条件。②角色体验。角色体验是指个体在扮演肯定角色的过程中,由于受到各方面的评价与期盼而产生的心情体验。③角色期盼。角色期盼是指角色扮演者对自己和对别人应表现出什么样的行为的看法和期望。
18:答案B,D
解析略。
19:答案D
解析
20:答案A,B,C,D
解析
21:答案B
解析知道“三角形的内角和等于180°,属于陈述性学问。
22:答案错误
解析胜利的诱因值等于一个人对行为胜利可能性大小的主观估量,即当个人对行为胜利可能性大小的主观估量削减时,胜利的诱因值便会增大。
23:答案C
解析
24:答案A
解析
25:答案A,D
解析
26:答案错误
解析依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格
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