山东省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-07材料作文、话题作文

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页山东省各地区2021-2022高一下学期语文期末试题汇编-07材料作文、话题作文一、材料作文1．（山东省菏泽市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。——李斯《谏逐客书》一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。——阿尔贝·加缪以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．（山东省聊城市一中2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。我被这个故事迷住了。对于一个孩子来说，这是很神秘的。他未完成的工作是什么？他桌上论文的内容是什么？什么问题可能会如此难以解决而又非常重要，值得如此伟大的科学家把他的有生之年花费在这种研究之中？由于好奇，我就决定学习我能学到的关于爱因斯坦的一切，包括他的未完成的理论。我记得，我花了好多时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完我们当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。不久我就知道这个故事比任何的神秘谋杀故事都更加激动人心，也比我曾想象的任何事情都重要。我决定要对这一秘密刨根究底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。上述材料是课文《一名物理学家的教育历程》中加来道雄陈述自己能够成为物理学家的原因的内容，对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袋；不得泄露个人信息；不少于800字。3．（山东省德州市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）读下面的材料，根据要求写作。古今贤达深知自己肩负着社会、国家的责任，孜孜以求。孔孟圣人不辞劳苦，奔波于世，推行自己的思想；烛之武不畏艰险临危受命，智退强秦。今之学者亦不忘“匹夫之责”，屠呦呦、袁隆平等科学家执着探索、攻坚克难，以已之力引领众人前行。“观今宜鉴古，无古不成今。”生活中我们每个人也都在以不同身份、不同角色承担着责任。对此，你有怎样的体验和思考？请以“责任与担当”为主题写一篇文章。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．（山东省日照市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。又是一年毕业季，中国留学生在加拿大穿汉服参加毕业典礼，惊艳全场；武汉工程大学胡天池用文言文致谢老师和同学：“戊戌之秋，幸而获隽；只身他乡，揣虑逡巡。岁月不居，四载往矣……”火遍全网。年轻人用他们的方式传承并创新着我国优秀的传统文化。以上材料对我们颇具启示意义，请综合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．（山东省威海市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。孩子在玩耍时，发现屋前的无花果树皮大多已剥落，枝干已完全枯黄，稍一碰就“叭嗒”一声折断了。于是她对爷爷说：“爷爷，那棵树早就死了，把它砍了吧！我们再种一棵。”可是爷爷不答应。他说：“也许它的确是不行了。但是过冬之后可能还会萌芽抽枝的——说不定它正在养精蓄锐呢！孩子，记住，冬天，你不要砍树。”上述材料给你怎样的启示和思考？请结合你的感悟和联想，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不套作，不抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。6．（山东省泰安市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。一个人的精神发育史就是他的阅读史。如果把精神成长与躯体成长做个比较的话，躯体的成长更多是受遗传和基因的影响，而个体的精神成长则与后天阅读息息相关。如果没有阅读就不可能有个体心灵的成长，也不可能有个体精神的完整发育。4月23日是世界读书日，学生会召开读书分享会，邀请你代表高一同学发言，请参考以上材料，结合你的经历和思考，写一篇发言稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。7．（山东省济宁市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。豆瓣上的“马上学会小组”非常火爆，短时间内发展了很多组员。组员们讨论分享自己快速学会一样事物的经历，为他人提供借鉴和参考，其中有日常生活的技巧、工作学习的技能、行为习惯的养成，如“30秒快速套被子”“一周内提高打字速度”“一个早起小妙招”……对于这一现象，有人表示赞同，认为这样做有利于年轻人快速掌握各种生活技能，既提高了动手能力，又增强了分享意识；也有人提出异议，认为学习需要循序渐进、长期坚持，走马观花、急于求成的学习方式不宜提倡。对此你有怎样的看法，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8．（山东省潍坊市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。最近，某市在疫情防控中，一女子开车载着70岁的父亲外出看病，因健康码显示为黄码被执勤民警拦下。女子持有社区开出的24小时内核酸检测阴性的市内通行证明，但民警表示黄码不能出行。此事引起社会争议，对此你有什么看法和思考，请写一篇议论性文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。9．（山东省枣庄市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。俗语说，良好的开端，是成功的一半。魏征《谏太宗十思书》中说，“有善始者实繁，能克终者盖寡”。奥地利经济学家鲁尼恩发现了这样的定律，赛跑时不一定快的赢，打架时不一定弱的输，笑到最后的才是赢家。读了上面的材料，你有怎样的思考与感悟？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。10．（山东省淄博市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。常言说，长江后浪推前浪。意思是比喻人或事物不断发展更迭，新陈代谢；多指新人新事代替旧人旧事。现在，“前浪”与“后浪”等词语经常见诸报章。前浪，特指历史进程中的前人与前辈；后浪，多指在时代大潮中的年轻一辈。有人说，要把前浪打在沙滩上；还有人说，世界就是要靠我们后浪。还有人说，前浪也曾经是后浪，现在的后浪也会是下一辈的前浪；后浪只有继承前浪的经验、吸取教训，不负自己的使命与担当，才能代代相传。请以“前浪与后浪”为主题写一篇作文。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。二、话题作文11．（山东省烟台市2021-2022学年高一下学期期末语文试题）阅读下面的材料，根据要求写作。北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国队选手谷爱凌，在最后一跳时没有求稳，而是选择挑战左转双周偏轴转体1620度的高难度动作，而这一动作此前她从未在比赛中完成过。谷爱凌最终夺冠。有人认为，她成功是因为天赋；有人认为，她成功是因为勇气。上述材料，引发了你怎样的感想？请以“天赋和勇气”为话题，写一篇文章，体现当代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．例文：山不让土成其大，海不择流就其深李斯在《谏逐客书》说：“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”，阿尔贝·加缪也说：“一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。”人们今天看到的只是高耸巍峨的泰山，没人注意它经历了漫长的厚积；人们见到的汪洋大海的壮阔，没有人想到它曾经多少岁月的汇聚。而泰山的巍峨，江河湖海的浩瀚，都离不开由小到大、由少到多这样一个包容积累的过程，一切伟大都是由众多的细小构成，也就是说，只有不排斥、不拒绝细小的力量，才能够成就真正的伟大。高耸云霄的竹海，总是特别吸引人的目光。大多数人关注毛竹的生长，不是它前四年在地下的盘根错节几十平方米，而是在四年后两个月内疯涨二十米的爆发。可是如果没有四年的积累酝酿，怎有两个月的疯狂成长？荀子在《劝学》中告诉我们：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”由此看来，这都是长期积累之后的厚积薄发。同时在积累的过程中一定要有一种锲而不舍的精神，古今中外的有志者，从来都是敢于攀登，从不言弃，才终究事成。自古以来，中国人无论为学、为政，都特别注重这种不舍弃细微功夫的精神。发明大王爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功。反观柯达公司，1975年柯达工程师赛尚发明了数码相机，最先推出数码相机，却并未能坚持研究下去，导致在数码时代的大潮中跟不上步伐，于在2012年1月申请破产保护，生于相机，死于数码，教训惨痛。蒲松龄的对联说得好：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”所以无论是个人还是团体，做事都要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈，砥砺前行，才能拥有成功的未来。习近平总书记在第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲，曾引用过“河海不择细流，故能就其深”。引用这句话的意义在于，当今的国际合作其实就是江河湖海，而各国都是小溪流，不能拒绝溪流的汇入，一定要促进贸易和投资自由化便利化，这样才能够让各国在商品、经济、技术、人员等方面的涓涓细流都汇聚起来，成就国际共赢的江河湖海。由此看来，一个国家的进步和发展离不开包容积累和坚持不懈。因此，我们的任何事业，都是一截截垒砌、一寸寸夯实、一汩汩流淌、一方方润泽而成。中华民族伟大复兴，是一项伟大事业，也是漫漫征程，正是需要这种不让土壤、不择细流的包容积聚的精神，需要一代又一代的中国人不断努力，不懈奋斗，这样才有一个民族的光明美好的未来。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。作文材料由两则材料组成。材料一是李斯《谏逐客书》中的话：“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。”意思是泰山不舍弃任何土壤，所以能形成它的高大；河海不排斥任何细流，所以能形成它的深广。当年是秦王想要把东方六国的人才都赶出秦国，所以李斯说这段话劝谏他，运用它的本义是希望当政者能广开贤路，招纳人才，以作为成就霸业的基础。意为一切伟大都是由众多的细小构成。或者是说，只有不排斥、不拒绝细小的力量，才能够成就真正的伟大。材料二是作家阿尔贝·加缪的名言：“一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。”意在说明在伟大的行动与思想之前,开始或许是微不足道的,而结果却是伟大的。因此“千里之行，始于足下”，任何一件大事都是由若干小事构成的。在小处努力，把每一件小事做好的人，才能够成就大事。结合以上的信息可以看出，材料是以“小与大”为中心组织的。考生审题立意、构思行文都应该紧扣这个核心，大处着眼，小处努力，所以可以立意的方向在“包容积累”，“厚积才能薄发”“细小成就伟大”等方面。行文构思时，由两则材料入题，提出“一切伟大都是由众多的细小构成,离不开由小到大、由少到多这样一个包容积累的过程”。然后可以从自然风物的成长、个人的发展、团体的进步、民族的未来这几个角度展开论述，由小到大，由浅入深，进行层递式结构论证。论证过程中可以采用举例论证、引用论证、对比论证、层进论证等方法，充实文章内容，增强说服力。立意:1．细小成就伟大。2．千里之行，始于足下。3．积跬步至千里，积小流成江海。4．包容积累才能厚积薄发。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙类材料作文题。哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？回答是“科学是需要想象力的，想象力能带来创造力”。科学不应该是枯燥的，而是充满乐趣的。探寻自然的奥秘，对真正的科学工作者来说，是和自然做的近似于捉迷藏的“游戏”，也是人生的“境界”；科学不去踏踏实实地做实验，就不能得到基本数据，假说就不能确立。一味地空想，不去做基础工作，最终只能浮躁不已，达不到真理的彼岸。材料从科学学习和探索的角度阐述了兴趣与探索的重要性。其实，不只是科学，任何学科的学习都是如此；甚至，不只是书本学习，我们日常经验的积累与学习也应当如此。就如孔子所说：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”兴趣永远是激发我们不断探索、不断进取的最大动力。当然，从材料中加来道雄的经历中也可以看出，想要攀登科学高峰，仅靠兴趣远远不够。兴趣更多的是提供原始的学习动力，但惟有真正切切、心无旁骛地投入进去，在学习中不断从基础到高级进行积累，我们才能真正学有所成。立意：1.兴趣提供学习动力。2.兴趣是敲门砖，投入学习才是垫脚石。3.勇敢探索，踏实积累。3．例文：肩负责任，勇往直前浩瀚夜空，因背负着收纳繁星皓月的责任，才越显深邃神秘；莽莽大地，因背负着收容嫩草绿树的责任，才呈现勃勃生机；潺潺溪流，因背负着收留游鱼细石的责任，而更显其清澈可人；绚丽花朵，因背负着招待忙蜂舞蝶的责任，才有秋日香甜硕果。人也一样，因背负着责任，勇往直前，才有更灿烂的明天。背负责任，使人获得成功。唐太宗李世民因肩负拯救天下百姓的责任而推翻暴政，获得了百姓的拥戴；邓世昌因肩负保卫祖国的重任而驾驶着战舰与敌人同归于尽，光荣地被载入了史册；黄旭华因肩负国富民安这一伟大责任而忘我工作，终身战斗在科研一线，使我国单薄的海防强大起来。从古到今这些事例都诠释了一个道理，只有肩负责任，才能最大可能获得成功。背负责任，使人彰显伟大。王顺友，一位朴实坚强的邮递员，他在艰苦的条件下过滩涉水，翻山越岭，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，演绎了一段世界邮政的传奇。为什么他要这样做？这是因为收信者与寄信者的期待化为了厚重的责任，时刻激励着他，才造就了投递准确率100%的奇迹。一位凡人，历经艰难，背负责任，而彰显伟大。背负责任，使人造福世界。袁隆平，一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村老师的时候，已经具有颠覆权威的胆识；当他名誉天下的时候，却只专注于田间，淡泊名利。为什么他要这样做？这是因为在他的心中背负着让人远离饥饿的责任。一介农夫，播撒智慧，肩负责任，而造福世界。背负责任，使人超越对死亡的畏惧。桂希恩，一位温和而坚定的仁者。他把温暖传递，他让爱心凝聚，直到更多的人向艾滋病患者张开双臂，直到角落里的人们看到春天。为什么他要这样做？这是因为仁者的责任让他知难而上。他不惧怕死亡，因为他对世界有博大的爱。一位仁者，汇聚爱心，肩负责任，而超越对死亡的畏惧。歌德曾说过“责任就是对自己要去做的事情有一种爱”，这种爱使那些真正热爱自己事业的人们获得成功与荣誉，并受到人们的尊敬。责任，是不可丢弃的使命，是我们前进的动力，让我们肩负责任，勇往直前，奔赴人生最美的桃花源。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则材料+话题作文题。材料是总分结构，分为三部分：第一部分列举了古代对社会、国家肩负责任的孔孟圣人和烛之武；第二部分指出当今仍有不忘“匹夫之责”，孜孜以求、执着探索、攻克难关，以己之力引众人前行的学者；第三部分是省略号之后的总结，责任不分大小，生活中，我们每个人都在以不同身份、不同角色承担着各种责任。可见材料的内容体现的就是“责任与担当”这一话题，意在引领学生正视自己，思考人生，关注生活，引导学生考量对自己、对他人的责任，考虑对国家、对民族的责任。首先，作为新时代的年轻人，每个人都应对自己负责任。认认真真，踏踏实实，勤奋努力，拼搏进取，勇往直前，提升自己，超越自己，就是对自己负责。其次，新时代的年轻人要勇于担当责任。中华民族具有勇于担当的优良传统，许多仁人志士常“以天下为己任”。范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、杨继盛“铁肩担道义"、顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”、林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”、鲁迅“我以我血荐轩辕”……当今社会责任担当仍是道德建设的基本元素。敢于担当的人，才能使自己的潜在能力得到充分的发挥，才能创造人生的精彩，对他人、对社会做出应有的贡献，赢得人们的尊敬。再次，担当责任需要自信，需要勇气，需要智慧，需要实力……于担当责任的人，有舍我其谁的气魄，有“铁肩担道义”的胸襟，不考虑个人的得失，不计较自己的荣辱，不畏惧流言蜚语，不害怕艰难困苦……于为自己、为他人、为国家、为民族担当的人，才是大丈夫、真英雄，才是顶天立地的大写的人。文体是议论文，考生可以运用层进式结构谈什么是责任，责任对我们的价值和意义，如何承担责任。也可以运用并列式结构就其中一个方面来谈。观点要鲜明，脉络要清晰。立意：1.扛起责任，是国富民强的保障。2.肩负责任，砥砺前行。3.肩负责任，牢记使命。4.莫忘匹夫之责。4．例文：泱泱大国有自信，文化互鉴展风流2022年冬奥赛场上，中国元素的巧妙融入，让中华传统文化再一次成为世界关注的焦点。而这一荣耀的背后，反映出中华民族坚定的文化自信；中国元素让世界惊艳，表现出中国与世界文化的整合。文化兴则民族兴，文化自信则民族自信。当今中国，实现了经济的飞跃发展，文化层面也展示出繁荣景象。打开电视，各种文化节目闪耀荧屏，绽放出文化的光芒。《朗读者》《中国诗词大会》等“慢综艺”刷新国内综艺的新视野，获得了观众好评；《舌尖上的中国》《国家宝藏》《一本好书》等几档优秀节目轮番上阵，赢得了观众热捧；河南卫视《唐宫夜宴》《奇妙端午夜》，以及央视大型文化节目《中国考古大会》，都在沉浸式的设计，安排引人入胜的场景布局，展示出中华文化内在的神韵之美、意境之美。中华文化，从远古走来，散发出蓬勃的时代气息。近年来，中国文化迈着坚定自信的步伐走出国门，让世界看到了最美的中国画面，让世界听到最美的中国故事。“在我学汉学的时候，当时的研究者屈指可数，现在全世界都在学中国话。”第八届世界中国学论坛上，中国学贡献奖获得者、85岁的荷兰皇家科学院院士施舟人一番话引起了我的共鸣。作为5000多年的文明古国，中华民族优秀文化源远流长，博大精深。而作为世界文化的一部分，中华民族传统文化一定要走出国门，融入世界，让整个世界认识到其芬芳魅力。“大肚能容天下之文，化为己之根脉。”在这一进程中，我们应该不断吸收其他民族文化的精华，兼容并包，方能让中华文化经久不衰。当然，世界是多元的，各种文化和而不同，所以在彼此交融的过程中，应该求同存异，取长补短，才能美美与共。历史是厚重的，大浪淘沙，总会留下美丽的珍贝；文化既有形又无形，衣食住行，无不沉淀着传统的基因。民族的，也是世界的。中华传统文化是世界文化的一颗明珠，近年来，从昆曲、京剧、端午节，到珠算、中医针灸、二十四节气，我国多项非遗在联合国教科文组织申遗成功，成为全人类共同保护和记忆的文化遗产。一项项“非遗明珠”走向世界，意味着扎根神州大地的“中国价值”、立足千百年传统的“东方智慧”，正在越来越多地得到国际社会的认可和尊重，也意味着中国独特的文化资源和精神追求，为构建人类共同价值作出新的贡献。中华上下五千年历史和文化，在时间的蚌腹里，打磨出一颗颗璀璨珍珠。相信，将这些珍珠融入世界文化的海洋里，一定会绽放出更加灿烂的东方魅力。让我们一起向未来！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料主要列举了中国留学生在加拿大穿汉服参加毕业典礼及武汉工程大学胡天池用文言致谢老师和同学的例子，说明年轻人正用自己的方式传承并创新中国优秀的传统文化。由此可知，材料立意指向就是如何传承并创新中国优秀的传统文化。关于传承并创新中国优秀的传统文化这是一个重要的话题，近年来，我们都意识到对于中华民族传统文化的传承与创新问题，时代在发展，我们不能把中华民族优秀的传统文化抛弃，因此涉及到传承，尤其是一些物质文化遗产和非物质文化遗产等。时代在发展，传承传统文化，则需要与时俱进，创新传统文化，比如材料中两位年轻人就是对传统文化的传承和创新，再比如在2022年春晚上，“只此青绿”的舞蹈及冬奥会开幕式等一系列节目，都是对传统文化的创新，这也告诉我们，想要传承传统文化，创新非常重要；并且想要传承创新传统文化，需要有文化自信，因此，可以由此拓展出文化自信这一话题。写作时我们可以这样安排：题目：《传承和弘扬好中华优秀传统文化》中心论点：我们要汲取中华优秀传统文化中的营养和智慧，在创造性转化和创新性发展中展现中华优秀传统文化的独特魅力。分论点一：不忘本来”，要深刻理解中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，筑牢文化自信之基。分论点二：“吸收外来”，要善于融通国外各种有益的思想文化资源，吸收借鉴人类创造的一切优秀文明成果。分论点三：“面向未来”，要回答好“坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量”的时代课题，激发文化价值潜能。总结：收束全文，照应开篇。立意：1.中华优秀的传统文化需要传承和创新。2.创新传统文化，树立文化自信。3.让传统文化溅起时代浪花。4.发展传承，贵在创新。5．例文：那颗叫希望的种子低潮，失败，痛苦，挫折，当这些令人悲伤的字眼一次又一次重重地击打在你的心头，你还能承受吗？在生命的冬天，你何去何从？也许，你会认为前途无“亮”而裹足不前，自断生路；也许，你会因此对自己失去信心，自暴自弃；也许，你会愤愤不平，怨天尤人。在你的心中，那种叫做希望的东西已好像樯橹般灰飞烟灭。对现实的绝望终把你逼上绝路，巨大的痛苦终于使你失去理智，用力挥舞着斧头，斩断了那棵摇曳之中的人生之树。希望就此终结，令人可悲可叹！现实固然残酷，然而你却不曾看到，在那看似绝境的路上又会发生怎样地奇迹？在那山重水复的人生旅途中又会怎样地柳暗花明？那在风中摇曳着的树下，又会埋藏着一颗多么坚强的富有生命力的希望种子？汉朝的韩安国，因顶撞皇帝而被判下狱。狱中，韩安国受尽了狱卒们的奚落、凌辱，但他并没有失去信心，而是发出了“死灰独不复燃乎”的豪言。狱卒依旧是秽言相向，说：“如果那团火真的能复燃的话，我就用一泡尿来浇灭它！”这一次韩安国没有再回应，因为他知道，这只不过是他人生中的一个低谷，他一定会重回人生的巅峰，一定会让那些在低处泼他污水的人被污水狠狠地回击！终于，他果然又东山再起，再次站到了狱卒的面前，对那个狱卒说：“死灰已经复燃，你可以开始撒尿了！”而当时傲慢的狱卒早已抖得像筛糠一样说不出话来。正是韩安国那种于困难之中岿然不动的信念，让他看似已化为死灰的人生终于又复燃出了人生的火焰，绽放出了明亮的光辉。再看看吧，古往今来，无数的文人墨客仁人志士，在自己陷入人生低谷的时候仍然意气风发，乐观向上，于冬天里呼唤着春天，于萧条中相信生命的希望。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这是刘禹锡在巴山楚水中吟歌；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这是李太白在歧路重重中傲啸；“到中流击水，浪遏飞舟”，这是毛泽东在革命陷入低潮时挥斥方遒。他们都曾经受过苦难，陷入人生的冬天，但他们并没有低头，而是坚持走下去。他们走过低谷，走过寒冬；他们历经挫折，饱经磨难；他们蛰伏过，痛苦过，但他们最后都成功了。这份在冬天里的坚持与坚强让他们的生命之花在春天里绽放出最美的色彩。是啊，即使是冬天，我们在心中也一定要埋藏着那颗种子，有了它，我们才能拥有一个崭新的世界。那颗种子就叫希望。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。材料中的孩子以为树已经死了，是什么导致了孩子的误判？是冬天，因为冬天是树生命的低潮期，有的生命即使在低潮期也能表现出活力来，但显然有的生命不是，因此会被人误认为是死亡的。但这生命并非死亡，而只是一种蛰伏，一种沉寂，一种低潮，当严酷的环境过去之后，它们就可能复苏，再次显出生命的迹象。材料里的“冬天”“树”“砍倒”是有深刻寓意的，“冬天”代表不利、严酷的环境，“树”代表蛰伏、沉寂、低潮时的事物，“砍倒”代表一种否定性的意见与看法，甚至是一种抛弃与毁灭。这样，我们就可以读出材料的寓意了——不要在一个事物处于低潮时轻易否定它，更不要轻易抛弃它、毁灭它，因为你可能并不知道它是否只是在蛰伏，强大的发展势头或许会在以后出现。而对于“树”来说，当环境不利于发展，可以暂时蛰伏，但一定要将根深深扎入泥土，耐心等待春天的到来。我们在事业或家庭方面常常可能出现逆境与危机，面对艰险必须顽强奋斗，绝不能轻易放弃，要耐心等待转机。在最艰难的日子里，人们常常看不到前途和光明，往往悲观失望，心灰意懒，畏葸不前，甚至于一蹶不振，这是目光短浅，为困难所震慑的缘故。人生路途中的挫折与艰辛常常在所难免，如果一个人知难而退，谈虎色变是难以成就事业的。写作时应该强调用辩证与发展的眼光看问题，不为事物的表面现象所蒙蔽，才能作出正确的判断，才不至于在逆境中丧失信心，作出不切实际的决断。可用素材很多，比如运动员都有低谷期，国家发展也不可能总是一帆风顺，文化和文明的发展也是如此，关键要说清楚面对这样的情况我们应该怎么办。立意：1.蛰伏不是死亡，生命终将盎然。2.走过冬天，生命依然蓬勃。3.不要轻易否定一个人。6．例文：书香氤氲素养，阅读受益终生亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“书香氤氲素养，阅读受益终生”。赫尔博特曾说，天堂应该是图书馆的模样。十月，学校一如既往地让书香沁满校园，而一些同学却对此不理解，他们认为读书占用了他们大量课外时间；认为考上大学即可，现在读不读书也无所谓；认为除了考试，其他“读书”没有太大用处……正因此，今天我站在这里便是想告诉大家：书香可氤氲素养，阅读能受益终身。同学们，书香氤氲，让你腹有诗书，气度非凡。古有“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的认知，而今亦有仿佛从画卷中走出来的娴雅才女武亦姝。因自幼诵读诗文，她得以在中国诗词大会上气定神闲，终得冠军。她波澜不惊，甚至连夺冠都不惊不躁，一如蒙曼教授所言，这是她久经诗书熏陶，骨子里的气质。与此同时，与她同台的主持人董卿——家喻户晓的央视一姐，也是一个爱读书、会读书的人，她能身体力行地传递读书的美好，她在朗读者里一次次气度非凡的开卷，便将书香中她的知性、温情、博学传递给了观众。书香的熏陶，会使人的周身散发如何也虚假不来的过人气质。我们读书，吟诵诗文，也能在文字中涵养气质，提升自我。同学们，诗书氤氲，令你犹药医患，立勇立学。西汉文学家刘向曾言：“书犹药也，善读之可以医患。”学业与读书并不矛盾，相反，读书能够益智、益德、益人。犹如欧阳修所言：“立勇以立学为先，立学以读书为本。”读书者传道授业，传播思想。每一次阅读，都是与作者的对话，都是与自己灵魂的对话。读书可以锻炼思维，积累涵养，从别人的思想中获得启迪；向无声的老师求学，最终会让我们在自己的学业上获益匪浅。同学们，书香氤氲，使你年华盛放，实现梦想。新时代领路人曾说：“文化兴则国兴，文化强则民族强。”青年一代有理想，有担当，国家就有前途，民族就有希望。深刻认识自己肩上的使命，把读书爱好浸入灵魂，把读书习惯融入到生活的方方面面，我们新时代青年一定能够在学业上有所成就，也能为日后工作储备知识，为梦想插上腾飞的翅膀。同学们，读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。我们尚有青春，那还等什么，拿起书本，路上春色正好，天上太阳正晴。热爱阅读，从现在开始。谢谢大家！【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料阐释了阅读在人的精神发育史上的作用。为什么阅读会与精神成长有如此重要的关联？因为人类的历史有很多的精神丰碑，要达到或者超越那些精神高峰，阅读和思考是唯一的途径。只有通过阅读，通过与孔子、孟子等先贤达人的对话，和文艺复兴时期的大师们交流，才能达到他们那个时代的思想境界。此外，那些震撼我们心灵、给我们以人生启迪的，恰恰是文学作品中所展示的人类共同拥有的美好愿望，是每一代人不懈探索和追寻的生命的价值和意义。因此，阅读，不仅可以让我们提升个人修养和思想境界，也可以让我们找到人生方向，知道为什么而努力。试题要求为读书分享会写一篇发言稿，写作时，可以采用夹叙夹议的方式和平实的语言，结合自己的一些具体阅读经验，来表达自己对阅读的感悟和认识，进而把阅读之后的无限的喜悦、心灵的震颤、幽幽的思考彻底呈现。也可以采用激情澎湃的演讲方式，激励大家积极阅读，提升自我。立意：1.人类智慧的传承，并不在于生命遗传，而是潜藏在经典书籍中。2.阅读，让我们与优秀的灵魂交流。3.唯有阅读，方能让我们内心充盈。7．例文：“速成”那些事“马上学会小组”异常火爆，五花八门的帖子背后，藏着不少年轻人的相同境遇。这也是小组在短时间内吸引众多组员的重要原因。马上要期末考试了，还没来得及复习，怎么办？夜深了，可老板明天就要PPT，哪些实用技巧能够快速交差？起床困难户，闹钟叫不醒又该如何是好？在小组里，类似的问题比比皆是。透过这些问题，大家看到了“自己”，也找到了“同类”，不禁长舒一口气——原来我不是一个人、原来能这样解决。从这个角度看，网上的聚合无异于“抱团取暖”，不仅收获了知识，还纾解了焦虑，宽慰了人心。有似曾相识的问题，更有行之有效的答案，这也是许多人加入其中的初衷。只不过，纵然学习的氛围不假，分享的热情也很高涨，但真正效果恐怕因人而异。一方面，面对经验之谈，不少人抱着“马了等于学了，看了等于做了”的心态，徒留它们在收藏夹里“吃灰”；另一方面，“橘生淮南”，别人的经验再好，即使认真看完、积极尝试，也未必对自己有效。无论哪种情形，都极有可能让马上学会变成马上“学废”。纵观组内的帖子不难发现，“速成”是一个高频关键词。当生活节奏的时针拨快，碎片化概念盛行，“五分钟读懂一本书”“每天一小时学会编程”等产品迭出……人们好像更着急了，总想用最短的时间学会最多的东西；人们好像更浮躁了，总想用最少的付出收获最大的回报。快时代下，提高效率的诉求不足为怪。但是，知识的积累有加速器吗？技能的熟练有快捷方式吗？一栋高楼大厦的建成，不是一朝一日可行。每一栋高楼都是由若干层楼层组成、每一层楼都是由若干面墙砌成、而每一面墙都是由一砖一石砌成。也就是说要建一栋高楼，先要建好每一层楼、要建好每一层楼，先要筑好每一面墙、要筑好一面墙，先要从一砖一石的垒砌开始。砌不好一砖一石就筑不好一面墙、筑不好一面墙就盖不成一层楼、盖不成一层楼就建不出一栋高楼大厦。不可否认，从图表制作到图片处理，从房屋收纳到菜肴烹饪，一些轻量化、生活化的技巧确实可以很快上手，也能一解燃眉之急。然而，有些技能与学习则欲速不达，速成不是人生的万能捷径。无论是系统学习一门学科，还是深入“啃下”一本大部头，无论是提高职场技能，还是培养兴趣爱好，技能树上的每一根枝丫都需要循序渐进的生长，技能包里的每一个工具都离不开沉潜往复的打磨。速成纵然可以应付一时，但了解终究不等于学会。此外，不妨静下心来想想，你是真的需要马上学会，还是在为拖延和懈怠找借口？哪些技能适合速成，哪些只能靠下苦功夫？“马上学会”归根结底只是一个可选项。哪有那么多寥寥数日便能速成的武功秘笈，想要快意江湖，靠的还是一步一个脚印的修炼。这正是，速成虽好，但不要贪杯哦。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由一种社会现象引发思考。“马上学会小组”都“学”什么？30秒快速套被子”“一周内提高打字速度”“一个早起小妙招”……都是日常生活的技巧、工作学习的技能、行为习惯的养成类的内容。“马上学会小组”的意义何在？正像有些网友说的，有利于年轻人快速掌握各种生活技能，既提高了动手能力，又增强了分享意识。但是，这只是表象，这些青年在这里学会的只是一些表层的技巧，而青年要想真正掌握学习的技巧，还需要循序渐进、长期坚持。“马上学会小组”为何火爆？好的理由是青年对掌握某些知识和技巧有需求，积极上进。但背后深层次原因恐怕与某些人的思想懒惰、急功近利有关。总想“速成”，用较小的努力换得较大的进步，这种思想要不得，尤其是青少年，如果养成了这样的习惯，怎么可能沉下心去踏踏实实掌握一门技术？整个社会如果都被这样的氛围裹挟，将会浮躁成什么样子？何谈中国梦的实现？写作时可以由“马上学会小组”火爆的现象入手，首先肯定它有价值，但是学习不能“速成”，学习心态不能急功近利；然后可以从古人学习的例子中汲取智慧，像王羲之练字，欧阳修利用“三上”学习，再谈到当今的大国工匠，不踏踏实实下苦功夫，哪来技术的扎实？然后再分析“速成”想法的危害，探究背后的原因，提醒青年这种思想的可怕之处；最后鼓励青年，学习要循序渐进、长期坚持。立意：1.学习不能“急于求成”。2.循序渐进、夯实基础才是学习的“技巧”。3.急功近利太浮躁，“速成”方式不可取。8．例文：守防疫之理

系泱泱民情“江山就是人民，人民就是江山。”在以人为本的宗旨下，入院测核酸，出行出示健康码等规矩之理保障了人民的生命安全；而因检测滞留致婴儿流产、未得核酸结果便无法入院此等现象又屡见不鲜，保障人民的刀剑反过来成了伤害人民的罪魁祸首。对此应知：诚应守防疫之理，也应系百姓小我之情。

全国防疫成效显著，规矩明立，秩序森然之理功不可没！不明规矩不以成方圆，不循铁理不以镇山河。

山河无恙，国泰民安之状，是一笔笔规矩秩序勾勒而出。出省时应在目的地隔离十四天，出行时应向安保人员出示健康码，入院出院应进行必要的核酸检测……一份份公示条例，划定了人们的交往流动范围，却也隔开了人民与新冠病毒的联系。观国际疫情，美国患病人数节节攀升，消极防疫，群体免疫成了州政府应对之法；观他国游行聚集，政策举措石沉大海、杯水车薪；而见我国秩序井然，政府定理，人民明理，防疫效果卓著显然。诚哉，循至理方可镇定山河，家国安康！

举国上下民情泱泱，紧急情况，快捷便利之情诚哉当虑。

西安孕妇孙女士因无核酸检测结果而致流产；居民因未拿到检测结果而滞留院外，耽误病情。防疫之理诚当守，但循其根本，防疫来源于对“人民至上”执政理念的实践；而此类死板认理，不通人之常情可谓自相矛盾，背离初心。当检测成为人们生命保障的阻碍，应通情结理。如深圳市卫健委，在获知孕妇无法入住的情况后立即采取行动，帮助将检测结果上传，方便孕妇入院。理诚当守，情亦当系，让情和理共融于“为生民立命，为天下立心”的初心誓言中！

理诚缘于情，情当由理现，情与理的和谐统一于“人民至上”。

民为国之本，民心所向，国之根本。政策规矩不合情理正来源于实施过程的不通人情，死板苛刻。

习总书记殷殷嘱托，“优化看病急救流程”“扩容分流急救热线”“分类保障疫情期间群众的基本就医要求”，这无不体现了“为人民服务”的党之宗旨，无不彰显了“以人民为中心”的治国理念。人民至上，情理合一，此等光辉之思想，将刚性之理炼化出融融情义，能够擘画出春意盎然、暖人心窝的生命至景！

守防疫之理，系泱泱民情。理缘于情，情由理显。唯有融情于理，防疫工作才能护我国泰民康，佑我华夏辉煌。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料聚焦丹东黄码看病事件，从不同主体看问题会有不同的视角。第一视角是以黄码父女的角度去看待民警，因此可以从父女买药心切的角度切入，去探讨常态化疫情的管控中，防疫政策的人性化以及灵活性缺失的问题。关键时候，让人顺利拿药看病，不耽误治疗，是防疫该有的温度。第二视角是以民警的角度去看待黄码父女，是不遵守防疫规定并与民警发生争执的行为，是不提倡的。严格执行防疫规定，堵住防疫漏洞，也是执勤人员尽责的体现。第三视角是综合地去看待问题，既指出防疫政策的呆板性，同时也指出作为民众要遵守防疫政策。以上三种都是本次写作的切入点，但是整体来看第三种视角更加客观。无论是涉事女子、相关社区还是卡口执勤民警，此事最终暴露出不同人员对防疫规定的认识偏差、理解不同。某种程度上，这也是一种警示，一些防疫规定、相关防疫举措，在具体制定环节，还需有更细致的表述，更具细节的安排，切忌规定“大而化之”，举措“粗线条”，以细密严谨的防疫安排，周到周全的防疫规定，给大家明确的预期，如此才能防止一张社区证明开与不开带来的后续诸多问题。防疫的任何细节都不应忽略，一处不到位，就可能引发连锁反应。细节里有魔鬼，细节里有漏洞，而我们防控好疫情，保持平稳如常的社会生活的密钥也藏在细节里。瞪大眼睛，做好细节功夫，才能最大限度减少疫情对我们生活的影响。考生可以立足材料，展开联想，广泛思考，合理生发，谋篇布局。如考生可以思考：这种现象折射出中国发展的什么问题？可以联想：在哪些领域还存在类似的问题？如何解决这种问题？如此可以见出考生的思维深度。考生可以统筹全局，整体分析；也可将一方面作为论述的前提，然后着重论述另一方面。行文构思时，我们可以概括材料并提出因时而治恪守法度，依势而为有温度的观点。接着论述女子健康码显示为黄码，便有传播疫情的风险，民警的做法最大程度保证了风险的降低，因时而治恪守法度，这是保障社会长治久安的必要因素；但在疫情之下，也要依势而为才更显温度。如在上海的疫情防控中，市民居家隔离急需物资，而物流园又因疫情关闭，卡车司机被隔离在车中，当局面对此类问题，立刻采取了发放司机通行证，为物流人员提供临时物流点等措施，有温度地解决了此类问题。最后结合现实总结全文，无论是因时而治恪守法度还是依势而为守其温度，其本质都是为人民服务，执法不能因刻板而损害人民利益，依势变通也要顾全大局，保障人民利益，以法治之温度，彰人文之情怀。立意：1.切勿因疫情而冷漠无情。2.既要讲“理”，也要讲“情”。3.“理”是大前提，“情”是暖人春。9．例文：善始而慎终常言道：帮人帮到底，送佛送到西。这句话所强调的，是一种善始善终的精神。然而，许多人在做事时或是连开头都准备不好，输在了起点，或是只重视开始而忽略结尾，“靡不有初，鲜克有终”，从而造成有头无尾、有始无终的失败结局，“善始者实繁，克终者盖寡”。西楚霸王项羽小时候就是一个做事三分钟热度的人。刚开始时，他父亲让他读书，他读了几天就想着去练武，还振振有词说天下大乱，只有武术才是争夺天下的法宝。他父亲只好又教他武艺。但可想而知，不久之后他又想着去学别的东西了。就这样，项羽长大了，后来他与刘邦争夺天下的时候失败了。这很大程度上要归结于他虎头蛇尾的做事态度。这是他不肯善始善终而造成的恶果。唐玄宗刚刚执政时雄心壮志，决心治理好国家。他也做了很多出色的成绩，使得唐朝再度繁华。可是后来他松懈了，整天与杨贵妃饮酒作乐，不理朝政，从而导致了安史之乱，从此唐朝的繁荣成为了历史。可以说，唐玄宗的开头是做得很好的，不然就不会有“开元盛世”，可是到了后来，他却放松了，所以才招来祸患。注重开始而忽视结尾往往导致失败。西方有一位数学家，毕生从事圆周率的计算。他花了半生的心血把圆周率推算到了小数点后的七百多位数，可是后人却发现他在小数点后的二百多位数那里就出错了，这意味着他后面的努力全是无用功。真是“一着不慎，满盘皆输”。如果他计算时能由始至终都抱着严谨的态度，也许就不会留下这么大的遗憾了。“慎终如始，则无败事。”事情一开始时，人们都能以积极、严谨的态度去做，可是，做到一半时，就会有人松懈。只有由始至终都能克服自己的躁动，以不变的态度做下去的人才能成功。史上有许多文学家，如宋濂、范仲淹等，他们由始至终都抱着严谨的治学态度，谦虚地向别人请教，终于成为了名流千古的大文豪。还有我们的航天工作人员，几十年如一日地进行着枯燥的计算、训练，却始终以热忱的心去对待，不忽略任何一个小数点、任何一个细微的细节，才使得我们的航天事业蓬勃发展，至今还未出现美国“哥伦比亚号”那样的悲剧。开始是重要的，因为好的开始是成功的一半。但结尾同样也是重要的。因为如果在事情将要完成之时犯一点小错误就会导致前功尽弃。所以，亲爱的朋友们，请像重视开始一样重视结尾吧！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料第一段是一句俗语，肯定“良好开端”之于成功的价值；材料第二段是魏征《谏太宗十思书》的话，意思是“开头做得好的实在很多，而能够坚持到底的却很少”，“善始”而无法“克终”，就会功亏一篑、功败垂成，无论是学习还是创业，要真正把工作干好、干成，就必须要“克终”，必须要坚持干到最后；材料第三段是鲁尼恩发现的定律，以赛跑打架为例，说明笑到最后的才是赢家，一开始的胜败不能决定最后的结果。综合来看，材料主要探讨开端、过程和最终结果之间的关系，良好的开端固然重要，而过程的坚持努力、善始善终更不可忽视。考生可以从如下几个角度思考：要善于开始，敢于起头，但更重要的还是如何完成它，如何把最终的结果干出来；要坚持到最后，需要的是干事成事的决心和坚持不懈的韧性，要有“水滴石穿”“绳锯木断”的那股韧劲，要有持之以恒、孜孜不倦的那股精神；良好的开端固然很好，但最重要、最关键的还是要能够坚持到底、善始善终。行文构思上，可以由材料引出观点，如“善始善终，方能成事”；接着分别阐述“善始”“善终”的意义，然后阐述如何才能“善始善终”，如需要恒心、耐力；最后回归材料，收束全篇，呼应开头。立意：1.赢在起跑线，良好的开端是成功的一半。2.善始善终，方能成事。3.赢在起点不如笑在最后。10．例文：前浪也曾是后浪，何妨再做前浪人说起“前浪”和“后浪”，我想起《增广贤文》中的那句“枯木逢春犹再发，人无两度再少年”，树木到了春天还能再次发芽，而人生却不会有两次少年时光。作为只有一次少年时光的我们，应该如何看待前后浪的关系？李敖写过一句打油诗：“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上。后浪风光能几时，转眼还不是一样。”难道“前浪”的命运只有“死”吗？其实不然。“前浪”的生命在于一种“人梯”的灵魂。就像苏轼的“带货”，他不仅写下“黄州好猪肉，价贱如泥土。贵者不肯吃，贫者不解煮，早晨起来打两碗，饱得自家君莫管。”这样的文字称颂黄州猪肉的价廉物美，还写下“几思压茅柴……何从得此酒”这样的诗句称赞黄州的茅柴，这还使小作坊酿酒后来竟变成世间的名品。这样的“前浪”，又怎会直接瘫倒“岸滩上”呢？面对近代以来的民族危亡，“前浪”们前赴后继投入到追求真理、追求进步的斗争，实现了中华民族近代以来第一次全面觉醒；面对新中国成立初期百废待兴，“前浪”们冲破重重阻碍回到祖国怀抱，投身建设、兴学助教；面对改革开放的大江大河，“前浪”们选择了远方，砥砺奋进，风雨兼程。你们说，一个国家最好看的风景是这个国家的“后浪”，但我要说，尊敬的“前浪”们，你们才是这片风景的缔造者！是你们缔造了文明成果，我们才能够尽情地享用！不仅如此，前浪还蕴含一种成熟后博大的胸怀。就像泰戈尔所说：“当我们大为谦卑的时候，便是我们最接近伟大的时候”。这种前浪的伟大，并不一定惊天动地，它也可以润物如酥。就像在第四季《中国诗词大会》上，董卿老师说的，是那些先贤圣人，“用生命写下的这字字珠玑”，直到今天，都“依然在滋养着我们的心灵。”难道这样的伟大，不令人惊叹吗？习总书记曾说：“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是‘长江后浪推‘的历史规律，也是‘一代更比一代强’的青春责任。”如果说“人梯”是“前浪”的灵魂，那我想“奔涌”便是“后浪”的精神。哈萨克斯坦诗人阿拜·库南巴耶夫说：“世界有如海洋，时代有如劲风，前浪如兄长，后浪是兄弟，风拥后浪推前浪，亘古及今皆如此。”俄罗斯文学家果戈里也说：“青年之所以幸福，是因为拥有未来”。如果“时代”是“劲风”，那么“未来”这股“后浪”一定是乘着这阵“劲风”奔涌向前吧！如今的我们仍处“后浪”之时，习总书记说：“时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史”，“为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。”我们要努力成为可堪大用、能担重任的栋梁，更要成为后人的“前浪”，未来的“肩膀”！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料围绕“前浪与后浪”发表看法。由“长江后浪推前浪”的含义出发，引出关于“前浪”“后浪”的内涵的解释；接着阐述一些人的看法，如“要把前浪打在沙滩上”，意思是后浪定能胜过前浪；“世界就是要靠我们后浪”强调了青年的力量；“前浪也曾经是后浪，现在的后浪也会是下一辈的前浪”则以动态发展的眼光看待“前浪”“后浪”，体现一种继承和发展的连续性；“后浪只有继承前浪的经验、吸取教训，不负自己的使命与担当，才能代代相传”指出了“前浪”的作用，也给“后浪”指出了正确做法。作文要求以