有关小班美术教案汇总7篇

第第页有关小班美术教案汇总7篇

小班美术教案篇1

活动目标：

1、在活动中体验动手制作带来的乐趣。

2、尝试用纸搓、团聚的方法，表现毛毛虫的身体。

3、能仔细地用纸团一个接一个的粘贴出毛毛虫。

活动预备：

1、老师自制作品一幅。

2、皱纹纸假设干、浆糊、棉签、水彩笔。

活动过程：

1、手指游戏导入活动，激发幼儿参加活动的爱好。

〔1〕请幼儿用自己的身体表示出毛毛虫。

师：你们见过毛毛虫吗？是什么样子的？我们一起来学学毛毛虫是怎样动的。

〔2〕依据幼儿已有的阅历进行毛毛虫的示范绘画。

老师：我要画毛毛虫，〔老师在黑板上画一个小圆〕谁来接着画？

〔3〕老师小结。

师：毛毛虫的身体是由一个一个圆组成的。

今日，老师换一种方法让毛毛虫涌现，想不想知道？

2、老师出示范画，幼儿观测。

〔1〕老师引导幼儿比较说出画上的毛毛虫和黑板上画的毛毛虫的不同。

〔2〕老师小结：毛毛虫的身体是用皱纹纸揉成团黏贴而成的。

〔3〕老师示范制作毛毛虫，并请个别幼儿示范。

3、幼儿操作，老师指导。

〔1〕幼儿动手制作。

〔2〕重点指导：要有序的黏贴纸球，要等浆糊干了才能坚固。黏贴好毛毛虫的身体后，再用水彩笔添画完整。

4、作品评价与观赏，观赏共享阅读《毛毛虫去散步》。

〔1〕幼儿将作品摆放在指定位置。

〔2〕幼儿自由参观沟通，比一比谁的作品最有趣。

〔3〕请幼儿观赏共享阅读《毛毛虫去散步》的手指引画绘本。

活动延伸：

再次出示共享阅读读本《毛毛虫去散步》，让幼儿体验用按手印的方式绘画出毛毛虫。

小班美术教案篇2

活动目标

1、学习用螺旋线绕圈的方法画蚊香。

2、通过自由选择手掌印画、拍画、喷画等方式体验美术活动的乐趣。

活动预备

蚊子的叫的声音，蚊香画有蚊子的小画纸，大画纸假设干张。油画棒、颜料、苍蝇拍、抹布、装颜料的喷壶。

活动过程

一、利用“消灭蚊子”游戏导入。

(1)游戏：小伙伴一起来洗澡(播放蚊子的声音)，老师拍几只蚊子引起幼儿的留意，你听到了什么声音?蚊子在哪里呢?

(2)(掀开蚊子的图片操作纸)你喜爱蚊子吗?为什么不喜爱它?我们可以用什么方法来消灭它?(依据幼儿的回答，师幼一起作相应的动作。)

二、老师示范画蚊香。

1、认识蚊香：(出示蚊香)谁知道它叫什么名字?(蚊香)

蚊香有什么用?(点燃后可以把蚊子给熏死)丰富词语：熏死

蚊香长什么样?(一圈一圈、一圈一圈往外绕，一圈一圈分开绕)幼儿学说并徒手示范。

2、老师示范画蚊香：拿出一支油画棒，对准蚊子的中间，一圈一圈往外绕，一圈一圈分开绕，绕成一盘大蚊香，熏死蚊子大坏蛋。哈哈蚊子被熏死了。

3、幼儿徒手示范：我们一起来试试变蚊香，重点提示“一圈一圈往外绕，一圈一圈分开绕绕成一盘大蚊香，熏死蚊子大坏蛋。”

4、幼儿示范：老师随机指出问题。

5、幼儿尝试作画：老师重点提示幼儿作画要点“一圈一圈往外绕，一圈一圈分开绕”。

三、展示幼儿作品，观赏。

请你找一找，哪些蚊香把蚊子给熏死了?为什么?

四、玩色活动：蚊子死光光。

1、认识工具、讲解方法。

(1)苍蝇拍：把拍子放在颜料里蘸一下颜料，然后对准蚊子拍死它。

(2)喷壶：对准蚊子喷死它。

(3)小手拍：手掌蘸上颜料后，对准蚊子拍死它。

2、幼儿尝试玩色。

3、展示作品简约。

小班美术教案篇3

活动目标：

1、尝试用点、短线和简约的几何图形表现太阳散发的光华。

2、学会用简约的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。

3、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

4、感受太阳给大家带来的暖和。

5、培育幼儿的观赏技能。

活动预备：

老师范画、勾线笔、油画棒。

活动过程：

1、导入活动，引起幼儿爱好。

〔1〕谜语导入：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，假设有一日不见他，不是下雨就刮风。

让幼儿猜出谜底〔太阳〕。

〔2〕出示太阳。

师："今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？"

〔3〕老师讲解并描述太阳宝宝的光华和笑脸到哪里去的故事。

师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光华，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光华，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光华全给了他。太阳宝宝的光华给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小伙伴怎样来援助太阳宝宝呢？

2、范画展示，引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。

〔1〕老师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？

太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光华是什么样子的？

〔2〕师生共同争论如何表现太阳的光华，说说：你想画什么样的光华，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简约的几何图形表现，老师可依据幼儿的回答，在操作纸上画一画，援助幼儿学习装饰的基本方法。

3、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。

〔1〕先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用油画棒进行涂色。

〔2〕鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光华和太阳宝宝的笑脸。

〔3〕老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。

〔4〕援助技能较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

4、总结评价，结束活动。

展示太阳宝宝，让幼儿说说：你最喜爱的太阳宝宝，并说出缘由。

小班美术教案篇4

目标：

1、通过表达愿望，激发想象力，抒发美妙的情感。

2、培育参加美术活动的爱好。

预备：

1、用纸在地面上铺成曲曲折折的银河。

2、有关星空的`背景音乐。

3、水粉颜料、盘子及各种用蔬菜刻成的拓印物假设干。

过程：

1、粘贴星星

a、感知“1”和“很多”。

b、和星星跳舞。

c、把星星送回家。〔粘贴〕

2、谈论有关愿望星的话题

a、幼儿说出心中的愿望。

b、用各种节奏型敲出愿望星的话：你的愿望将会实现。

3、装扮星星的家。幼儿蘸颜料拓印。

老师与幼儿个别沟通，并做适当引导。

4、结束。

幼儿随着音乐，和星星一起离开活动室。

小班美术教案篇5

活动目标：

1、会选择相应的颜色为一些水果和蔬菜进行涂色，并把它们撕下来，贴到相宜位置。

2、进展幼儿小肌肉群，培育幼儿的动手操作技能。

活动预备：

每人：兔宝宝、蜡笔、剪刀，每组：各种蔬菜水果，浆糊，抹布

小兔玩偶，音乐

活动重点：为一些水果、蔬菜进行涂色，练习撕贴。

活动难点：选择相应的颜色，物体所贴的位置适当。

活动过程：

一、引起爱好：情景表演

师：今日老师请了一个客人来，看看是谁呀?(小白兔)

小兔：大家好，我是小兔妞妞，今日我和我的伙伴到你们小(2)班来做客，你们开不快乐呀?(快乐)既然大家都很快乐，那我为你们唱首歌吧。(《宝宝不怕冷》幼儿可跟唱)

小兔：呜呜~~(怎么了)我的肚子好痛啊，我还没吃早饭呢?我饿了。

师：小兔饿了，我们该怎么办呀?(请它吃东西)

师：小伙伴，我们请它吃些什么呢?(幼儿争论回答，老师将相应的水果和蔬菜贴在小兔身上。在幼儿说的时候，可引导幼儿观测大小、颜色。依据幼儿说的，也可以贴一些幼儿未说到的)

二、请兔宝宝吃东西

小兔：感谢小伙伴请我吃了那么多的东西，现在我吃饱了，可是我的伙伴还饿着肚子呢。

师：我们小伙伴也请其他小兔吃些东西吧，我们请它们吃各种的水果和蔬菜，把它们喂得饱饱的，好吗?

师：可是这些水果蔬菜都没有美丽的颜色，小兔确定不喜爱吃。那我们怎么办呢?(帮它涂上颜色)

要求：请幼儿给水果或蔬菜涂上颜色，涂完后把它们撕下来，贴到小兔的肚子上，让小兔子吃得饱饱的。提示幼儿：撕的时候要渐渐地撕，两只手要一起撕，撕的时候也要沿着轮廓撕，贴的时候要贴准地方，贴在小兔子的肚子上。贴好后用毛巾擦擦手。

三、幼儿操作，老师巡回指导

援助个别技能较弱的幼儿

四、老师小结

师：你们请小兔子吃了些什么呀?我们来看看。(请幼儿说)

小兔什么东西都要吃，真是个乖宝宝，我们小伙伴也要和小兔一样什么东西都要吃，身体才能长得棒棒的。

五、结束

妞妞：我们吃的好饱啊，感谢大家。现在我又可以表演节目了，大家跟我一起条啊。(放音乐跳舞，邀请幼儿参与。)

小班美术教案篇6

【设计意图】

小班下学期的幼儿还处在涂鸦期即将向象征期过渡的阶段，尚未有丰富的绘画阅历与绘画技能，还存在有的幼儿不怎么敢动笔、可怕绘画活动的现象。因此，培育小班幼儿对绘画活动的爱好，通过贴近生活的艺术活动，让其“感受并喜欢生活中的美”；结合小班幼儿的年龄特点，以绘画、点彩和手工制作奇妙的结合的形式，生成了本活动，更好地抓住了幼儿的爱好点，加强幼儿对活动的参加爱好和积极性。

【活动目标】

1、尝试沿着花心一圈一圈的扩大作画。

2、能简约地表现出花儿越开越大的情景，并从中体验胜利的乐趣。

【活动重难点】

沿着花心从小到大一圈一圈表现花儿盛开的样子。

【活动预备】

1、幼儿阅历预备：之前有过画花的简约阅历〔单个圆形和线条组合画花〕，对花儿的基本特征有一些认识。

2、材料预备：淡色背景纸、水彩笔、各种外形的小花心、固体胶、红黄绿各色颜料、棉签棒、蝴蝶结等。

活动过程

一、启发谈话，引趣

1、师：春天来了，我们幼儿园里的花都开了，看！老师也带来了一束漂亮的花。

2、你喜爱那一朵花呀？为什么？

3、这么美丽的小花你想要送给谁？

二、情景操作演示，共同参加

1、出示小花园：看，我这里有许多许多种子，我们把小花籽种到花园里，让它快快长大吧！

2、师：小花籽说：“我想长大，我想长高，它抖了抖身子，哟！小花籽真的长大了一点，小花籽还想长得更大，有什么方法？

3、老师边讲解并描述边进行绘画演示：太阳公公、春风姐姐、春雨哥哥援助小花籽长大。

4、第二次操作，请个别幼儿尝试作画，并用颜料给小花浇水：喝喝水，舔一舔，走到花园里，浇浇水，上面浇一浇，下面浇一浇，轱辘轱辘喝个饱！

三、幼儿创作，老师观测指导

幼儿听着音乐自由创作，老师观测指导：引导幼儿沿着花心的外形一圈一圈不断扩大。

四、情景相融，共同赏析

1、漂亮的小花说：感谢大家，现在它要给大家变魔术了：卷一卷，贴一贴，系上美丽的蝴蝶结，变成一束漂亮的鲜花。

2、幼儿互送鲜花。

小班美术教案篇7

活动目标

1、感知、了解圆形，引导幼儿学习画圆的技能。

2、培育幼儿对绘画的爱好。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动预备

每位幼儿1盒油画棒，1张画有1只口袋的图画纸。

活动过程

一、出示糖果，初步感知圆形

提问：请小伙伴说说看，你吃多什么圆糖果，它们是什么颜色的？

小结：有红色、黄色和蓝色的糖，我们叫它小圆糖。它们都是圆形的。

二、幼儿学习画圆的技能

1、老师示范画圆的方法。

空手练习：伸出右手食指，跟老师一起练习从左到右画小圆圈。

儿歌：小圆糖，圆又圆，红黄蓝，真美丽，画袋圆糖尝一尝，放进嘴里甜又香。

2、交代要求，幼儿作画，老师指导。

每个小伙伴面前的纸上都画有一只口袋，但里面没有糖，要请大家添画上各种颜色的小圆糖。画的时候要留意，糖不能画得太大，不然口袋就装不下了。画完一粒，再换种颜色画一粒，要把口袋