高中历史第四单元第16课《五四爱国运动》参考课件4岳麓版必修1

第16课

五四爱国运动一、寻源五四二、图说五四三、感悟五四四、弘扬五四五四爱国运动一、寻源五四1.“二十一条”问题一：第一次世界大战期间，中国主要面临哪个帝国主义国家的威胁？什么是“五九国耻”？“二十一条”的实质是什么？

“二十一条”实际上是把中国变为日本独占的殖民地。从此形成了日本独霸中国的局面，一直持续到1922年华盛顿会议的召开。日本。

1915年日本以支持袁世凯称帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。1915年5月9日，除第五条部分内容以后再议外，称帝心切的袁世凯接受了“二十一条”的全部内容。这就是“五九国耻”。“二十一条”签字时中日代表合影

《时报》刊载的反对“二十一条”的血书：“五月九日永记勿忘。”

我们“永记勿忘”还有那些日本侵华行为?

明治维新以后，日本就制定了以侵略中国为中心的“大陆政策”。

1894年挑起中日甲午战争，中国战败，逼迫中国签订了丧权辱国的《马关条约》。

1900年参与八国联军的侵华战争。

1905年日俄战争后日本获得中国东北南部权益。

1915年趁第一次世界大战列强无暇东顾之际，加紧侵略中国，提出了旨在灭亡中国的《二十一条》。大陆政策台湾朝鲜满蒙中国亚洲乃至全世界日本一、寻源五四1.“二十一条”2.巴黎和会巴黎和会

问题二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？结果怎样？

巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。

在“一战”期间，中国参加了英、法、美等协约国方面作战，曾派出了20万劳工参加战争勤务。中国政府作为战胜国，派出了外交总长陆徵祥为首的代表团出席会议，希望借此改变中国在国际上的屈辱地位。问题二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？结果怎样？

巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。

在“一战”期间，中国参加了英、法、美等协约国方面作战，曾派出了20万劳工参加战争勤务。中国政府作为战胜国，派出了外交总长陆徵祥为首的代表团出席会议，希望借此改变中国在国际上的屈辱地位。什么是山东问题?什么是山东问题?①1897年德国派舰队强占胶州湾。清政府被迫同意将胶州湾租给德国，并允许德国在山东修筑铁路、开采矿山等特权。山东成为德国的势力范围。②第一次世界大战爆发后，日本借口对德宣战，出兵山东，强占胶济铁路和青岛。由于袁世凯几乎全部承认了日本提出的“二十一条”，使得日本在山东的权利合法化。问题二：巴黎和会是怎样的会议？中国人为什么对它有期许？结果怎样？

巴黎和会是在英、法、美、日、意五个帝国主义国家操纵下宰割战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。

在“一战”期间，中国参加了英、法、美等协约国方面作战，曾派出了20万劳工参加战争勤务。中国政府作为战胜国，派出了外交总长陆徵祥为首的代表团出席会议，希望借此改变中国在国际上的屈辱地位。

欧美列强做出将战败国德国在山东的一切权益转让给日本的决定。巴黎和会打破了中国人对帝国主义列强的幻想。材料一

1918年，美国总统威尔逊发表十四条和平意见（其主要内容有：签订公开和约，杜绝秘密外交；公正处理殖民地问题；根据国家不分大小，相互保证政治独立和领土完整的特别盟约，设立国家机构）后，陈独秀在《每周评论》的发刊词（1918年12月）中说：“美国大总统威尔逊屡次的演说，都是光明正大，可算得现在世界上第一个好人。”材料二

1919年2月9日，《每周评论》登载《随感录》一文指出：“威尔逊总统的和平意见十四条，现在也多半是不实行的理想，我们也可以叫他做威大炮。”1919年5月4日，《每周评论》又指出：“巴黎的和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。……非全世界的人民都站起来直接解决不可。”你认为是“非全世界人民都站起来直接解决不可”吗？为什么？中国人民是怎样做的？问题三：五四运动爆发的原因还有那些？1.国际原因：第一次世界大战时，日本加紧侵略中国；俄国的十月革命给中国人民以新的启示。2.国内原因：A.北洋军阀政府对外卖国，对内独裁混战。B.“一战”期间，工人阶级队伍迅速壮大。C.新文化运动的开展推动了人民的思想解放。D.中国大众媒体（报业）的近代化。二、图说五四

——“外争国权，内惩国贼”１．五四运动的导火线问题四：五四运动的导火线是什么？巴黎和会上中国外交的失败。中国外交的失败说明了什么问题？弱国无外交，强权即公理二、图说五四

——“外争国权，内惩国贼”１．五四运动的导火线２．五四运动的过程五四运动当时散发的传单北京大学的游行队伍向天安门进发天安门前愤怒的人群（油画）北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生口号曹汝霖，亲日派，参与同日本谈判“二十一条”和多次向日本借款。陆宗舆参与签订“二十一条”等卖国条约和向日本借款的合同。

章宗祥，曾任驻日公使，多次出卖国家主权，向日本大量借款。“外争国权，内惩国贼”1919年5月7日，上海南市公共体育场召开声援北京学生的国民大会1919年6月10日，上海全市工人大罢工，并走向街头示威游行，上海水陆交通全部中断。

上海商人罢市青岛五四广场五四爱国运动第一阶段第二阶段6月3日

中心：参加者：

主力：

方式：

口号：北京上海学生等工、商、学学生工人罢课示威三罢斗争“外争主权，内除国贼”等工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台。二、图说五四

——“外争国权，内惩国贼”１．五四运动的导火线２．五四运动的过程３．五四运动的结果在民众压力下，北洋军阀政府拒绝在巴黎和约上签字。三个卖国贼的职务被罢免。问题六：五四运动取得了什么成果？①罢免了曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三人的职务。②1919年6月28日中国代表拒绝在和约上签字。这是中国近代第一次对列强说不问题七：五四运动有什么历史意义？三、感悟五四1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。

爱国主义精神2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。

民主和科学精神3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。

追求真理，勇于解放的精神问题八：什么是五四精神？爱国、进步、民主、科学我们的三大信誓是：

改造强盗世界，

不认秘密外交，

实行民族自决。

——李大钊（原载1919年5月18日《每周评论》第22号）

《每周评论》书影

陈独秀和李大钊起草的《北京市民宣言》，宣言强烈要求收回山东权益。五四运动后，马克思主义成为新思潮的主流材料北京大学发行杂志多种，专以提倡过激派伪说，平时教授学生亦本此旨，此次罢学风潮，近因虽由政治问题发生，而其远因，未始不由此种学说有以致之…审查学生举动，几类俄国过激之行为。

——摘自1919年《北京政府教育部主事的条陈》看完材料请回答：（1）材料1中的“过激派”“伪说”和“罢学风潮”各指什么？（2）材料1中的“近因”与“远因”分别是指什么？1.具有初步马克思主义思想的知识分子2.马克思主义学说3.五四爱国运动近因：巴黎和会上中国外交的失败。远因：十月革命的影响和宣传，启发了学生的觉悟。三、感悟五四1.五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动。

爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神的主旋律。2.五四运动也是一场广泛传播民主和科学的新文化运动。3.五四运动又是一场伟大的思想解放运动。4.五四运动是中国新民主主义革命的开端。探究活动一：

为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开始？它对中国的社会变革有什么影响？名称领导阶级任务主力性质结果前途指导思想旧民主主义革命新民主主义革命比较旧民主主义革命和新民主主义革命资产阶级无产阶级反帝反封建反帝反封建人民群众人民群众资产阶级民主革命资产阶级民主革命资产阶级共和国人民民主专政的国家资本主义社会主义三民主义马克思主义五四运动使中国新民主主义的曙光喷薄欲出，是因为工人阶级从此作为独立的政治力量登上历史舞台并起到了主力军的作用。具有初步马克思主义思想的知识分子起到了领导作用四.弘扬五四二十一世纪的我们不再经历枪林弹雨，不再需要上街游行，相反我们可以坐在明亮的教室里，汲取知识的营养，我们可以沐浴在祖国温暖的怀抱里，虽说我们今天远离了1919年那个动荡的年代，可是五四精神坚决不能忘，今天我们应该怎样做才能更好的弘扬五四精神？

五四青年节是为了纪念五四运动中的青年学生而设的，分组讨论一下，我们现在怎样做才能真正体现五四精神。五四青年节中华世纪坛2000名中学生宣誓成人

四.弘扬五四十八岁成人宣誓誓词我是中华人民共和国公民，在十八岁成人之际，面对国旗，庄严宣誓：我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。正确行使公民权利，积极履行公民义务，自觉遵守社会公德。服务他人。奉献社会；崇尚科学，追求真知；完善人格，强健体魄，为中华民族的富强、民主和文明，艰苦创业，奋斗终生！本课小结：五四爱国运动一、寻源五四二、图说五四三、感悟五四四、弘扬五四巩固练习：1.最能体现五四运动性质的口号的是（）

A.废除“二十一条”B.拒绝在和约上签字

C.还我青岛D.外争国权、内惩国贼2.五四运动的最主要贡献在于（）A.促使北洋军阀政府释放被捕学生B.促使中国人民新的觉醒C.促使北洋军阀政府罢免三个卖国贼的职务D.迫使北洋军阀政府