教师招聘《小学教育学》真题测试(2022年09月09日-5660)

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月09日-5660)1：学校教育目的对学校教育活动的指导意义体现在（）

单项选择题

A、导向激励评价

B、导向激励进展

C、评价进展导向

D、评价进展激励

2：依据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利?（）

多项选择题

A、公平权利

B、政治权利和自由权利

C、宗教信仰自由权利

D、言论自由权利

3：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）

单项选择题

A、先天有差异，要因材施教

B、学以致用，学习与行动相结合

C、学习新的学问，巩固学过的学问

D、学习和思索相结合

4：个体自我意识进展经受的过程是（）。

单项选择题

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我，再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

5：“活到老，学到老”体现了教育的（）

单项选择题

A、全民性

B、多元性

C、终身性

D、现代化

6：教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。（）

推断题

对

错

7：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

8：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、教育影响的全都性原则

9：课程的基本类型有（）。

多项选择题

A、学科课程

B、阅历课程

C、活动课程

D、核心课程

10：教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称（）。

单项选择题

A、教学组织形式

B、教学模式

C、教学方法

D、教学策略

11：德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

单项选择题

A、个体与环境

B、个体与社会

C、个体与教育

D、个体社会化与社会规范个体化

12：一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务形式，称（）。

单项选择题

A、普及教育

B、普及义务教育

C、普及基础教育

D、普及国民教育

13：在1951年提出“范例教学”主见的是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦·根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

14：世界上最早颁布《义务教育法》的国家是（）。

单项选择题

A、中国

B、日本

C、新加坡

D、德国

15：严谨治学是老师自我完善的重要途径。（）

推断题

对

错

16：在1951年提出“范例教学”主见的是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、瓦根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

17：教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。（）

推断题

对

错

18：现代教学媒体运用的基本原则有（）。

多项选择题

A、教育性原则

B、科学性原则

C、技术性原则

D、艺术性原则

E、经济性原则

19：衡量各科教学质量的重要标准是（）。

单项选择题

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

20：学校生认知技能获得的主要方式是（）。

单项选择题

A、规章的发觉学习

B、在尝试解决问题中学习

C、从范例中学习

D、没有正确答案

21：统一要求与分类指导相结合原则适用于（）。

单项选择题

A、全部同学

B、有特别才能的同学

C、对教学内容“吃不饱”的同学

D、对教学内容“吃不了”的同学

22：老师职业最大的特点在于职业角色的（）。

单项选择题

A、系统化

B、特地化

C、简单化

D、多样化

23：评定同学成果时可不根据评分标准的要求，多照看成果好的同学。（）

推断题

对

错

24：课堂教学的主导语言是（）。

单项选择题

A、独白语言。

B、朗读语言

C、对话语言

D、书面语言

25：主见老师应尽可能利用行为本身所产生的规律后果使同学从阅历中体验到行为与后果之间的关系，从而养成良好的行为习惯的理论是（）。

单项选择题

A、行为矫正理论

B、现实疗法理论

C、目标导向理论

D、和谐沟通理论

26：学校教育对个体进展的影响具有即时价值但难有延时价值。

推断题

对

错

27：学科标准是指课程方案中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）。

单项选择题

A、教学目的

B、教学方案

C、教学课程

D、教学大纲

28：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其实施挨次是（）。

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以行为开端，行、知、情、意依次进行

D、视详细状况，可有多种开端和挨次

29：“为人师表”是说老师必需具备（）。

单项选择题

A、专业意识

B、专业态度

C、专业技能

D、专业品质

30：英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育抱负（）

推断题

对

错

查看答案

1：答案A

解析

2：答案A,B,C,D

解析依据我国《宪法》的规定，我国公民可享有以下权利：(1)公平权利；(2)政治权利和自由权利；(3)宗教信仰自由的权利；(4)言论自由权利；(5)社会经济权利；(6)文化教育权利；(7)国家爱护华侨的正值权利，爱护归侨和侨眷的合法权利。

3：答案D

解析

4：答案B

解析

5：答案C

解析

6：答案错误

解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。

7：答案B

解析前苏联教育家加里宁说：老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给同学。老师应自觉同创始人沟通，沟通思想，沟通阅历，取人之长，补己之短，在沟通中不断提高和完善自己。

8：答案B

解析依据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。

9：答案A,C

解析

10：答案A

解析见教学组织形式的定义。

11：答案D

解析德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。

12：答案B

解析普及义务教育法就是指一个国家以法律的形式规定普遍实施肯定程度的基础教育的义务。

13：答案B

解析瓦·根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

14：答案D

解析德国是世界上最早颁布《义务教育法》的国家。

15：答案正确

解析

16：答案B

解析瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

17：答案错误

解析

18：答案A,B,C,D,E

解析

19：答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。

20：答案C

解析

21：答案A

解析

22：答案D

解析职业角色是相对单一的，而老师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。

23：答案错误

解析

24：答案A

解析

25：答案C

解析

26：答案错误

解析学校教育能关心个体形成对自身进展的自主力量，使个体的进展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对同学今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育力