读书心得绘本赏析与创意教学（万莉莉）_第1页
读书心得绘本赏析与创意教学（万莉莉）_第2页
读书心得绘本赏析与创意教学（万莉莉）_第3页
读书心得绘本赏析与创意教学（万莉莉）_第4页
读书心得绘本赏析与创意教学（万莉莉）_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

绘本赏析

与创意教学读书心得广州市番禺区培智学校万莉莉2019年10月12日作者王林：人民教育出版社小学语文室编辑作者余治莹：台湾儿童文学作家，翻译过《我爸爸》、《大卫不可以》等绘本内容简介教学活动设计25个绘本每个绘本2个学习单共50个学习单《大卫不可以》的学习单《阿文的小毯子》的学习单内容简介教学活动设计25个绘本每个绘本6个活动，共150个活动《妈妈心妈妈树》的教学活动《妈妈心妈妈树》的教学活动《妈妈心妈妈树》的教学活动重要观点1（王林的序）在进行教学设计时，我们考虑到每本绘本的适读年龄，但并不把它固话。很多绘本既适合幼儿园小朋友读，也适合小学生读，这其中还要看教师用这本绘本要达成什么样的教学目标。例如，《我爸爸》的故事和文字简单，适合更适合幼儿园读；不过，要看出画面中的味道和细节，则需要一定的背景知识，可能让小学生来读更清楚；如果老师要把他来做比喻和拟人的练习，则放在小学中、高年级也似无不可。《我爸爸》的教学活动《我爸爸》的教学活动《我爸爸》图画赏析最有趣的是，书中的爸爸不论化身为什么模样，不变的是始终穿着格子睡袍、条纹睡衣和家居拖鞋。《我爸爸》图画赏析这样温馨亲切的居家形象显示父亲随时陪伴在孩子身旁、丝毫不会给孩子压力，是孩子心中永远的依靠。《我爸爸》问题提问大野狼出现时，在远处树下躲着谁呢？为什么他们要躲起来呢？他们让你联想到什么童话故事？重要观点2（王林的序）在我见过的绘本教学中，觉得教学过程中存在的主要问题有：教师放不开，不自然；课堂上喋喋不休，学生只有听的份；不信任学生，非要从绘本中挖出“意义”来让学生认可；这些问题，我统称为“教学惯性”，是从传统语文教学中带来的。所以，我总是告诉上绘本教学课的老师，“放轻松”、“把教学目的藏在活动后面”、“多让学生表达”、“把阅读的快乐交给孩子”。我们在设计这些活动时，也是本着“快乐、兴趣、多元”这些核心观念来设计的。重要观点2（王林的序）在我见过的绘本教学中，觉得教学过程中存在的主要问题有：教师放不开，不自然；课堂上喋喋不休，学生只有听的份；不信任学生，非要从绘本中挖出“意义”来让学生认可；这些问题，我统称为“教学惯性”，是从传统语文教学中带来的。所以，我总是告诉上绘本教学课的老师，“放轻松”、“把教学目的藏在活动后面”、“多让学生表达”、“把阅读的快乐交给孩子”。我们

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论