法律为我们护航 部编版七年级道德与法治下册

10.1法律为我们护航想一想：“我们”指的是谁？我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。特殊保护认识你自己学习目标1、感受法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、自觉履行义务的意识。2、运用保护未成年人合法权益的相关法律，分析未成年人特殊的关爱和保护。3、认识未成年人需要特殊保护的原因；了解保护未成年人合法权益的“六道防线”；认识法律对保护未成年人权益的重要作用。1.未成年人为什么需要特殊保护？2.我国保护未成年人的法律有哪些？3.保护未成年人是谁的责任？4.保障未成年人合法权益的六道防线是什么（区分）？5.怎样珍惜法律给予的特殊保护？自主学习认真阅读课本95-100页内容，思考下列问题，圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。第十课法律伴我成长第1课时

01我们需要特殊保护

在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。

公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。思考：为什么未成年人需要特殊保护？1.什么是未成年人？1.你认为“熊孩子”“打赏”给网络主播的钱可以要回吗？2.假如新闻中，打赏给主播25万元的是个成年人，那么可不可以把钱要回呢？为什么？3.通过比较你发现了什么？①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。视频：《巴以冲突下的儿童》20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利。截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家的批准，是世界上最广为接受的公约之一。儿童是战争的最大受害者萌芽初始发展推广1924年，首次提出了“儿童权利”的概念。诞生第一份《儿童权利宣言》两次世界大战的爆发，开始关注儿童权利。联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》1990年我国政府签署了联合国《儿童权利公约》。保护儿童权利逐渐成为世界共识。

少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。同学们要好好学习、天天向上，让今天播下的种子在将来有一个丰硕的收获。——习近平阅读材料，思考为什么未成年人需要特殊保护？探究活动②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。关注儿童权利的发展历程：①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身角度）②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会的发展角度）

2.未成年人为什么需要特殊保护？二、

感受法的关爱

哪些法律在保护着我们？新知探究民法典第一千零六十七条：父母不履行抚养义务时，未成年子女或不能独立生活的成年子女，有要求父母付给抚养费的权利。第一章第一条：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。知识小结3、给予未成年人特殊保护的的法律有哪些?(what3★)②专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等。p97①其他法律：《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国义务教育法》等。p97你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规？如劳动法第六十四条规定不得安排未成年人从事矿山井下、有毒有害的劳动。刑法规定从量刑上看，对未成年人犯罪实行从轻处理，且不适用死刑，等等。未成年人受到法律特殊保护，是否违背了“法律面前人人平等”的原则？不违背。因为：未成年人是弱势群体，其身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。这正是“法律面前一律平等”的体现。4.保护未成年人是谁的责任？①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。②国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。

第一章总则第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章网络保护第六章政府保护第七章司法保护第八章法律责任第九章附则5.保护未成年人的六道防线是什么家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线保护未成年人的六道防线P99①②③④⑤⑥①家庭保护②学校保护③社会保护④网络保护⑤政府保护⑥司法保护主体地位判断方法学校等教育机构（学校教职员工）全社会父母、其他监护人国家司法机关重要保障

重要作用

第一个阵地基础必不可少的组成部分1.看是谁在保护未成年人。2.司法保护主要是公检法等司法机关在办理与未成年人有关案件时的保护。线上线下全方位保护主体责任国家、社会……对网络生活实施政府及其有关部门第一步：明确主体——谁做事情。如:父母做就是家庭保护,学校做就是学校保护,政府做就是政府保护。第二步：理解内容——做啥事情。如果涉及网络，一般不管主体是谁，都是网络保护。第三步：保护对象——保护对象是泛指或特指。如：公、检、法保护的是不具体的未成年人，就是社会保护，如果是具体的未成年人（知道是保护谁），就是司法保护。六大保护的判断方法：1、惠州市的科技馆、体育场、公园等场所相继对中小学生优惠或免费开放。4.网络游戏设置青少年模式规定未成年人每天限时玩游戏。2.父母在疫情防控期间，给了我更多的陪伴，陪我读书学习，锻炼身体，还跟爸爸学了一些抗疫知识。3.司法机关封存未成年人的犯罪记录。7.教育部印发通知，坚决防止有害APP进入校园。情景判断社会保护司法保护家庭保护网络保护5.学校邀请法院和检察院到校开展法治宣传。政府保护学校保护6.法院和检察院到学校开展法治宣传。社会保护你如何看待小强的父母和网吧老板的行为?环节三：珍惜特殊保护

中学生小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但父亲整日忙于生意，所以父亲很少管他，实际上小强一直与年迈的爷爷相依为命。小强11岁时，爷爷去世了，他更是缺少了管束，他迷上了手机网游，经常熬夜用手机打网游、打赏网络主播，甚至去网吧。他经常上课迟到，旷课，即使勉强坐进了教室，也是心不在焉。

小强父母没有履行对小强的抚养和教育的义务,违背了《未成年人保护法》和《民法典》等的有关规定,不仅应受到道德谴责,还要受到法律制裁。网吧老板对作为未成年人的小强进入网吧玩游戏的行为没有阻止，他的行为违反了《未成年人保护法》的有关规定,应受到法律的制裁。针对父母的行为,小强可以向谁求助?小强可以向居委会或村委会求助，可以向当地政府求助，也可以向民政部门、妇联及教育部门等反映，还可以向人民法院提起诉讼，要求父母履行抚养教育自己的义务。如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助?环节三：珍惜特殊保护

中学生小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但父亲整日忙于生意，所以父亲很少管他，实际上小强一直与年迈的爷爷相依为命。小强11岁时，爷爷去世了，他更是缺少了管束，他迷上了手机网游，经常熬夜用手机打网游、打赏网络主播，甚至去网吧。他经常上课迟到，旷课，即使勉强坐进了教室，也是心不在焉。我会在学习上帮助他，给他补习功课；

在生活上关心他照顾他；劝说他的父母多关心他，不要再打骂他；

在行动上劝阻他，让他不要再和那些“哥儿们”混，不要参加那些不利于青少年健康成长的活动我们未成年人应如何珍惜法律的特殊保护？（1）要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；（2）尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。全国人大常委会会议表决通过刑法修正案，对刑事责任年龄相关规定作出调整。为什么国家要降低未成年人的刑事责任年龄？你认为未成年人应该怎么做才能更好地为建设法治社会作贡献？5.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？P100课堂笔记①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。拓展补充：怎样才能使未成年人免受伤害呢？

（1）国家：建立和完善相关的法律法规，明确社会各方面应承担的责任。（2）社会：加强宣传，努力营造一个有利于未成年人健康成长的社会环境。（3）学校：加强安全教育，定期开展有关未成年人自我保护的讲座，开展法律知识讲座等；做好消防、地震等各种安全演练。（4）家庭：以正确、合理的方式教育孩子、关心孩子，给未成年人营造一个良好的家庭氛围，尽到家长的监护职责。（5）未成年人：我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，尊法学法守法用法。

法律为我们护航我们需要特殊保护感受法的关爱未成年人的含义未成年人为什么需要法律特殊的保护？保护未成年人的法律保护未成年人权益的六道防线①未成年自身原因②人类社会的发展家庭、学校、社会、网络、政府、司法正确对待法律的特殊保护课堂小结课堂练习1.未成年人保护法修订草案增加对未成年人网络保护的内容，针对网络不良信息治理、个人信息保护、网络沉迷防治等各方面普遍关注的网络社会的新情况、新问题作了规定。这是因为

①是指未满十八周岁的青少年

②身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱

③需要网络的特殊关爱和保护

④辨别是非的能力和自我控制的能力不强

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

C2.在第21个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识，提升安全素养”的主题，广泛开展了安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为（）①中小学生自我保护能力较弱②中小学生没有辨别是非能力③中小学生社会生活经验相对缺乏④中小学生的健康成长事关民族的未来A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④D3、（广东中考）广东省教育厅等13个部门联合出台了《加强中小学欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，对校园欺凌的预防、治理等问题作出明确规定，此举（）①能避免校园欺凌现象的发生②有利于保障中小学生身心健康③利于营造良好的校园环境④体现了对未成年人的司法保护A、①③B、②③C、②④D、③④B4.为增强对未成年的保护，减少未成年人对游戏的沉迷现象，某公司2019年3月1日开始测试游戏中的“儿童锁模式”，13岁以下未成年人在首次登录游戏前，必须进行登记认证，只有在监护人授权完成解锁后才能登录，且现行健康系统的游戏时间限制原则仍继续执行。这一举措(

)①体现了未成年人的司法保护②体现了对未成年人的家庭保护③有利于优化未成年人的成长环境④能够避免未成年人走上违法犯罪道路A.①② B.②③