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文档简介

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2022年09月10日-5836)1:联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括()。

单项选择题

A、无差别原则

B、敬重儿童尊严原则

C、无卑视原则

D、儿童利益最佳原则

2:下列哪一项属于道家学派的主见?()

单项选择题

A、有教无类

B、兼爱

C、复归人的自然本性

D、化民成俗,其必由学

3:教学熟悉的主要方式是()。

单项选择题

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

4:孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”,是说在教学中要贯彻()。

单项选择题

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

5:终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。()

推断题

6:在学校教学中,补充必要的乡土教材,符合()的教学原则。

单项选择题

A、因材施教

B、理论联系实际

C、启发性

D、巩固性

7:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

8:学校德育的特点有()。

多项选择题

A、基础性

B、生活性

C、开放性

D、活动性

E、嬉戏性

9:在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是()。

单项选择题

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

10:在古希腊,最早提动身现法的大教育家是()。

单项选择题

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

11:提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是()。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、董仲舒

12:荣誉感是老师因本职工作的宏大而感到光荣的一种道德情感。()

推断题

13:老师通过口头语言系统连贯地向同学传授学问的方法是()。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、争论法

D、演示法

14:老师专业化有利于老师地位的提高。()

推断题

15:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()

推断题

16:教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的()。

单项选择题

A、主要方法

B、重要方法

C、唯一方法

D、特别方法

17:以实践作业为主的爱好小组属于()。

单项选择题

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

18:某老师要求同学能够把握此课文中的生字生词。这属于教育的()。

单项选择题

A、总目标

B、实质性目标

C、进展性目标

D、教育性目标

19:我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()

推断题

20:在老师职业道德基本规范中详细体现社会主义道德基本原则的是()。

单项选择题

A、依法执教

B、喜爱同学

C、团结协作

D、爱岗敬业

21:教学口语应具备的特点有()

多项选择题

A、科学性

B、艺术性

C、思想性

D、启发性

E、严厉 性

22:社会主义的教育是没有阶级性的教育。()

推断题

23:党的()第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。

单项选择题

A、十二大

B、十三大

C、十四大

D、十五大

24:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力气打算了人的进展,这是一种()。

单项选择题

A、外铄论的观点

B、内发论的观点

C、多因素论的观点

D、反映论的观点

25:教育学作为一门学科的建立始于洛克。()

推断题

26:拓展型课程注意培育同学的基础学力。()

推断题

27:平常所说的三结合教育,这“三结合”是指()。

单项选择题

A、学校、家庭、社会三种教育力气的一体化

B、老师、同学、教室

C、历史、现实、将来的三结合

D、教科书、试验室、网络的三结合

28:鲁宾斯坦曾经说过:“思维通常总是开头于疑问或者问题,开头于惊异或者疑问,开头于冲突。”基于这一观点,教学应遵循()

单项选择题

A、启发性原则

B、教育性原则

C、目标性原则

D、直观性原则

29:美国当代闻名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

多项选择题

A、认知领域

B、日常生活领域

C、情感领域

D、动作技能

E、平安领域

30:我国社区教育主要类型是()。

多项选择题

A、以学校为主体的社区教育

B、以政府为主体的社区教育

C、以同学为主体的社区教育

D、以社区为中心的社区教育

E、以家庭为主体的社区教育

查看答案

1:答案A

解析联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的爱护儿童的基本原则不包括无差别原则。

2:答案C

解析道家主见无为而治、返璞归真,以道为世界之本源,主见复归人的自然属性。

3:答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

4:答案D

解析

5:答案正确

解析

6:答案B

解析理论联系实际原则是指教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。它的基本要求是:第一,书本学问的教学要留意联系实际。联系同学的生活、科学学问在生产建设和社会生产中的实际运用等。其次,重视培育同学运用学问的力量。一方面要重视教学实践,另一方面还要重视引导同学参与实际操作和社会实践。第三,正确处理学问教学与技能训练的关系。第四,补充必要的乡土教材。

7:答案C

解析见学习精要中对学校阶段的规定。

8:答案A,B,C,D

解析学校德育具有自己鲜亮的特点,详细表现在:基础性、生活性、开放性、活动陛。

9:答案B

解析

10:答案D

解析古希腊教育家苏格拉底最早提出了发觉法,通过对话阐释了教育。

11:答案D

解析

12:答案错误

解析

13:答案A

解析

14:答案正确

解析略。

15:答案错误

解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。

16:答案C

解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面进展的唯一方法。

17:答案A

解析以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。

18:答案B

解析

19:答案错误

解析

20:答案C

解析

21:答案A,B,C,D,E

解析

22:答案错误

解析在阶级社会里,教育具有鲜亮的阶级性。

23:答案B

解析党的十三大的报告突出地强调了教育事业的战略地位。报告指出:“从根本上说,科技的进展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素养的提高和大量合格人才的培育。百年大计,教育为本。必需坚持把进展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”

24:答案A

解析洛克的“白板说”认为外部的力气打算了人的进展,这种观点属外铄论的观点。

25:答案错误

解析教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。

26:答案错误

解析拓展型课程重点在拓展同学的学问和力量,开阔同学的学问视野,进展同学的各种不同的特别力量,并迁移到其他方面的学习。基础型课程注意同学基础学力的培育。

27:答案A

解析教育合力

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