天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷

天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷第第页天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷姓名:________班级:________成绩:________一、第一部分（21分）(共4题；共21分)1.（6分）(2017七上·丹东期中)默写。

（1）我寄愁心与明月，________。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（2）________，不亦君子乎。《论语》（3）水何澹澹，________。曹操《观沧海》（4）________，崔九堂前几度闻。杜甫《江南逢李龟年》（5）“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。朱自清《春》（6）《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：________，________。2.（4分）阅读下面的文字，按要求完成小题。《朗读者》精心挑选经典美文，用最平实的情感读出文字背后的价值，(旨在实现感染人、鼓舞人、教育人，展现真实的人物情感。)节目呈现生命之美、文学之美和情感之美，它所传递的责任感、温情符合中国人的传统价值理念。其魅力并不仅仅在于朗读本身，嘉宾分享的故事同样精彩。这些简单的过往经历，却有着深刻的（甲）(A.底蕴B.内涵)或动人的情感在里面。茅盾文学奖得主麦家在节目中畅谈与儿子之间的矛盾、分歧、隔阂乃至冲突，与观众（乙）（A.分享B.共享）对儿子的教育心得及父子间的相处之道，令人感慨①（A.ɡàiB.kǎi）。不少人把《朗读者》②yù(A.喻B.誉)为传播文化的一股清流，以此肯定该节目的创办意义。（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字。（只填序号）①感慨（A.ɡài

B.kǎi）________②yù(A.喻

B.誉)为________（2）从文中（甲）（乙）两处选择符合语境的词语。（只填序号）（甲）________

（乙）________（3）画线句有语病，请将正确的句子写在横线上：________。3.（5.0分）(2018·陕西)阅读语段，按要求完成下面的题目。①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。（2）第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（3）第④句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第1页。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人________对它缺乏热情，________缺少感受它的机会。天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第1页。4.（6分）(2019·贵阳)从首届开始，数博会已连续五年在贵阳召开。“数博会”是会议简称。请根据下表信息，陈述五年来会议全称的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。年份名称2015贵阳国际大数据产业博览会暨全球大数据时代贵阳峰会2016中国大数据产业峰会暨中国电子商务创新发展峰会2017中国国际大数据产业博览会2018中国国际大数据产业博览会2019中国国际大数据产业博览会二、第二部分（49分）(共5题；共49分)5.（6分）(2019八下·泸县期末)阅读下面这首唐诗，回答问题。山雨翁卷一夜满林星月白，亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。（1）本诗描绘了哪两幅画面？请结合诗歌所描绘的内容加以概括。（2）同样是表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗句分析。6.（14.0分）(2020七上·百色期末)阅读下列文言文，完成下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（乙）两牧竖入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇①。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声足无停趾数十往复奔渐迟声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！（选自《聊斋志异·牧竖》）（注释）①仓皇：惊慌。②跑：同“刨”，兽类用足扒土。③奄奄：气息微弱的样子天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第2页。（1）下列每组句子中，划线字的意思完全相同的一项是（）天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第2页。A.相去数十步/一狼径去

B.目似瞑，意暇甚/意甚仓皇

C.以刀劈狼首/意将隧入以攻其后也

D.其一犬坐于前/及其家穿井

（2）下列对选文相关知识的解说，不正确的一项是（）A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言长篇小说集。“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事，多为鬼狐的故事。B.（乙）文画波浪线文字的断句是：口无停声/足无停趾/数十往复/奔渐迟/声渐弱。C.（甲）文中的“屠”是指屠户，即以宰杀牲畜为职业的生意人；（乙）文中的“竖”是“童仆”的意思，“牧竖”指牧童。D.（甲）文“顾野有麦场”和（乙）文“跑号如前状”分别是省略句和倒装句。（3）下列对文章的理解和分析不正确的一项是（）A.（甲）文表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢。（乙）文大狼身上体现出伟大的母爱，牧竖杀狼的行为是出于无聊的残忍，表现的是人性中的恶的一面。B.（甲）（乙）两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C.（甲）文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地迷惑屠户；（乙）文中开篇写牧竖“谋分捉之”，下文写狼的行动，从正面体现牧竖的聪明机智。D.（甲）文结尾部分作者指出狼的狡黠，而嘲笑其“顷刻两毙”的结局，也间接赞扬了屠户的勇敢机智，余味无穷。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。②竖下视之，气已绝矣！7.（9分）阅读下文，回答相关问题生命的声音那是发生在一次煤矿透水事件中的故事。他被困在矿井下，四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上，两天两夜了，他的精神已经临近崩溃。他知道自己这一次是在劫难逃了。一个人孤零零地身处千米以下的矿井中，没有吃的，没有喝的，更没有一点声音，不说饿死，憋也会把人憋死。他听老矿工说过，以往煤矿透水事件中死亡的人，很少是饿死或窒息死亡，大都是精神崩溃，在救援队伍还未到来之前，先绝望死去。天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第3页。一般人是肉体死了，而后精神随之消失；而精神绝望的人，一般都是精神死去，而后肉体也随之死去。天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第3页。他就属于后者。他放弃了，与其这样孤孤单单地熬下去，这样在孤独中无望地等待，还不如早些死了，早些解脱。黑洞洞的煤坑里什么也没有，除了死亡的影子紧紧地跟随着他、咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外，什么也没有。这时，若有一点儿声音，哪怕是对他最恶毒的诅咒，不，即使是一双手打在他脸上发出的声音，也会让他欣喜若狂，从而从恍恍惚惚中醒来，重新振作起来。但没有，一点儿也没有，连一块坷垃滚动的声音都不再有。迷迷糊糊地，他感到光着的膀子上有点痒，下意识的用手去挠。同时，有一个声音响起，声音很小，若有若无，但在他耳中听来，却如巨雷一样惊天动地。嗡——分明是蚊子的声音。他悚然一惊，忙坐起来，听着这天外之音，细细的，一波三折，时断时续。一会儿离他耳朵近了，很是清楚，如二胡的尾音；一会儿又远了，像梦的影子，让他努力侧着耳朵去寻。这大概也是一只饿极了的蚊子，已临近死亡的边缘。他暗暗地叹了一口气。当这只蚊子再一次落在他的脖子上时，他一动不动。他清晰地感觉到这只蚊子几只长长的脚在皮肤上爬动。接着，是一只管子扎了进去，吸他的血。他如老僧入定一般，静静地躺在那里，一动不动。蚊子吸饱了，飞起来了，嗡嗡地唱着。真好听。它飞向哪儿，他的头就转向哪儿。一直到它飞累了，停了下来，他也停止了寻找。他想打开矿灯去看看，可又怕惊吓了它。这一刻，他的心宁静极了。他知道，他还活着，他不孤单，也不感到黑暗，至少，这儿还有一个生命陪伴着他。虽然它那么小那么小，可此时，他们互相是对方的全部，包括希望，包括精神，也包括生命。要活下去，他想，生命之间是相互关心的，尤其在患难中更是需要相濡以沫。他相信，外面的工友们一定在千方百计地设法营救自己，他们绝不会坐视不管。他没有别的吃的，就将煤撮着一点一点往胃里咽。他听说过，有人在煤坑里就曾以吃煤救过命。此后的五天，他就以听蚊子叫和吃煤延续着自己的生命。第六天，一道亮光倾泻而下。他得救了。当他被救出时，耳边依然听到嗡嗡的唱歌声。他的眼睛被包着，看不见，但分明感觉到了蚊子飞走的姿势，矫健，优美，绝不拖泥带水。他想，生命是多么美好啊，正是在相互支撑相互扶持中，才显得丰富多彩而毫不孤单。（1）本文标题“生命的声音”有哪几层含义？（2）结合文章内容推断“相濡以沫”这个成语的意思，并探究文中矿工与蚊子是如何“相濡以沫”的？天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第4页。（3）简析文中画线句的表达效果。天津市武清区九年级语文结课模拟考试试卷全文共9页，当前为第4页。（4）本文向我们传达了一种怎样的人生态度？当身处顺境，过得平平安安的时候，我们又该持怎样的人生态度？8.（6分）(2017八上·崆峒期末)从《西游记》中选取一个人物及相关故事，根据下面的例句仿写句子。示例：鲁智深倒拔垂杨柳

________9.（14.0分）阅读下文，回答相关问题。①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无动于衷；还有的人能关爱家人和朋友，但对其他人却漠不关心……这些现象都是缺乏友善之心的表现，即有悖于中华民族的传统美德，也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和，在生活和工作中对人友善，是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为20字基本道德规范之一。因此，我们有必要在全社会倡导友善②友善，意味着宽以待人，不苛求于人，不强加于人。友善待人，表明人胸怀宽广，精神境界洁高尚。友善待人，是中华民族的传统美德之一，古代贤哲对这个问题有许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”，荀子则更强调了友善的重要，他说：“与人善言暖若绵帛，与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人，人必友善待他，这样，才有助于成就大事业，整个社会氛围才会和谐，社会总体效率才会提高。可以说，一个充满友善的世界才是美好的世界。③友善，还意味着乐于助人，互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手，发扬友爱互助精神，人间就会充满美好的真情。近年来，我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动，如“希望工程”、“送温暖”活动等，使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大，充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系，促进了社会主义精神文明的建设。④对亲人、好友、同事友善，也许不难，但能以友善之心对待陌生人，却并非易事。我们倡导的友善，其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之内皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，广推善举，我们的社会才会充满温馨。⑤友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天，让我们共同努力，以取得协调的发展。（1）从文章第②、③、④段看，“友善”指的是什么？（2）文中的观点是什么？这种观点是怎样提出来的？（3）从行文来看，③、④两段的顺序不能颠倒，请陈述理由。（4）文中②、③两段运用的主要论证方法分别是__________论证和___________论证。三、第三部分（50分）(共1题；共50分)10.（50分）