小说阅读人物形象塑造的手法

小说阅读——人物形象塑造的手法授课人：秦春艳常见题型1、结合全文，简要分析小说某人是一个怎样的形象？2、作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析。3、请赏析文中画线处人物语言。考点：人物形象分析人物塑造的常见手法外貌语言动作心理神态细节正面描写侧面描写环境情节他人（烘托、衬托、对比）塑造人物人物塑造的常见手法1.外貌描写（也称肖像描写）即描绘人物外貌特征，包括人物的身材容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。成功的描写使人“形神兼备。”

《祝福》对祥林嫂眼神的描写。

只有那眼珠间或一轮，还可以表示他是一个活物。

人物塑造的常见手法

2.语言描写

包括人物的独白和对话。

个性化的对话，可以显示人物的不同性格，使人“如闻其声，如见其人”

“多乎哉?不多也。”《孔乙己》

人物塑造的常见手法

3.动作描写

对描写人物富有特征性的动作所作的生动、具体的描绘和刻。人的行动是人物思想感情的外在显现，是人物性格的具体展露。

例如：“便不上炕，只向东边椅子上坐了”《林黛玉进贾府》人物塑造的常见手法

4.心理描写直接表现人物思想和内在情感（矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展，可以使人物“深刻化”，在人物描写中具有重要的意义。例如：林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度已是不凡，何况今至其家。因此步步留心，时时在意，……唯恐被人耻笑了去。《红楼梦》十一回人物塑造的常见手法5.神态描写对面部表情进行地刻画描写，随心理的变化而变化。它不同于外貌描写的对五官进行的客观陈述，神态描写对脸部表情的描写更带主观情感性。例如：这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！”《林黛玉进贾府》人物塑造的常见手法

6.细节描写即情节中那些极富个性特点的细枝末节方面的描写。细节细小,却往往通过文学作品给人留下深刻、难忘的印象。例如：严监生临死时伸出两个手指头不肯闭目归天的细节。严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气……为那盏灯里点的是两茎灯草，恐费了油。……挑掉一茎……登时就没了气。《儒林外史》

也叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，通过展开情节、对周围人或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。（二）侧面描写渲染、烘托、对比、衬托等其主要方式有以下几种：借助其他人物（次要人物）对比衬托借助物象烘托借助环境（自然、社会）渲染烘托

环境我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。——《祝福》这段祝福景象的描写，这样的社会环境，突出了祥林嫂作为封建礼教牺牲品的悲哀；雪景这一自然环境描写，烘托了祥林嫂悲惨的形象。王夫人：我有一个“孽根祸胎”，是家里的混世魔王。贾敏：顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。林黛玉：面如中秋之月，色如春晓之花。《西江月》：潦倒不通世务，愚顽怕读文章，行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。他人

侧面描写，通过他人的评价、他人的对比或者衬托、作者的褒贬倾向，极大地丰富了人物形象，突出了林黛玉对贾宝玉的认同感，塑造了一个极具叛逆性格、违背封建正统思想的多情贵族子弟形象。沧州遇旧（忍辱负重、不思反抗）买刀寻敌（有了反抗有意识，但得过且过）接管草场（得过且过，抱有幻想）雪夜复仇（奋起杀敌，反抗意识强烈）情节林冲的性格在一次次情节的推动下完成了由忍辱负重到奋起杀敌的转变，逐步成长为刚烈、嫉恶如仇的民间英雄，所以通过情节发展也可以塑造人物形象。抻面①阿城

铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合营了，铁良有些不太愿意，在公家人面前说了几句。

……18.文章哪些地方运用了间接描写（侧面烘托）的方法表现铁良的抻面手艺？请简要分析。（6分）第一步，定位原文，找到相关描写。（一找）第二步，调动知识体系判断，明确手法。（二定）第三步，结合文本，具体分析，指出特点效果。（三析）方法归纳抻面①阿城

铁良是满族人。问他祖上是哪个旗的，他说不知道，管它哪个旗的，还不都是干活儿吃饭。铁良在北京是个小有名气的人，因为抻得一手好面。面是随时有客要吃就得煮的，因此，铁良专在一家做。铁良原来有几股钱在店里，后来店叫政府公私合营了，铁良有些不太愿意，在公家人面前说了几句。公家人也是以前常来店里吃铁良抻的面的主儿，劝了铁良几句。几年以后，铁良知道害怕了，心理感激着那个公家人。抻面最讲究的是和面。和面先和个大概齐，之后放在案子上苫块湿布醒着。后来运动多了，铁良说，这“反省”就是咱们的醒面；醒好了面，愿意怎么揉掐捏拉，随您便。醒好了的面，内里没有疙瘩。面粉一掺了水，放不多时就会发酸，所以要下碱。下了碱的面，就可以抻了。有人用舌头试碱放多了还是少了，舔舔，有一股苦甜香，就是合适了。铁良试碱不用舌头，一半儿的原因是抻面是个露脸的活儿，是公开的，客人看着，当面的。铁良用鼻子闻闻，碱多了，就再放放，醒碱。

跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，“啪”，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里座位上。锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红，绿，白，“啪嗒”，放在了客人面前。客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。

跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，“啪”，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里座位上。锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红，绿，白，“啪嗒”，放在了客人面前。客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。

跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，“啪”，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里座位上。锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红，绿，白，“啪嗒”，放在了客人面前。客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。

跑堂的得了客人要的数儿，拉长声儿喊给铁良。客人出到街上，靠在铺面窗口儿看铁良抻面，好像是买了一张看戏的站票。铁良不含糊，当当一手揪出一拳头面，“啪”，和在一起，搓成粗条儿，掐着两头儿，上下一悠，就一个人长了——人伸开胳膊的长度等于这个人的身高。铁良两手往当中一合，就是两股，再抻再合，就是四股，再抻再合，八股，十六股，三十二股，六十四股，一百二十八股。之后掐去两头，朝脑后一甩，好像是大闺女的辫子飞落到灶上的锅里，客人就笑了，转身回到店里座位上。锅边儿的伙计用一双长筷子搅两下，大笊篱把面捞出盛到海碗里，海碗里有牛骨高汤，入好面，撒几片芫荽，葱丝儿，带红根儿的嫩菠菜，浇上满天星辣椒油花儿，红，绿，白，“啪嗒”，放在了客人面前。客人挑起一筷子面，撑开嘴吃，热气蒸得额头有点儿亮。铁良呢，和街上的熟人聊了有一会儿了。

50年代初，镇压反革命，押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子，吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上，路过铁良的店，说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进去，老头子张口要龙须面，铁良也不说话，开始抻。铁良几下就抻好了，亲自放面下锅，瞬时捞起，入在汤里，双手捧了碗放在老头儿面前。围观的人都伸头去看，说不出话来。老头儿挑起面迎光看看，手上的铐“哗啦啦”响，吃了一口，说：“是这个意思。”就招呼上路了。铁良后来跟人说，这就是当初借钱给我学手艺的恩人，他就是要我抻头发丝儿面，我也得抻出来。（选自《阿城选集》有删改）［注］①抻（chēn）用手把面团抻成面条。抻：拉长。

50年代初，镇压反革命，押去刑场的时候还许犯人点路边的馆子，吃最后一口人间食。有个老头子被押在车上，路过铁良的店，说是去阴间的路上得吃口抻面。于是押进去，老头子张口要龙须面，铁良也不说话，开始抻。铁良几下就抻好了，亲自放面下锅，瞬时捞起，入在汤里，双手捧了碗放在老头儿面前。围观的人都伸头去看，说不出话来。老头儿挑起面迎光看看，手上的铐“哗啦啦”响，吃了一口，说：“是这个意思。”就招呼上路了。铁良后来跟人说，这就是当初借钱给我学手艺的恩人，他就是要我抻头发丝儿面，我也得抻出来。（选自《阿城选集》有删改）［注］①抻（chēn）用手把面团抻成面条。抻：拉长。第一步，定位原文，找到相关描写。找两个场面描写：客人、老头儿第二步，调动知识体系判断，明确手法。定侧面描写，次要人物，语言、动作、心理描写第三步，结合文本具体分析，指出特点效果析客人看抻面和吃面，通过客人的心理、动作来衬托，突出高超手艺老头吃面，以老头的语言和动作描写来衬托，突出高超手艺18.文章哪些地方运用了间接描写（侧面烘托）的方法表现铁良的抻面手艺？请简要分析。（6分）⑴“客人出到街上，靠在铺面窗口看铁良抻面，好像是买了一张看