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文档简介
听课文朗读思考
想一想,课文写了哪些人物,写了一件什么事,结果如何?整体感知朗读课文
抢答1.散步的时间是
。
初春田野我、母亲、妻子和儿子分歧2.散步的地点是
。3.散步的人有
。4.散步过程中发生了
。(用原文中的一个词来回答)我背起了母亲,妻子背起了儿子一同散步。5、结局如何?
整体感知
一家四口人在初春的田野上散步。
用一句完整的话来概括这篇文章记叙了一件什么事情?1.说一说:你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?品读课文,感悟亲情
分歧母亲要走大路大路平顺儿子要走小路小路有意思2.想一想“我”为什么会选择走大路?“母亲”又为什么改变主意,决定走小路呢?因为我伴同儿子的时日还长,我要尽可能多的孝敬母亲。疼爱孙子,满足他的要求;3.议一议从他们的选择中,你体会到了什么?尊老爱幼的浓浓亲情,家庭的温馨和睦!
题目“散步”是从文章主要事件的角度确定的,可以说是文章的一条主线,你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题,并说说理由。
换换脑筋:教你一招:怎样取题1、父亲角度:4、主旨主题:2、散步情节:3、背景角度:《责任》……《分歧》……《走向春天》……《亲情》、《爱》《我爱我家》……母亲大路儿子小路分歧我听从背听从妻子
和蔼爱幼
懂事听话
孝顺敬老
贤惠温柔步散平顺有意思背假如有一束鲜花,你最想送给文中哪个人物?
孝敬善良的我
慈爱亲切的妈温柔贤惠的妻
聪明乖巧的儿
文中谁的权利最大
老吾老,以及人之老幼吾幼,以及人之幼
—《孟子》
“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文化之举。这个,全世界数中国人做得最好。”--培根感恩的心互动感知真情有约:亲情无价用眼睛发现爱,用心灵感受爱,用真情表达爱。家是_______________,我是_______________。
家是黑夜里的北斗,我是在北斗星光引航下的一片孤舟。
亲
情
体
验
站
以“亲情”为话题,仿照示例写话
示例1:亲情是受伤时,父母那温暖的怀抱。
亲情
亲情
示例2:那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。
亲情。
亲情。
亲情是一坛陈年老酒,甜美醇香;亲情是一幅传世名画,精美隽永;亲情是一首经典老歌,轻柔温婉;
小事中心以小见大
散步尊老爱幼教你一招:写法借鉴小结,
这节课我们不仅感知了人间最美好的亲情,同时也学到了一种以小见大的写作手法。家—人成长的摇篮,浓浓的亲情不止在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。
课后写作:请结合自己的亲身经历,试着运用以小见大的手法,写一个有关亲情的小故事语言赏析
找出你感受最深,觉得最值得体味的句子,读出来,并说说你的感受。自己先思考,再在小组内交流。自由朗读课文
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
语言赏析
明确:春回大地,万物复苏,暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌,对生命的礼赞。(珍爱生命)
“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”明确:这个形象又有其象征意义:突出中年一代责任重大,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命。家庭、民族、国家都是如此。责任使命照顾呵护老年人小孩中年人你从文中一家人散步的过程中感悟到了什么?感受亲情
家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。
俗话说:“家和万事兴”。一家人要互敬互爱,互谅互让,团结和睦,尊老爱幼。尤其要尊重、孝敬母亲。因为“体之发肤,受之于父母”。母爱是世界上最高尚、最纯洁、最无私、最神圣的爱。
学习了本文后给了我们哪些启示?严父
席慕蓉
8月,夏日炎炎,在街前街后骑着摩托车叫卖着“牛肉,肥美黄牛肉”的男子,想必是个父亲吧。新修的马路上,压路机反复地来回着,在驾驶座上那个沉默的男子,想必是个父亲吧。不远处那栋大楼里,在一间又一间的办公室批着文件、抄着公文、送着公文的那些逐渐老去的男子之中,想必也有很多都是父亲了吧。一切的奔波,想必都是为了家里的几个孩子。风霜与忧患,让奔波在外的父亲逐渐有了一张严厉的面容,回到家来,孩子的无知与懒散又让他有了一颗急躁的心。怎么样才能让孩子明白,摆在他们眼前的,是一条多么崎岖的长路;怎么样才能让孩子知道,父亲的呵护是多么有限和短暂。可是,孩子们不想去明白,也不想去知道,他们喜欢投向母亲柔软和温暖的怀抱,享受那一种无限的纵容和疼爱。辛苦了一天的父亲,回到自己的家,却发现他用所有的一切在支撑的家,实在很甜美也很快乐,然而这一种甜美与快乐却不是他可以进去的,可以享有的。于是,忧虑的父亲,同时也就越来越寂寞了。
摘自《席慕蓉散文选》
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也
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