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文档简介
为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝悌,次见闻。知某数,识某文。情境导入
【德米特里·利哈乔夫】(1906-1999),是20世前苏联著名的知识分子之一,政治家、作家、文艺理论家和基督教活动家。作为文化大师,他把他的一生都献给了他的祖国,成为20世纪俄罗斯的知识象征。作者简介1.生难字贸然(mào)疲惫不堪(kān)大发雷霆(tínɡ)
涵养(hán)恕我直言(shù)自吹自擂(léi)恪守(kè)允诺(nuò)自持(chí)
汲取(jí)矫揉造作(jiǎo)扭捏(nie)箴言(zhēn)嚼东西(jiáo)絮絮叨叨(xù)
尴尬(ɡān)识文辩词2.重点词语贸然:轻率的样子。指遇事不经深思熟虑,随便就决定做法。典范:被认为是值得仿效的人或物在某方面的表现和基本特征是最正规,合乎规范的。彬彬有礼:形容文雅、有礼貌的样子。彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠:冷淡。随心所欲:随着自己的意思,想要干什么就干什么。随,任凭;欲,想要。一意孤行:指不接受别人的劝告,顽固地按照自己的主观想法去做。贤达:有才能、德行和声望的人。自吹自擂:自己吹喇叭,自己打鼓。比喻自我吹嘘。擂,打鼓。恪守:严格遵守。自持:控制自己的欲望或情绪。矫揉造作:形容过分做作、极不自然。矫,把弯的弄直。揉,把直的弄弯。附庸风雅:为了装点门面交结文人,参加有关的文化活动。涵养:能控制情绪的功夫。轻而易举:形容事情容易做,不费力气。絮絮叨叨:形容说话啰嗦,唠叨。徒有其表:空有其外表,不实在。随机应变:随着情况的变化灵活机动地应付。机,时机,形势。扭捏作态:具有娇揉造作或夸张的性格;不是天然或自然的。
1.作者认为教养首先应该体现在哪里?作者认为首先要看他在自己家里、在自己亲属之间的表现,看他和亲人们的关系究竟怎么样。
2.一个人有教养的主要表现是什么?
一个有教养的人,必定从心里愿意尊重别人,也善于尊重别人。文章感知3.给本文划分结构。第一部分(1、2):开门见山,引入论题。第二部分(3~12):先谈“无教养”的例子,再谈“有教养”的表现,论说什么是“有教养”。第一层(3~10):通过假设、对比,列举了没有教养的事例。第二层(11、
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