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文档简介

提高学生的综合素质。结合我校2022-2023学年“好习惯乐养成”实育，增强学生安全意识，提高自护能力，进而树立良好校风，班风好习惯乐养成的教育内容主要包括“读、智、礼、健、洁、安”(一)家校合作，齐抓养成教育在形象生动中受到教育，认识自我，规范自我，完善自我；“纠错”(二)实施方法(1)认知指导，细化要求。(2)高度重视，常抓不懈。(3)严格约束，规范训练。(4)注重体验，激励带动。(5)个别谈话，科学矫正。(6)反思自律，评价引领。(1)塑造好家长自己的形象，言传身教。(2)家长在孩子面前不要居高临下。(3)家长要及时的鼓励和表扬。(4)家长对孩子要加强引导。(5)让孩子做有限的选择。(6)培养执行好习惯的技能。(三)实施步骤责布置及检查)1.学校成立“好习惯乐养成教育领导小组”,健全制度，科学谋检查)(3)各班每月要认真组织好评选好习惯之星：读书之星、学习3.开展形式多样的活动(1)发挥少先队组织的职能作用，积极组织开展系列主题班队(2)个别接触，个别谈话。各位班主任要注意积累优秀案例和(3)以级部为单位，进行“克服陋习好办法对对碰”活动，比(4)以“好习惯成就好人生”为主题，进行征文、创作比赛。4.检查督导，进一步巩固“战果”(德育处负责布置及检查)(1)学校要设立督导岗、执勤岗，及时纠正学生违反好习惯的(2)落实“三个常规”(一日常规、纪律常规、卫生常规)一天量”(班主任、科任老师、辅导员)共同目标，“三条渠道”(学校、家庭、社会)相沟通。(3)加强习惯养成中榜样的引导作用。学校将通过校园广播、的人养成好习惯。(办公室、德育处负责)第三阶段：总结表彰——好习惯我最棒(德

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