育才小学绩效工资方案

育才小学绩效工资方案为贯彻落实国家、省、市新时代教师队伍建设改革要求和新时代教师评价改革精神，充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，调动广大教职工积极性，进一步激发学校办学活力，推进学校教育教学工作高质量发展，根据《XX市事业单位工作人员绩效考核工作指导意见》(青人社发【2011】37号)《关于事业单位工作人员和机关工人受处分工资待遇处理有关问题的通知》(人社部发【2012】68号)《XX市中小学校教职工薪酬制度改革试点指导意见》(青教通字【2019】54号)中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，制定本实施意见。一、基本原则(一)坚持总量统筹、自主分配、动态调整的原则；(二)坚持激励导向、优绩优酬、多劳多得的原则；(三)坚持规范管理、严格考核、奖惩结合的原则；(四)坚持业绩为重，向班主任倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。绩效工资分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。(一)基础性绩效工资。主要体现地区经济发展水平、物价水平、岗位职责等因素，按规定的标准执行。(二)奖励性绩效工资。主要体现工作量、工作业绩和实际贡献等因素，根据考核结果发放，可采取灵活多样的分配方式和方法。2.班主任津贴。主要体现班主任工作情况，按照人均每月1000(一)工作量津贴。包括基本工作量津贴和超工作量津贴，依据进行核算)1.教学工作量按授课学时计算。课时津贴标准为10元/节，不分个班)”为基数标准，按低、中、高年级段，分别计5、7、8课时/3.备课津贴标准按每实际课时备课计算0.5课时，备课津贴折合4.早读折合为0.5课时，早读津贴折合为课时量每月发放。要求学生人数25-30人，每次活动很多于1小时，参照学校课程每课时10元津贴，按月发放。社团将代表学校参加艺术、体育比赛，进(二)岗位津贴。主要包括班主任津贴、中层及以上干部津贴、1.班主任津贴。学校可根据班主任实际工作情况按考核结果发1.1：1.3确定。3.其他工作岗位津贴。学校根据岗位情况设立工会主席津贴50元/月。学生秩序管理津贴，除班主任外的其他教师100元/月，按月会和家长开放日请假按照学校教师出勤制度执行，每学期可参加2根据学校《课堂教学考核评价标准》,教师每月主动预约分管干部听课1节，分管干部依据《课堂教学质量考核方案》,综合评定教师课堂教学质量，期末按优秀800、良好400、合格200、不合格0教师不按时预约听课、不备课上课，扣除当月基础性考核200元。贴200元。值班期间离岗或未完成值班工作的，不发放值班补贴。(四)其他奖励。学校根据工作需要设立的加班补助每天50元，(一)事业单位工作人员年度考核结果作为绩效工资分配的主(二)经查实，教职工因违反师德或因其他各类原因的(问责方式为批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报评批等),视情发其本人奖励性绩效工资，原则上不高于6个月。(三)受到党纪、事业单位工作人员处分的教职工(党纪处分包工作人员处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除),工资奖励性绩效工资的扣发由学校办公会集体研究，原则上很多于6个(四)其他应扣发奖励性绩效工资的，按照学校相关管理制度、(一)区教体局实行总量统筹，分配时与学校目标绩效考核结果(二)书记、校长(园长)不参与学校绩效工资分配。其奖励性(三)学校绩效工资实施方案及考核办法应贯彻落实《深化新时(四)绩效工资发放全部纳入财政工资统发渠道(五)未尽事宜按国家、省、市有关规定执行。附件：学校教职工绩效考核指标(参考)学校教师绩效考核指标(参考)分值教师做到遵纪守法、师德修养高，注重自身职业素养的提升，校内外言行符合教师身份。爱岗敬业，关爱每一名学生，尊重家长，无家长投诉。能力教育能力方面，注重每个学生，教育引导力、组织管理力、与社区、家长、学生沟通能力强。5教学能力方面，规范课堂教学，完成教学目标任务，科学评价学生，得到学生认可。教科研能力、专业发展能力方面，积极参与学校课题研究。5结合学校教学考核细则及班主任考核赋分。工作每学期在出勤率95%,坚持完成学校工作。5认真履行工作职责，班主任或任课教师做