语文园地四（课件）部编版语文六年级上册

语文园地交流平台词句段运用日积月累交流平台如何理解小说的人物形象？请同学们回忆一下这三篇课文塑造了哪些人物形象？交流平台交流平台

请同学们再回忆一下，你们都是用哪些方法来感受人物的形象的呢？交流平台结合环境描写感受人物形象通过对环境和人物的心理描写来感受人物形象在小说出乎预料的情节安排中感受人物形象留意人物的语言、动作、心理活动，理解人物形象。通过小说的情节感受人物形象。关注环境描写分析人物形象。如何理解小说中的人物形象？交流平台交流平台交流平台

结合理解小说中人物形象的方法，说说你们平时在阅读小说时是如何运用这些方法的？交流平台《三打白骨精》动作描写孙悟空机智勇敢

能辩是非语言描写唐僧善良天真

不辩是非交流平台具体情节诸葛亮知己知彼神机妙算《空城计》词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。古典小说《三国演义》塑造了诸多鲜明的人物形象，其中有许多情节，对突出人物形象起了很好的作用，如，“关云长温酒斩华雄”就是一个经典情节。朗读下面的片段，读出关公的神勇之气。

正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。

其酒尚温。

众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。

出帐提刀，飞身上马。

关公曰：“酒且斟下，某去便来。”词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。

此时，关羽主动请缨前去战华雄，在温酒尚未冷却的极短时间内斩杀华雄，从此名震诸侯。

在潘凤等大将接连被华雄斩杀之时，华雄更加不可一世。

长沙太守孙坚为前锋，在汜水关挑战时，被华雄击败。词句段运用

袁绍与曹操等人会盟共同讨伐董卓。“温酒斩华雄”是《三国演义》中的一个经典情节，讲的是董卓废黜少帝刘辩，重新立了陈留王刘协为皇帝后，他残暴不仁，弄权于朝堂之上。词句段运用遇到难读、难懂的字词时，你是怎么解决的？（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。词句段运用遇到难读、难懂的字词时，你是怎么解决的？（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。联系上下文词句段运用遇到难读、难懂的字词时，你是怎么解决的？查字典（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。联系上下文词句段运用遇到难读、难懂的字词时，你是怎么解决的？（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。结合阅读经验词句段运用遇到难读、难懂的字词时，你是怎么解决的？查词典（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。结合阅读经验词句段运用遇到难读、难懂的字词时，你是怎么解决的？查词典（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。结合阅读经验词句段运用请同学们再来读读这个片段，边读边想，在这个片段中，你看到了一位怎样的关云长？（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。神勇豪迈武功高强小说中的情节设置对突出人物形象起到了重要作用。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。读出战事的紧迫感和场面的惊心动魄，读时注意语气稍重和节奏要慢。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。读出战事的紧迫感和场面的惊心动魄，读时注意语气稍重和节奏要慢。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。读时速度放缓，略作停顿，反衬出关羽的神勇之气。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。读出战事的紧迫感和场面的惊心动魄，读时注意语气稍重和节奏要慢。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。读时速度放缓，略作停顿，反衬出关羽的神勇之气。读出战事的紧迫感和场面的惊心动魄，读时注意语气稍重和节奏要慢。词句段运用（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。语言、动作描写，读得干脆利落，读出果敢豪迈之气。读时速度放缓，略作停顿，反衬出关羽的神勇之气。读出战事的紧迫感和场面的惊心动魄，读时注意语气稍重和节奏要慢。

众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。词句段运用

关公曰：“酒且斟下，某去便来。”（曹）操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。

出帐提刀，飞身上马。

其酒尚温。词句段运用桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！”读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。词句段运用作者到底是怎样把人物复杂的内心世界表达出来的？

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！”体恤丈夫害怕丈夫突然回来责问自己做出决断体恤丈夫害怕丈夫突然回来责问自己做出决断忐忑不安词句段运用词句段运用作者到底是怎样把人物复杂的内心世界表达出来的？

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！”词句段运用我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心邱少云会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。词句段运用为战友心痛担心暴露不忍心看忍不住不看盼望奇迹心如刀绞盼望出现奇迹为战友痛心词句段运用不忍心看忍不住不看“我”内心痛苦的变化过程。犹豫不决担心暴露心如刀绞词句段运用这样做会怎么样？不这样做又会怎么样？做还是不做？展现一个人内心的犹豫和不安小任务：试着写一写自己忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。词句段运用语文考试时，一个看拼音写词语难住了我。明明昨天还复习过，可现在就是想不起来了。语文书就在桌子下面，看一下就知道了。我可以悄悄地翻开书，看一眼。对，就看一眼！老师和同学不会发现的。就看一眼，我就能写出来了！可是，我又一想，那不等于考试作弊吗？难道我要做一个不讲诚信的人吗？再说，要是被大家发现了，那简直……脸面全无啊！此刻，我心乱如麻。不看，又真是不甘心，难道我就这么被一个小小的词语难住吗？看还是不看呢？于是，我装作认真思考的样子，一只手伸进了桌子下面左摸右摸。正当我准备翻开书时，一只大手按住了我的胳膊……日积月累[唐]贺知章回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。日积月累[唐]贺知章回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。[唐]贺知章咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。日积月累[唐]贺知章回乡偶书少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。朗读古诗，说说这首诗的意思。Clicktoed