交通安全培训教育方案

—交通安全培训教育方案交通安全培训教育方案范文（通用9篇）1一、指导思想：我校在4月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小同学的特点，通过多种渠道开展对小同学的交通安全学问的教育，强化同学的良好的交通行为习惯的养成教育，使同学懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和安全意识、提高自我爱护力量，切实防止交通损害事故的发生，促进未成年人的健康成长。我依据学校教务的计划，依据本校同学的特点制订本活动方案。二、活动主题：“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”。三、活动时间：20XX年4月1日至20XX年4月30日四、活动内容：在安全教育活动中，我将实行多种形式进行广泛宣传，大力营造“增加小同学交通安全”活动言论，并认真开展以下活动，即进行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；听一次交通学问的播送；举办一次安全教育讲座等。通过这些有针对性的教育活动，使同学的交通法制意识、安全防范意识、自我爱护力量有较大的提高，削减交通损害事故的发生。五、详细布置：第一周：学习交通常识第二周：认识交通标志并开展主题班会等第三周：做交通安全教育第周围：成果展现通过本次综合实践活动，我认为做得较好的地方主要有以下几点：1、激发了同学们的学习爱好.在活动中，同学们兴致勃勃的搜集交通标志.2、培育了同学与人合作，沟通的力量。如小搭配作完成手抄报，就很好的锤炼了他们的合作级动手力量.活动过程中同学还通过采访其他的老师和同学，学会了采访的技巧，懂得了遵守交通规章。在沟通阶段也表达同学合作、沟通的精神。3、本次活动表达了同学的自主性、选择性和实践性。由同学自由搭配小组，自行确定主题，为同学提供开放的独特发展空间。在开展实践活动的过程中，值得我反思的有如下几点：1、基于同学的认知水平及年龄特点，对交通规章的了解都还比拟浅薄，还停留在表层，一些体验的深度也还有待于加深.2、活动过程中，同学之间存在差异，有些同学的兴致一直高涨，而有些同学主动性较差，简单放弃。需要老师要更好的想方法激励同学按时调整心承态，保持实践的热忱。3、三班级的同学还不太能够很好的正确地看待自己和别人的成果与收获，需要老师的引导，形成正确的评价。4、老师自身的学问层面需要完善，只关注结果，没有关注过程，使自己在开展活动的过程中赐予同学的指导比拟少。交通安全培训教育方案范文（通用9篇）2一、指导思想为贯彻落实县教育局“安全文化进校内”活动，使全体师生坚固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和力量，培育小学对交通事故防范和自我爱护力量，特制定本方案。二、活动时间：3月30日上午9：30三、活动地点：园内四、活动人员：全体大班小学五、活动准备：1.交通安全故事短片的碟片。2.带小学观看交通安全学问图片。3.认识交通标记：（1）向小学介绍一些常见的交通标志，明白交通标志与我们生活的关系。（2）学会看交通标志，遵守交通规章。（3）激励小学画交通标志。4.与交警队联系请交警宣教员到园讲解交通安全学问和教做交通手势指挥操。5.大班以班级为单位，组织小学开展交通安全学问教育活动。（1）通过游戏与实际生活相联系的图片，学会推断对与错。（2）学习安全过公路学习看红绿灯过公路；先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。六、组织实施1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。2.请小学观看交通安全学问短片。3.请交警宣教员讲解交通安全学问及看各种标志图。4.请交警宣教员教小学做交通手势指挥操。5.参观交通安全学问图片展。6.组织小学进行交通安全游戏。7.活动结束各班小学在老师的带着下有次序回教室；老师小结活动情况，并再次教育小学留意各项交通安全。交通安全培训教育方案范文（通用9篇）3一、指导思想：我校在11月份开展交通安全教育活动，目的是通过持续的一阶段的努力，针对小同学的特点，通过多种渠道开展对小同学的交通安全学问的教育，强化同学的良好的交通行为习惯的养成教育，使同学懂得如何去参与道路交通活动，自觉遵守交通法规，维护交通秩序，增加交通法制意识和安全意识、提高自我爱护力量，切实防止交通损害事故的发生，促进未成年人的'健康成长。我依据学校教务的计划，依据本班同学的特点制订"小小交警"活动方案。二、活动主题：“珍爱生命、安全第一”。三、活动时间：20XX年11月1日至20XX年11月30日。四、活动内容：在安全教育活动中，我将实行多种形式进行广泛宣传，大力营造“小同学安全教育月”活动言论，并认真开展“十个一”活动，即进行一次以安全教育为内容的国旗下的讲话；进行一次以“安全教育”为主题的主题班会；出一期安全教育黑板报；发一份安全教育致家长信；组织同学观看一次安全教育专题片；上一堂安全教育课；听一次交通学问的播送；举办一次安全教育讲座，并与交警大队联系在校内组织一次遵守交通秩序图片展览；组织一场安全应急演练等。通过这些有针对性的教育活动，使同学的交通法制意识、安全防范意识、自我爱护力量有较大的提高，削减交通损害事故的发生。五、详细布置：第一周：学习交通规章第二周：认识交通标志并制作第三周：做一套交通安全测试题第周围：成果展现交通安全培训教育方案范文（通用9篇）4活动目标：1、让幼儿了解一些根本的道路交通安全学问，认识一些常见的交通标志。2、幼儿能主动参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规章的重要性，懂得如何在实际情景中运用所明白的交通安全学问。3、幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯。活动准备：1、课件，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。2、幼儿明白一些简洁的道路交通安全学问。3、布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。活动过程：一、幼儿观看课件，引导幼儿商量：1、幼儿观看课件1——《上学路上》。老师提问：刚刚的动画片告知我们上学路上应当留意些什么哪些行为是违反交通规章的正确的应当怎么做对答复问题的小好友进行激励，把交通安全小卫士的贴片贴在小好友的胸前。2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志。老师提问：你认识这些标志吗你明白它们是什么意思吗（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、留意行人）二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。2、幼儿游戏，模拟看信号灯过公路：两个小好友开车当司机，两个小好友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。3、引导幼儿商量：小好友，刚刚你们看到了什么他们做得对吗他们应当怎么做老师小结幼儿讲解并描述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过公路。4、幼儿模拟看现场指挥过十字路口。刚刚我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢你们想学交通指挥手势吗幼儿学习几种简洁的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。三、创设游戏情境：去郊游如今，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小好友当司机（每人一个方向盘），后面的小好友依次抱着前一位小好友的腰，做成开公共汽车的样子。老师提示：在没有任何交通标志的公路上，大家应当靠右边行走，过公路时，应看看两边没有车辆时再过公路。四、老师进行活动总结，激励幼儿养成自觉地遵守交通规章的好习惯：今天大家表现得都很杰出，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小好友从小养成遵守交通规章的好习惯，并告知我们的爸爸妈妈及身边全部的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。交通安全培训教育方案范文（通用9篇）5为进一步提高小学交通安全法制意识，预防和削减触及小学的交通事故，结合我园周边环境及小学实际情况，开展“交通安全教育宣传”活动制定如下工作方案：一、活动目标1、全园小学参与“宣传活动”受教育率到达XX%；2、全园小学交通安全法制常识知晓率到达95%以上；3、我园小学交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法律法规遵守率到达90%以上；二、活动内容（一）组织发放宣传品、宣传资料1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全学问画册发放到各班，由班主任组织小学学习。2、组织小学观看交通安全教育录像。工程负责人：（二）开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。1.各班依据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课；2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全学问，不少于1次。工程负责人：（三）全员参与，明确职责，多形式强化交通安全保障。1、由小学园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送小学过公路。2、值日领导和值日老师放学时肯定要带着小学过公路，提示小学留意安全。负责小学安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。工程负责人（四）交通安全宣传工作1、建立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料；2、小学园信息报道员按时客观报道小学园交通安全工作的开展情况。三、组织领导成立园宣传活动领导小组，详细负责组织实施全园宣传月活开工作。交通安全培训教育方案范文（通用9篇）6活动目标：1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》明白汽车、行人在公路上要遵守交通规章，听从红灯绿灯的指挥。2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的依据信号做动作，体验模拟游戏的欢乐。3、使小好友们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。5、探究、发现生活中的多样性及特征。活动准备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程：一、小汽车出门小好友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对全部的事物都觉得很新颖。它看到公路上、大街上这么喧闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。突然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告知它这是什么东西吗（导入红绿灯）二、认识红绿灯1、师说：“你在哪里见过它它有什么用老师总结：对，一般公路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。公路上的红绿灯是为了让公路上的.车子有秩序地行进，不发生危险。2、师说：“今天我们就要来认识一下公路上会眨眼的红绿灯，好吗”它有几种颜色（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）3、认识红灯——你们明白红灯眨眼睛，是告知我们什么（幼儿自由讲解并描述）——哦。原来是要告知我们行人和开汽车的司机该停下来了。4、认识绿灯——你们明白绿灯眨眼睛，是告知我们什么（幼儿自由讲解并描述）——原来呀，绿灯是要告知我们，该前进了。5、认识黄灯——你们明白黄灯眨眼睛，又是告知我们什么（幼儿自由讲解并描述）——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，假如已经走在公路上，就要加快脚步赶紧走到公路对面去。三、懂得红绿灯的作用1、师说：“假如没有红绿灯会怎样（小好友过公路的时分很危险；汽车和汽车之间也很简单发生危险）”2、小汽车不认识红绿灯，这样在公路上乱开行吗3、师说：“所以我们一起帮忙小汽车想一个方法，好吗（幼儿自由说说）”4、师说：“老师想到了一个方法，这里有一首儿歌，可以帮忙小汽车。我们一起念给小汽车听吧！”——老师朗诵儿歌一遍。5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的看到黄灯是怎么做的（老师用肢体表演引导幼儿自由讲解并描述）四、出示信号牌，学念儿歌1、老师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。老师先示范。——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，由于我怕小汽车搞不清晰，特地请小好友和老师一起来帮忙小汽车认识红绿灯，好吗”——师说：“如今我先和小好友一起来试试这三个信号灯应当做出怎么样的动作”（边念儿歌边做动作）幼儿操作——师说：“接下来请小好友来表现了！”幼儿学念儿歌，老师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮忙幼儿记忆。五、游戏《红绿灯》。1、师说：“如今我们小好友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。2、师说：“游戏是这样玩的，小好友跟在老师后面模拟小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！”3、老师带着幼儿在教室开汽车，幼儿依据老师出示的信号，做出相应的动作。4、游戏进行1—2次结束。六、结束活动小好友们如今我们明白了红灯是告知我们小汽车该停下来，绿灯是告知我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！交通安全培训教育方案范文（通用9篇）7为深化贯彻落实上级文件精神，进一步强化我校道路交通安全管理工作，有效预防触及师生道路交通安全事故，保障师生生命财产安全，我校开展道路交通安全教育宣传月活动。现制定详细实施方案如下：一、成立组织、分工明确组长：董丽佳（负责学校的道路交通安全工作）组员：丛立华（包保大王杖子村同学的道路交通安全工作）王新宇（包保小王杖子村同学的道路交通安全工作）靳金成（包保草篓沟村同学的道路交通安全工作）赵振军（包保孙杖子村同学的道路交通安全工作）宋艳玲（包保冯杖子村同学的道路交通安全工作）学校保安、值班老师（负责本校校门、上下学期间的道路交通安全工作。）各校班主任（负责本班同学上下学的道路交通安全工作。）二、活动目标通过道路交通安全教育宣传月活动，在我校完成“四个到位”和“四个不发生”，即：对同学的交通安全教育到位，不发生触及学校或同学道路交通事故责任的重特大交通事故；对校车的管理标准到位，不发生校车在校内内的道路交通安全事故违法行为；对接送同学车辆摸排到位，教育同学不搭载不合格车辆上下学；对校内及周边交通秩序管理到位，不发生校内及周边触及师生道路交通事故。三、主要任务1、开展对广生的交通安全教育行动。我校组织开展道路交通安全的集中宣传教育活动，切实提高和强化师生的道路交通安全意识。通过主题班会、道路交通安全学问讲座、校内播送、国旗下讲话等形式对同学进行道路交通安全宣传教育，特别是要充足利用道路交通安全视频警示教育片，大力营造交通安全教育气氛。组织师生观看警示教育片不少于四次。教育同学严禁上下学骑乘摩托车，严禁趣事骑乘电瓶车等助力车辆。主动开展小“手拉大手”活动，通过同学教育家长遵守维护交通秩序，同时做好家校联系工作，催促家长履行好监护人的职责，协作学校做好子女的道路交通安全教育和监管工作。2、开展《校车安全管理条例》学习行动。我校连续认真组织开展《校车安全管理条例》的学习贯彻活动。学校根据条例和《凌源市教育系统校车安全教育管理方法》要求，做好对辖区内校车的排查备案管理工作，完善校车交通安全管理责任书签订工作，明确道路交通安全责任，强化校车安全管理。3、开展对社会接送同学车辆违法行为排查行动。在学期初，组织同学乘坐违法车辆的排查行动，对辖区内是否存在运用非法车辆集中接送同学和是否存在同学集中租乘不合格车辆上下学情况，以及接送同学车辆超员等违法行为进行重点排查，将把握的违法车辆情况按时向当地公安交警部门举报。4、开展校内及周边道路交通安全的环境治理行动。开展一次校内及周边道路交通安全隐患的排查治理工作，严格执行车辆进出校内管理和登记制度，特别是做好上下学等重点时段的学校及周边道路交通秩序工作，布置保安和值周老师在校门口维护交通秩序，对违规进入校内的社会车辆和在校内内部未按要求减速慢行、不按指定停放和在顶峰潜伏出入校内的车辆要严格管制，确保师生安全。对校内交通线路和老师私家车停放区域进行重新规划布局，保证老师私家车不对同学安全造成危害，严禁老师开私家车接送同学上下学，不能影响正常教育教学秩序。四、活动时间1、部署发动阶段（3月1日X3月7日）我校充足利用各种形式，根据中心校的统一部署，成立领导小组，明确职责，细化分工认真部署，加大教育宣传力度，营造良好的气氛。2、教育宣传阶段（3月8日X3月15日）在稳固前期校车及其它接送同学车辆排查成果的基础上，亲密与公安交警部门协作，重点在上下学及周时段，加大对各类集中接送同学车辆违法行为和对学校及周边道路交通秩序的集中排查，同时实行班校会、专题讲座、教育视频、致家长一封信等多种形式，切实强化日常及各重点时段对同学的道路交通安全教育宣传工作，确保完成“四个到位”和“四个不发生”的工作目标。3、总结提升阶段（3月16日X3月25日）。我校按时做好经验总结，固化建立常态工作机制，形成有效的工作措施和制度，构建我校同学道路交通安全工作新格局。五、保障措施1、强化组织领导。我校高度重视道路交通安全教育宣传月活动的组织领导，校长要亲自部署，落实安全管理责任制，把集中宣传教育与日常排查整治工作紧密结合起来，加大工作推动力度，根据方案，切实抓好落实。2、强化督导检查。在集中教育、宣传、排查阶段，中心校将适时进行抽查。对突出和重大道路交通安全隐患，进行整改验收。对整治措施落实不到位，解决问题不彻底，走过场的责令重新整治。交通安全培训教育方案范文（通用9篇）8一、指导思想坚持"以人为本"、"安全第一"的原则，以"安全乘车、安全骑车、安全走路"养成教育为主线，进一步强化同学的交通安全教育，增加同学的交通安全法治意识和文明交通意识，提高交通安全认知力量和自我防护力量，进而影响和推动同学家长乃至社会公众对中小同学交通安全的重视和关注，进一步保障同学出行安全，最大限度削减同学交通事故的发生。结合我校实际，就全校开展小同学交通安全教育系列活动，制定如下工作方案：二、宣传活动的目标主题：以人为本、关爱生命、安全出行"交通法规我遵守独立上学我能行"1、小同学交通安全法制常识知晓率到达95%以上；2、小同学交通安全法制意识和自我防护力量明显提高，交通安全法律法规遵守率到达90%以上；3、校内内车辆（摩托车自行车）停放有序；三、成立校活动领导小组，组长：副组长：成员：政教处、教导处、班主任四、工作要求（一）强化领导，细心组织。强化小同学交通安全教育工作，下一代的健康成长和千家万户的幸福安静，学校要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。（二）强化宣传，严格检查。充足利用黑板报、红领巾播送和宣传橱窗等阵地，强化对宣传月活动的宣传报道和道路交通安全学问方面的宣传。（三）亲密联系，互相协作。各部门既要根据分工抓好工作落实，又要协调好与其它部门之间的关系，做到互相理解、互相支持，互相协作。学校要主动会同其他有关部门，强化对宣传月活动的指导，认真组织开展各项活动。（四）建立机制，稳固成果。强化对小同学交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起小同学宣传教育长效机制，通过各种形式交通安全宣传教育，不断提高中小同学交通法制意识和交通安全意识。五、详细活动的实施1、召开交通安全教育宣传发动。召开德育领导班子会议，充足认识强化同学交通安全的重要性，指定交通安全系列活动方案。利用周一国旗下讲话时间，对全校师生进行交通安全教育宣传发动，要求全体老师和同学必需高度重视交通安全，认真学习有关交通安全学问与法规，严格遵守交通法规，努力防止交通安全事故的发生。时辰留意交通安全。召开班主任专题会议，部署活动的实施。各班充足利用晨会课的时间对同学进行交通安全教育。（5月6日——5月15日责任人梅义兰）2、开展"文明交通行"安全教育学问讲座（安全学问教育课）邀请派出所的民警马龙同志来校对同学进行交通安全学问讲座，使同学进一步懂得更多的交通安全学问，在思想上观念上引起高度重视，晓之以理，付之实践。使同学熟记最根本的交通标志，学习交通安全学问，把握一些交通安全常识，进一步提高小同学交通法制意识和自我防护力量，懂得交通规章在现代社会中的重要性，教育同学从小知法、懂法、守法，增加同学的法制观念，培育文明交通好习惯。认真上好交通安全学问教育课。各班结合本次主题教育充足利用晨间活动课、班队活动等时间对同学进行宣传教育，有些必要的安全学问要学以致用。（5月16日—5月24日责任人贺运恒全体班主任）3、开展一次"交通安全"黑板报评比活动。开展以"交通安全"为主题的黑板报评比活动，（5月6日——6月10日责任人班主任）4.进行一次"小手拉大手，文明交通行"家校活动。学校通过发告家长书、召开家长会、向家长宣传交通法规学问、中小同学交通事故的成因、有效预防中小同学交通安全事故的留意事项、学校周边交通安全管理的详细要求等内容。（5月14日——5月16日责任人学校班主任）5.活动总结再提高。认真总结工作经验，研讨制定长效管理措施，切实推动活动有效开展。在本次交通安全教育活动中，全体老师齐抓共管，全体同学共同参与，形成一个人人遵守交通规章