下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
一年级上册数学学案-1.6.3十加几、十几加几及相应的减法-人教新课标一、知识点概述在学习数学加法和减法的基础上,本节课将学习十加几、十几加几以及相应的减法,通过练习巩固加法和减法的基本技能,培养学生心算能力和解决实际问题的能力。二、教学目标能够掌握十加几、十几加几以及相应的减法;能够通过练习巩固加减法的基本技能;能够应用所学知识解决实际问题。三、教学重点十加几、十几加几以及相应的减法的运算方法;通过练习巩固加减法的基本技能。四、教学难点能够应用所学知识解决实际问题;发散思维能力的培养。五、教学方法演讲法;讨论法;案例分析法。六、教学过程1.提出问题老师在黑板上写下“10+7=?”,然后问学生:10加7等于多少?2.引出十加几运算老师告诉学生,如果大家能够把10加7算出来,就能够轻松地算出11、12、13等数加7等于多少。然后,老师在黑板上写下以下几个算式:11+7=?12+7=?13+7=?14+7=?15+7=?通过这些算式,引出了十加几运算。3.引出十几加几运算老师在黑板上写下以下几个算式:10+11=?10+12=?10+13=?10+14=?10+15=?通过这些算式,引出了十几加几运算。4.引出相应的减法运算通过前面的十加几和十几加几的运算,学生已经熟悉了加法。接下来,老师可以引出相应的减法运算。例如,老师让学生回答以下问题:17-7=?18-8=?19-9=?20-10=?21-11=?通过这些问题,学生能够学习到相应的减法运算。5.练习和巩固老师可以准备一些练习题,让学生用十加几、十几加几以及相应的减法运算来解决。例如:10+8=?13+9=?19-6=?15-7=?20-12=?6.案例分析老师可以给学生一些实际问题,让他们应用所学知识解决。例如:某班有20个同学,其中有7个同学请假了,那么这个班还有多少人来参加活动?七、教学总结通过本节课的学习,学生掌握了十加几、十几加几以及相应的减法的运算方法,并通过练习巩固了加减法的基本技能。在实际问题中,能够应用所学知识解决问题,并逐渐发展了发散思维的能力。八、注意事项在练习
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年加工承揽合同(制造业)
- 彩钢瓦屋顶美观化施工方案
- (2024版)包含交货期与付款方式的副食购销合同
- 2024年个人房屋出租合同范本
- 2024年企业兼并与收购咨询服务合同
- 商业综合体光伏发电应用方案
- 医疗设备运维保障方案
- 幼儿园集体备课培训
- 大班歌唱活动:龟兔赛跑
- 小班健康活动小鸡吃虫
- 期中 (试题) -2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册
- 点亮文明 课件 2024-2025学年苏少版(2024)初中美术七年级上册
- 廉政法规知识测试及答案
- 托育服务中心项目可行性研究报告
- 2024内蒙古农牧业融资担保限公司招聘28人高频难、易错点500题模拟试题附带答案详解
- 5.1 延续文化血脉 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册-2
- 湖北省襄阳市2023-2024学年六年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
- 2024-2030年中国CCUS技术行业现状调查与前景策略分析研究报告
- 2024-2025形势与政策:七十五载砥砺奋进创辉煌 中国式现代化继往开来兴伟业
- “数字城市”公共智慧底座项目解决方案
- 二年级数学上册教案 4、除法的初步认识 苏教版
评论
0/150
提交评论