垃圾分类活动方案

—垃圾分类活动方案垃圾分类活动方案范文1一、活动背景：近年来，伴着城市的发展，生活垃圾产量激增，垃圾处理形势严峻。为应对“垃圾围城”危机、贯彻落实《循环经济促进法》，广州市政府制定了《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》并于XX年4月1日起予以实施。为主动响应市政府做好垃圾分类宣传教育的号召，进一步提高华农学子垃圾分类知晓率和参与率，更进一步树立华农学子善用资源、爱护环境的意识，资源环境学院以“校内文化节”为契机，特此举办“分类垃圾桶”模型设计大赛，同时开展“以物易物”“绿商测试”活动。二、活动目的：通过举办本次大赛，使同学在参与竞赛中充足了解生活垃圾处理的现状，进一步意识到垃圾分类的重要性；使同学从思想观念上得到转变，接受垃圾分类理念，进而转化为自觉行动，进而有效施行和推广垃圾分类；激励同学敏捷运用所学学问解决生活实际问题，参与到城市垃圾分类行动的建设中，提高高校生的社会责任感；掀起校内善用资源、自觉分类、爱护环境的，进一步引起广生对资源、环境的关注，推动绿色校内、和谐校内的建设。三、活动主题：手拉手善用身边资源，心连心构建绿色校内四、活动内容：1、“分类垃圾桶”模型设计大赛2、“以物易物”3、绿商测试”五、活动对象：华南农业高校全体同学六、活动时间：20XX年4月2日—4月24日七、活动地点：教四架空层（地点可能会改到行政楼前）八、主办单位：共青团华南农业高校委员会、资源环境学院九、策划承办单位：资源环境学院团委同学会赞助单位：十、活动概述：1、“分类垃圾桶”模型设计大赛：①竞赛简介：竞赛要求同学们自行组队，从结构外观、创意性、可行性等方面动身，设计并制作“分类垃圾桶”模型，最终评比出优秀作品。②竞赛流程：取得报名表→构思设计模型并上交报名表→依据报名表确定进入决赛名单→决赛现场制作并解说展现模型，现场评分→闭幕式颁奖③作品要求：a、各组自由设计“分类垃圾桶”模型（每组只能设计一款）b、“分类垃圾桶”可以是置于街道、楼道或房屋内的`垃圾桶c、模型必需表达出垃圾分类的理念，垃圾可按《广州市城市生活垃圾分类管理暂行规定》分类，亦可自行提出分类方法d、模型可参考网上现有设计，激励在设计中参加所学专业的元素e、模型大小自定，但不宜过小以免评比时展现效果不佳f、模型材料自定，可以用卡纸、kt板、塑料、金属或废物材料等④奖项设置：一等奖（一组XXX元奖金+奖状+相应综合测评）二等奖（两组50元奖金+奖状+相应综合测评）三等奖（三组30元奖金+奖状+相应综合测评）优秀奖（五组奖状+相应综合测评）2、以物换物：①活动简介：同学们可以把对自己无用却有价值的物品放到我们的摊位并填写资料登记，假如有同学看到心仪的物品便可以用另一个对自己无用而对方又情愿交换的物品进行交换。若最终仍然有物品没有换出去，原持有者可以领回物品。3、绿商测试：①活动简介：绿商即“绿商指数”的意思，表示人的环保意识的上下。参与测试者随机抽取一份题目，其中主要是日常生活中与环保相关的题目，工作人员现场计算出测试者的绿商并解答相关问题。绿商超过肯定分数即可获得小礼品一件。十一、活动流程：1、前期宣传：4月5日利用红满堂、学院网站、团委博客、团委微博等媒介对本次科技节系列活动进行宣传，通过团总支把活动信息传到达各团支部。4月6日利用校播送站、q群对本次科技节系列活动进行宣传。4月7日在芷园门口摆摊，派发宣传单报名表以及现场询问。2、活动开展：4月15日竞赛截止报名。4月17日依据报名表中的模型设计方案进行筛选，确定进入决赛的20组。4月18日召开赛前提示会，说明留意事项及进行决赛展现挨次抽签。4月21日完成“以物易物”活动第一批交换物的搜集。4月24日在东区架空层进行模型设计大赛决赛。决赛包括30分钟的现场组装模型及每组5分钟的现场解说展现，现场评比出获奖作品。同时开展“以物易物”“绿商测试”及学院相关资料展现及各专业委员会以往活动优秀成果展现。3、决赛当天详细流程：8：00—8：30完成布场8：00—8：30入围参赛队伍签到8：30—9：00评委入席9：00—9：15主持人开场白和嘉宾致辞9：15—9：45作品组装，评委观看9：45—11：45参赛队伍按编号展现，评委评分11：45—12：00嘉宾总结或有奖问答12：00公布获奖名单垃圾分类活动方案范文2一、活动背景：阳春三月，草长莺飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了意气风发的高校生的热忱。3月12日是一年一度的植树节，植树造林为青年志愿者散播爱心提供了平台，同时也使全院师生感受到盎然的春意。绿色有限，爱心无限。二、活动主题及宗旨：宗旨：公益时髦、公益生活主题：许美妙愿望、献绿色爱心三、活动目的：美化环境，保持生态环境，提高大家爱惜花草，珍惜绿色的'责任心，让广阔同学明白怎样爱护树木。四、活动时间：三月十四日中午12：00XX：30五、活动地点：一、二食堂前六、活动宣传：利用学校宣传栏进行宣传告知大家将不用的废旧书籍捐出来，海报，横幅。七、行动口号：植树造林，利在当今，锤炼自我，造福后代。八、活动过程：1：由宣传部到学校宣传栏进行宣传叫同学们将不用的书籍送到一、二食堂门口2：又体育部将所需桌椅等送到食堂门口摆好3：由外联部联系同学会各部门，赐予支持和协作。4：活动内容：让大家明白植树节我们可以拿出自己不用的书来捐出来给一些需要的人，那样也就等于为植树做出了奉献，效果显著。5、留意事项：a）宣传时和大家讲明捐书的目的b）要登记清晰共捐出多少本书九、其他：3月21日中午12：30XX：30以班级为单位，清扫自己的包干区。十、活动经费：50元垃圾分类活动方案范文3【教学目标】1、明白垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。2、认识垃圾是珍贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。3、树立节约资源和爱护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。【教学重难点】1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。【教学准备】同学在课前准备的垃圾分类的各种资料。【教学过程】一、激趣导入，引入主题。同学们，你们明白吗我们国家一天就产生大约4亿千克的垃圾，一年全国就会产生2亿吨的垃圾，全世界每年约产生垃圾450亿吨，这么多的垃圾假如没有处理好，就严峻地影响到我们这个漂亮的生活环境，那么用什么方法处理这些垃圾更好呢（进行垃圾分类）对，同学们真聪慧，处理垃圾最好的方法是进行垃圾分类，我们这节班会课的主题就是《垃圾分类，从我做起》。二、分小组汇报，了解垃圾分类的相关学问。老师已布置同学们利用课余时间去搜集有关垃圾分类的'学问，并在小组里进行了整理，如今分小组上来汇报你们搜集到的资料。第一小组：汇报生活垃圾分几类，它们是哪几类，包括哪些内容。第二小组：讲垃圾分类的好处。第三小组：介绍各种垃圾桶的颜色和标志。第四小组：以朗读的形式讲垃圾分类的口号（垃圾分类放，环境有保障。垃圾分一分，环境美非常。要使垃圾变为宝，分类回收不行少。世界变成大花园，垃圾分类是关键!垃圾分类人人做，做好分类为人人!主动参与垃圾分类，共同呵护绿色家园。众人一条分类心，垃圾也能变成金!垃圾分类，人人有责，利国利民。垃圾有家我送它，爱护环境你我他。今天分一分，明天美非常。）第五小组：以手抄报的形式展现他们搜集的资料。三、进行垃圾分类的学问问答竞赛。同学们，相信你们听了大家的介绍，对垃圾的学问已了解不少，下面进行垃圾分类的学问问答竞赛，比一比，看哪个同学记得牢。分两组题，第一组是必答题，每一小组必需答一道题目，组员可以补答。答对一道题五面小红旗，准备好了吗第一题请第一组作答，我国城市一般把垃圾分成几类，它们分别是什么（4类，可回收物、餐余垃圾、有害垃圾、其它垃圾）第二题：四种垃圾分别应当投放到什么颜色的垃圾桶。可回收物（蓝色）有害垃圾（红色）餐余垃圾（绿色）其他垃圾（灰色）第三组：请列举2种餐余垃圾（骨头、饭菜盈余物、瓜果皮等）第四组：请列举2种可回收物的名称。（废纸、玻璃、易拉罐等）第五组：请列举2种有害垃圾的名称。（有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等）第二题：抢答题：看来同学们对垃圾分类的学问认识可真不少。如今我们进入下一轮竞赛，抢答，以举手最快又最清静的小组先答复。答对一题可加两面小红旗，答错了就要去掉一面小红旗。请同学们准备。1、西瓜皮是哪一种垃圾（厨余垃圾）2、旧衣服属于哪一种垃圾（可回收物）3、纸巾属于哪一种垃圾（其他垃圾）4、电池、打印墨盒、废旧灯管属于哪一种垃圾（有害垃圾）5、易拉罐、罐头盒对属于什么垃圾（可回收物）推断题：1、生活垃圾分四类，它们是可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾（对）2、报纸、书刊属于其他垃圾（错）。3、废弃衣服属于可回收物。（对）4、菜叶菜根属于其他垃圾。（错，是厨余垃圾）5、果皮属于厨余垃圾。（对）宣布获得成功的小组。四、小组商量，商议进行垃圾分类的好点子。同学们，我们已把握了不少垃圾分类的学问，让我们都参与到垃圾分类活动中来，你们有什么好的点子呢先进行小组商量，后汇报。五、激情引趣，强化记忆。老师送同学们一首拍手歌，让我们把垃圾分类的学问记得更坚固。你拍一，我拍一，不要顺手扔垃圾。你拍二，我拍二，垃圾分成四大类。你拍三，我拍三，可回收物利用上。你拍四，我拍四，有害餐余要处理你拍五，我拍五，处理垃圾不模糊。你拍六，我拍六，分类习惯成自然。你拍七，我拍七，分好垃圾笑嘻嘻。你拍八，我拍八，荔江师生顶呱呱。你拍九，我拍九，垃圾分类要长久。你拍十，我拍十，垃圾分类我做起。六、师生互动，共享收获。开展了“垃圾分类，从我做起”主题班会后，相信每个同学都有自己的收获，请同学们谈谈自己的收获。七、总结提高，唱响班歌。老师总结：同学们，相信你们通过这节“垃圾分类，从我做起”的主题班会课，都明白怎样对垃圾进行分类了。垃圾分类活动方案范文4一、活动主题挽救垃圾中的资源，别让垃圾无处可去；推行垃圾分类，建设先进社区再不会垃圾分类你就out了！二、活动目的增加全社会对生活垃圾分类减量的知晓度、认同度、参与度的提升是推动垃圾分类工作开展的根本。通过宣传活动，使得居民能够深化了解垃圾分类的意义，引导居民从身边做起、从点滴做起，自觉、科学地开展生活垃圾分类，逐步形成垃圾分类及环保意识，养成珍惜资源、节约能源的生活习惯。三、活动对象长沙县街道及社区的居民、环卫、居委会以及小区物业工作人员四、活动形式通过社区的宣传以及一系列活动，包括宣讲，游戏，现场指导等方式来提高社区居民的普遍垃圾分类意识。可进行“屡次”、“短时”的社区活动及宣传来到达深化人心的效果。通过可回收物兑换抽奖时机的方式提高居民参与活动的主动性，在派发礼品的同时，记录领奖人员的`手机号码，向京东提供电话号码清单。五、活动重点本次活动的重点要放在小好友的身上，通过亲子互动的方式来提高居民的参与度，由孩子带动家长对于垃圾分类的主动性，提高居民对垃圾分类的普遍意识。孩子接受新事物的力量是远远大于成年人和老人的，我们需要通过影响孩子，提高他们对于活动的主动性，从小就养成垃圾分类的习惯。作为社会的将来，他们的行为就是社会将来的行为，所以本次活动需要考虑如何吸引孩子，并且使孩子乐于参与活动同时还能为活动起到宣传的效果。回收前期的宣传也要作为重点，要尽量保证居民会将家中的可回收物带到活动现场，尽可能的多搜集可回收物品。六、活动目标与效果估计（小区总户数为1XXX户）社区参与活动人数不低于百分之30；可回收物量估量在150~200公斤左右七、活动前期工作首先对所选地区的社区进行调查筛选：依据社区对接工作的难易程度来进行选择②活动在社区内可开展的详细位置及场地大小③社区对周边地区的影响力④社区居民的普遍意识以及素养垃圾分类活动方案范文5一、活动主题奉献力量，奉献绿色，收获希望。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。二、活动背景截止到20XX年，中国森林掩盖率仅为18.21%，占世界森林掩盖率的60%；人均森林面积0.X2公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第X4位；人均森林蓄积9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地区的沙漠及两极的冰雪大地，我们和兴旺国家的差距还要进一步加大，所以说我们目前生存的环境可以说是相当恶劣，我们的'健康，我们的孩子前景堪忧。请伸出我们的双手，投入到播种铺绿的活动中，让将来的孩子也拥有一片洁净的天空和健康的体魄。种一棵树，育一片林，活一方人，我们的人生会变得更精彩!三、活动目的增加大家对植物的认识，提高大家对植物的爱惜意识，增加大家对绿化环境爱护的意识。给我们的城市建设作奉献，给我们的家园增加一点绿色，使我们的生活环境更加漂亮，同时扩大社区管理委员会的影响力。四、活动对象某某高校全体同学五、活动时间地点3月11日11点半至X点一区食堂门口六、活动布置1.在同学活动中心门口建立摊点，向同学免费赠予植物种子和花盆；2.制作KT板介绍有关植树节的学问，普及环保学问；3.发放宣传单；4.现场准备一“绿色寄语”KT板，请同学在上面写上植树节标语；4.征集环保建议在登记表上登记；5.在活动结束后评比出50条可行性建议，发放盆栽，放到楼下阿姨出通知寝室来领取。七、活动经费种子20元；盆栽50某4.5元/盆；横幅20元；KT板2某15元/块；水笔一盒；花盆30某2元/只；便签两本八、基础文明建设部负责现场布置，准备三张桌子及椅子若干，帐篷两顶，在12日10点半之前完成；广策部购置种子盆栽和宣传工作（包括两张TK板和一条横幅）；文体部购置活动所需的水笔、标签等用品；详细事项由各部长布置。垃圾分类活动方案范文6城市生活垃圾分类搜集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，完成城市的可持续发展，创立节约型社会具有重要意义。城市生活垃圾分类搜集，不仅关系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生态环境建设最基础的工作，更是一项利国利民的事业。本项活动主要是通过商量、探究、设计方案等形式让孩子们明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导孩子重视环境爱护，留意节约资源。一、活动目标（一）学问与技能1、明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。2、在日后生活中能够分类投放各类垃圾。（二）过程与方法1、通过提出问题、设置竞赛，引导孩子商量、设计方案、表达，培育探究问题的力量，进一步培育科学思维的素养。2、培育孩子的分析问题、解决问题的力量和创新力量。（三）情感看法与价值观1、培育孩子的探究精神。2、树立环保意识。二、重点难点重点：让孩子了解生活中有哪些垃圾，明白垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。难点：让孩子设计垃圾分类方案。三、活动准备1、组织准备：3人一组，共分4组。一人作组长，主要负责上讲台汇报；一人主要负责设计方案；一人负责记录活动情况，填写《活动报告》，并且作时间掌握。2、器材准备：写字白板一块、《垃圾分类》活动报告（每小组一份）笔。四、活动过程（一）介绍活动导入1、活动形式介绍欢迎小好友参与活动！本次活动以小组竞赛为形式，通过商量、游戏、探究、设计方案、共享等方式让小好友了解垃圾分类的意义和标准，从而树立环保意识。给两分钟时间准备：请小好友分成四组，给小组命名，准备才艺表演。两分钟后抢答，小组派代表上讲台报组名，并写在白板上。【评分规章】（1）按上台挨次倒记分：第一位小组上讲台报组名的记4分，第二位小组上讲台报组名的记3分，第三位小组上讲台报组名的记2分，第四位小组上讲台报组名的记1分。（2）有才艺表演的小组加1分。2、活动主题介绍简洁介绍垃圾分类的意义：城市生活垃圾分类搜集工作是实施垃圾减量化、资源化、无害化的一个非常重要的步骤，对于改善人民环境，完成城市的可持续发展，创立节约型社会具有重要意义。（二）活动开展1、了解垃圾（1）商量首先请小好友谈谈生活中有哪些垃圾请举例说明，在白板上画表示图。（例如：啤酒瓶、易拉罐、废电池、塑料矿泉水瓶、废纸、烟头等，这些都很简单画出表示图。）【评分规章】举手发言的小组加1分，能画表示图的加1分。若有特别优秀的酌情加1—2分。（2）游戏刚刚每个小组各自说了一种垃圾，还有没有更多的呢下面开展一个小游戏：轮番说垃圾。请每个小组派一名代表参与。留在座位的组员要做笔记，可以自己添加一些垃圾名称，比比哪个小组写得多。【评分规章】四名小组代表按挨次战成一排，每位代表轮番说出一项垃圾，（例如：果皮、菜头、废纸……）不能重复、不能说错，有说重复、说错的代表要退场。假如一时想不出，停顿过久的话，其他小好友可以倒计时十秒，还答不出来的话要退场。按退场挨次记分：第一个退场的小组记1分，依此类推，最终一个退场的小组记4分。对于留在座位的小组成员记录的垃圾名称的情况，按写得名称的多少记分：写得最多的记4分，依此类推，写得最少的记1分。要求留在座位的小组成员要认真听代表的答复是否有重复或错误，停顿时要倒计时。欢迎家长观众参与。2、探究垃圾分类的方法（1）商量与设计生活中原来有这么多东西被当作垃圾，随之而来的问题就多了。比方同学家里喝完的酒瓶闲着，要嘛就顺手扔到垃圾堆里。可乐、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同学甚至顺手在路边一丢。有的同学将废纸乱扔，甚至不节约用纸。生活中很多小事不留意就会造成铺张！其实有很多看似无用的垃圾是可以再次利用的。这样我们应当将垃圾分类处理。下面请各个小组商量并设计一个垃圾分类的方法。你可以想象：在家里或学校里设置几个垃圾桶每个垃圾桶分别装哪些垃圾可以给每个垃圾桶起名字吗商量与设计时间为5分钟，请把垃圾分类的方法写在《活动报告》当中。（2）共享与沟通请各小组派代表轮番上讲台汇报各自小组的垃圾分类方法，主要谈谈你怎样将垃圾分类，为什么这样分。其他小组可以对作汇报的'小组提出问题，大家探讨。【展现课件】总结：根据垃圾的性质，国内外通用的垃圾分类标准是将垃圾分三类：“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、铁制品、木制品、纸张等。“生活垃圾”又名湿垃圾，包括果皮、果核、菜叶、剩饭菜等。“有害垃圾”包括废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯等。【评分规章】对各小组所做的垃圾分类方法进行评议，酌情评出4、3、2、1分。分类标准为：分为可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三类。能与之相同或最接近的评为4分，其余视情况而定，评分可以相同。实况举例：甲组：分四类：可回收、不行回收、有害、无害垃圾。评为4分。乙组：分五类：矿泉水瓶、易拉罐、废纸、废电池、果皮。评为3分。丙组：分五类：废纸、果皮等不能再利用的、废旧电器、啤酒瓶与易拉罐、旧电池。评为3分。丁组：分两类：可回收（塑料瓶、废纸等）不行回收（果皮、废电池等）。评为2分。【说明】甲、乙、丙组都能把旧电池分出来独立搜集与处理，所以评分略微高一些。对于小组之间的提问、沟通，若有杰出的可以酌情加1—2分。（3）稳固升华：商量垃圾分类的好处请小好友们谈谈将垃圾分类搜集处理有哪些好处呢（便利回收再利用等）将啤酒瓶、易拉罐、废纸等回收后各自有什么用途呢废电池、过期药物、破损的温度计和日光灯它们各自有哪些危害或隐患