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文档简介

学校行风评议实施方案范例第一章总则为了落实国家教育部新时代素质教育要求，探讨建设良好学校行风的途径，规范学校师生日常行为，加强学校管理工作，促进学校育人效果，制定本方案。第二章行风评议的目的（一）增强师生对行为规范的认识，引导大家形成健康、文明、向上的行为风尚。（二）对学校各项管理工作进行量化、分类、评价，为学校改进管理工作提供参考意见。（三）加强学校发扬优良传统和形成新风，创造和谐、和睦、和美的校园环境。第三章行风评议的对象本评议对象为全校中小学的师生和职工。第四章行风评议的内容（一）学生行为评议：主要针对学生课堂纪律、集体活动参与度、操行等方面进行评定。（二）教师业务评议：主要针对教师教学水平、管理能力、职业精神等方面进行评定。（三）学校管理评议：主要针对学校教育教学经费使用、设施设备维护、学风建设等方面进行评定。第五章行风评议的方式（一）学校每学期开展一次行风评议工作，评议周期为2个月。（二）学校评议采用线上和线下相结合的方式，即线下填写评议表格和线上完成评议问卷。（三）评议结果由评议小组开展评估、统计，制定评议报告并上报校长。第六章行风评议的奖惩办法（一）评选出课堂纪律好、行为表现良好的学生汇报表扬。（二）对教学水平好、职业道德表现优秀的老师进行聘用。（三）鼓励学生在体育、音乐、艺术、科技等比赛中获奖，并对获奖的班级和个人予以嘉奖。（四）对于行为规范较差、操行表现不佳的学生，可进行私下谈话、批评教育和警告。（五）对于教学质量和业务能力不符合要求的教师，可以进行指导和培训，提高业务技能和教育教学水平。第七章行风评议的监督与维护为确保行风评议工作的公正公开，评议小组应当遵守评议的纪律和规范，制定相应的监督措施，对评议工作进行监督和维护。第八章总则行风评议是推动学校教

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