有关初中生的期末评语

第页共页有关初中生的期末评语有关初中生的期末评语你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极，待人诚恳，身为财产保管员认真负责，作业速度大大进步。瞧，教师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，教师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱淘气捣蛋，作业马虎，纪律松懈，也让教师绝望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，教师期待着你更大的进步!虽然本学期你又因为体弱多病，缺席好多天，但是你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析^p问题总有独到之处，教师欣赏你的机敏;你制作的电脑小报别出心裁。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，教师与同学们也在为你快乐呀!愿你在渴求知识的同时，不断的进步自己的工作才能，努力完善自我。下学期能增强体质，努力学习!教师祝福你，也期待着你的迎头赶上!你老实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。担任班干工作后，你更是能严格要求自己，处处做同学们的典范，教师欣赏你认真、踏实的学习态度。几番努力，成绩已经有所进步;来日方长，学习应更一丝不苟。体育上，你一定要加强锻炼、加大运动量，增强体质，愿你把美妙的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能到达光芒的顶点!教师欣赏你认真、踏实的学习态度。你的自觉性很强，勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。对于不明白的问题你能虚心请教别人。你的学习成绩一直都不错，在班里是一个听话的好孩子。你的作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。我为你感到无比的快乐，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你!让我快乐的`是你在纪律上的变化，你克制了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。课上，你能认真听讲，并能积极举手答复下列问题。不过，粗心、马虎，阻碍了你的进步。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，渐渐来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!相信工夫不负有心人!你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和教师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为典范。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。教师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用教师操心。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的答复声;你工作积极，乐意当教师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。希望寒假里能多看些课外书，过得充实而有意义，相信你在20xx年将赢得更多的掌声!你文文静静、踏踏实实的作风令教师畅然。似一首典雅的小诗，不管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味，清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。你是我的学生，更似我的朋友，对你有别样的关心!只是由于你精神压力大，遇到数学考试就紧张，所以未能语、数、英三门功课并驾齐驱。教师希望在新的学期中，克制弱项，勇往直前!相信在你的努力之下，历史的昨天终将与你挥手辞别，你灿烂的笑脸会明媚如春!你像匹腾飞的小马，大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧教师是那么的喜欢你。讲台旁，你是位小教师，领着大家整齐有序的进展朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。你那工整、漂亮的字也给教师留下了深深得印象。你就是这样一位聪颖可人的小天使。教师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，在在知识海洋中的自由地驰骋!撒下一路笑声，好象从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当劳动委员工作得很辛苦，也卓有成效，教师和同学们感谢你。教师还喜欢你在课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你在英语节上上表演的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作才能也会进步得更快，愿意试试吗?希望20xx年的你更出色!你是一个心灵手巧的好孩子，你画的小动物个个活灵敏现，你画的科幻画连教师都自叹画得不如你。这次绘画比赛，你又摘得桂冠!同学们欣赏了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你都在暗暗羡慕你!假如你在学习上更讲究方式方法，相信你是最出色的!因为勤奋是一把金钥匙，它会帮你翻开知识殿堂的大门;勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪!希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、得意的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。只是教师看到你的烦恼也很心疼，只希望下学期你能健安康康，平平安安地度过每一天!希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。教师祝福你!你会皱起眉头，是想不出问题吗?你会默不作声，是不知道怎么答复吗?你会在教师不注意时，做小动作、讲话，是想引起教师的关注