检验科专科医师培训

检验科专科医师培训第一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六医学检验专科医师的规范化培训中国医科大学附属盛京医院检验科佟威威第二页，共三十五页，编辑于2023年，星期六培训内容检验医师的意义建立检验医师培训基地的科室条件检验医师规范化培训的程序和考核建立有效沟通途径第三页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验医师的重要性实验室自我完善的意识和能力的提高实验室内检测过程的质量有了显著的提高临床医生在疾病的诊断、疗效的观察、临床决策等方面对于检验科的倚赖和信赖程度也大幅度提高第四页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验医师的重要性影响检验质量的因素不仅是实验室的检测过程，检验分析前、中、后过程中的任意错误都将导致检验结果的错误。先进仪器设备，不一定会取得最好的经济效益与社会效益原因不仅在于实验室的水平，检验人员的素质，医生的知识结构，问题多处在相互的沟通不足第五页，共三十五页，编辑于2023年，星期六培养检验医师——势在必行临床检验工作已从单纯提供数据想提供有价值的判断信息转变，需要跨越临床和检验两个学科的专业人才检验医师对临床的整个结构和特点比较理解，既有临床方面的经验，又熟悉检验技术的特殊性，有助于临床和检验的通力合作第六页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验专科医师培训国际国内临床医师检验医师检验技师临床医师检验技师第七页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验医师——执业医师考试国家卫生计生委教育部国家中医药管理局关于印发《医师资格考试报名资格规定（2014版）》学历审核：本科学历医学检验（仅限2012年12月31日以前入学）专业本科学历，作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。第八页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验医师技能特点掌握现代化高科技检验分析技术实验室工作：提供临床应用范围内的咨询性服务检验结果解释为进一步适当检查提供建议。第九页，共三十五页，编辑于2023年，星期六

检验科概况完善的质量管理体系先进的仪器设备储备丰厚的病例资源优质的师资队伍第十页，共三十五页，编辑于2023年，星期六实验室的质量与管理通过ISO质量管理体系的实验室认证坚持参加卫生部临检中心室间质量评价体系仪器、检测项目的标准化操作规程（SOP）较为完善的室内质控体系及监测、改进措施有严格的实验室环境与安全的监测措施对各级人员的工作能力、教育背景/专业培养建立了科学的评估体系第十一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六实验室设备大型仪器设备：100余台涉及所有专业最先进的方法学高效的运转速率第十二页，共三十五页，编辑于2023年，星期六病例资源床位数日门诊量日标本数盛京医院55001100013000第十三页，共三十五页，编辑于2023年，星期六专业的师资力量实验诊断学留学生本科生/七年制以中国医科大学检验系为依托临床检验专业临床血液专业临床微生物专业第十四页，共三十五页，编辑于2023年，星期六专业的师资力量学历博士硕士学士人数81916职称教授/副教授讲师助教人数7107第十五页，共三十五页，编辑于2023年，星期六科室要求

医学检验科（又称检验医学科）是以诊断、预防、治疗人体疾病或评估健康提供信息为目的对取自人体的材料进行生物学、微生物学、免疫学、生物化学、血液免疫学、血液学、生物物理学、细胞学等检验提供临床应用范围内的咨询性服务，包括检验结果解释和为进一步适当检查提供建议。第十六页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验医师培训文件和记录医学检验专业住院医师/专科医师规范化培训考核程序检验医师培训内容与要求专科医师轮转手册第十七页，共三十五页，编辑于2023年，星期六专业的设置临床生化实验室临床检验实验室临床血液实验室临床微生物实验室临床免疫实验室输血与血库实验室急诊实验室第十八页，共三十五页，编辑于2023年，星期六第十九页，共三十五页，编辑于2023年，星期六第二十页，共三十五页，编辑于2023年，星期六第二十一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六培训时间表检验医师培训36个月内科14个月心血管肾内呼吸消化内分泌血液感染全国职业医师考试检验科22个月查房18次巡诊3次临检4生化4免疫4血液4微生物4急诊2输血2第二十二页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验科内培训流程检验医师进入专业组全面考核/存档出组考核指定代教老师/考评有资质人员岗前培训整改培训方案按培训进度培训培训效果反馈考核各种形式培训观察效果填写表格检验医师培训手册第二十三页，共三十五页，编辑于2023年，星期六检验、临床能力的培养形式：专业组长分管，兼职教师具体负责，详细的培训计划，进行轮转实践、学习分级考核、测评内容：检验技术能力临床沟通协调能力教学能力、管理能力临床科室查房、病案讨论第二十四页，共三十五页，编辑于2023年，星期六基本技能培养仪器、检验项目的操作校准、质控、仪器的维护、保养室内质控、室间质评仪器的性能评价血液、体液细胞、沉渣、寄生虫形态学第二十五页，共三十五页，编辑于2023年，星期六教学、科研能力培养结合轮转专业阅读新近文献翻译专业外文文献（800单词/2小时）撰写1篇文献综述（>2000字）每月一次读书报告机会第二十六页，共三十五页，编辑于2023年，星期六综合素质和管理能力培养参与编制、修改科内文件的撰写参与临床联络员工作检验结果危急值报告宣传开展新项目宣传标本采集、实验前因素的干扰解释检验结果和分析方法局限性第二十七页，共三十五页，编辑于2023年，星期六建立咨询沟通的途径建立有效机制，目标明确培养检验医师，让检验医师发挥专长提高检验人员素质第二十八页，共三十五页，编辑于2023年，星期六沟通的途径和效果定期走访临床，与医护沟通参加临床会诊、病例讨论和查房定期开展业务讲座，举办临床医护培训班发放临床标本采集手册建立临床沟通的热线，实时与临床交流专人接待各方面投诉开展问卷调查，提高临床满意度第二十九页，共三十五页，编辑于2023年，星期六走访临床检验医师/高级检验技师参与临床会诊、查房与医护人员合作，共同探讨疾病的病因学特点，发病规律，病情变化与实验指标的关系，采取实验结果与临床表现和治疗方案同步分析的方法，为临床提供如何选择实验进行疾病确诊和疗效观察等信息，帮助临床医生正确分析检验项目结果，合理使用检验资源。第三十页，共三十五页，编辑于2023年，星期六临床结果符合程度临床沟通与咨询报告时间服务态度

危急值报告走访临床第三十一页，共三十五页，编辑于2023年，星期六独立解决问题能力随机应变能力口头表达能力人际沟通能力走访临床第三十二页，共三十五页，编辑于2023年，星期六发放宣传材料，组织培训使用新设备、新方法开展新项目针对样本采集、存放、运送具体要求第三十三页，共三十五页，编辑于2023年，星期六走访临床听取临床的反馈意见给临床提出合理化建设不断改进工作方法病人得到最大的实惠有限的检验信息高效的诊断信息第三十