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文档简介
2/2收集整理,仅供参考泸州医疗器械职业学院教师招聘考试真题2022一、单选题1.“其身正,不令而行其身不正,虽令不从”这句话用在教师身上,可以反映教师的职业具有的一个特征是()。A.长效性B.独立性C.复杂性D.示范性正确答案:D2.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.费德B.塞利格曼C.切拨曼D.佩奇正确答案:D3.在男女大学生的智力水平有无差异这个问题上,心理学的结论是()。A.无任何差异B.男优于女C.尚无定论D.女优于男正确答案:A4.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是()。A.独立性与能力不足的矛盾B.成人感与经验缺乏的矛盾C.理想与现实的矛盾D.求知欲与识别力之间的矛盾正确答案:D5.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同,下列选项不属于高校层面的是()。A.学科建设的立项论证B.学科的布局与调整C.具体学科建设项目的实施D.重点发展学科的确定正确答案:C6.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向,指的是高校教师的()。A.专业精神B.专业人格C.专业信仰D.专业知识正确答案:B7.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“儿女情长,英雄气短”B.“不求天长地久,但求曾经拥有”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“爱人只有一个,情人可以多个”正确答案:B8.“学高为师”、“良师必须是学者”,强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。()A.实践性知识B.本体性知识C.条件性知识D.文化知识正确答案:B9.通过高等教育,个体掌握了特定文化中的行为规范,形成了特定文化所需要的社会性,从而在行为层面上成为合格的社会成员。这体现了高等教育()的作用。A.促进个体行为社会化B.促进个体角色社会化C.培养个体参与社会公共事务能力D.促进个体思想意识和价值观念社会化正确答案:A10.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.“不求天长地久,但求曾经拥有”B.“爱人只有一个,情人可以多个”C.主观学业第一,客观爱情至上D.“儿女情长,英雄气短”正确答案:A11.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.希波克拉底B.巴甫洛夫C.柏尔曼D.克雷奇默尔正确答案:A12.关于操作技能和心智技能的区别,以下说法不正确的是()。A.就动作控制而言,前者是视觉控制,后者是动觉控制B.就动作结构而言,前者具有展开性,后者具有简缩性C.就动作对象而言,前者具有客观性,后者具有观念性D.就动作执行而言,前者具有外显性,后者具有内濳性正确答案:A13.儿童在知道“苹果”“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有了意义,这种学习叫做()。A.派生类属学习B.相关类属学习C.并列结合学习D.上位学习正确答案:D14.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程,是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面,其中()是高等学校学科建设的基础。A.学科梯队建设B.学科体系规划C.学科方向建设D.学科基地建设正确答案:C15.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自我保护期B.尽责期C.墨守成规期D.自治期正确答案:B16.德育的社会功能主要表现为促进社会的()。A.稳定与发展B.渐变与发展C.剧变与进步D.改革与进步正确答案:A17.对于教师更新教育理念的要求,以下说法错误的是()。A.教师不仅仅是知识的传播者,更是学习的引导者B.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者C.师生关系中应当坚持教师的主导性D.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学会发展正确答案:C18.关于教师伦理学的说法错误的是()。A.它以教师的道德现象为研究对象B.它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发,研究教育活动的特殊道德问题C.它指导着教师生活中的方方面面D.它是应用伦理学的分支正确答案:C19.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了()。A.严谨治学的职业道德B.廉洁从教的职业道德C.爱岗敬业的职业道德D.依法执教的职业道德正确答案:B20.()统一领导和管理全国高等教育事业。A.国务院B.教育部高教司C.全国人大教科文卫委员会D.教育部正确答案:A21.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有()津贴。A.艰苦贫困地区补助B.生活补助C.特殊岗位补助D.特殊奉献补助正确答案:A22.教师必须肩负的基本职能是()。A.科学研究B.人才培养C.社会服务D.关爱学生正确答案:B二、多选题23.大学教师的指导作用体现在()A.引导学生人生发展B.指导大学生的就业C.引导学生的价值取向D.指导学生学习正确答案:ABCD24.教师的教育机智在教学中主要体现为()A.善于因势利导B.善于掌握分寸C.善于对症下药D.善于随机应变正确答案:ABCD25.一般认为,影响大学生品德形成发展的内在因素包括()A.人生价值追求B.自我意识提高C.同伴关系D.个体身心特征正确答案:ABD26.从性格结构来看,大学生的性格特征包括()。A.性格的理智特征B.性格的情绪特征C.性格的意志特征D.对现实态度的性格特征正确答案:ABCD27.下列心理过程中属于认知过程的是()。A.知觉B.感觉C.思维D.记忆正确答案:BD28.高等学校社会服务的原则有()。A.需求导向和技术推动相结合B.放宽搞活和严格管理相结合C.培养人才与研究开发相结合D.学术价值和知识创新相结合E.全面投入和重点突破相结合正确答案:ABCE29.高校培养目标的作用包括()。A.定向作用B.引领作用C.评价作用D.调控作用正确答案:ACD30.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促进大学课程向结构化转变B.促使大学内容学问化C.促使大学课程注重经典D.促进大学课程以问题为导向E.促进大学课程更加专门化正确答案:ABE31.课程内容的选择应遵循如下原则()。A.完整原则B.经济原则C.量力和满足原则D.适时原则E.实践原则正确答案:ABCDE32.确立大学生的主体地位,我们应该()。A.加强学校的严格管理B.塑造大学生的主体人格C.增强大学生的主体意识D.发展大学生的主体能力正确答案:BCD33.关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()。A.道德目的决定道德手段的表现形式B.道德目的和道德手段间是相互对立的C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道德手段反映和反作用于道德目的正确答案:ACD34.教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础正确答案:BCD35.下列说法中,符合光明磊落要求的有()。A.坚持批评与自我批评B.办实事,不图虚名C.克服私心杂念D.不文过饰非正确答案:ACD36.教师道德公正的作用体现在()。A.有利于形成一种和谐的工作环境,激发每个教师的工作热情B.有利于创造良好的人才环境,调动每个学生的成才积极性C.有利于激发学生尊敬和信赖教师之情D.有利于塑造学生美好的心灵正确答案:ABCD37.职业道德行为修养的内容包括()和职业道德自育。A.职业道德实践B.职业道德品质C.职业道德规范D.职业道德知识正确答案:BCD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件()A.勤警示B.多落实C.常宣传D.细管理E.巧沟通正确答案:BCDE39.学生因退学等情况中
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