二年级三生教育总结

二年级三生教育总结二班级三生训练总结

二班级三生训练总结

二班级一班“三生”训练教学总结

绥江县中村学校吴强基

依据校方和班级期初的工作方案，通过师生及各个方面的协同努力，本班的“三生”教学工作取得了良好的成果。

1、熟悉肚脐是生命的重要组成部分，担不是全部的动物都有肚脐，肚脐将妈妈和我们连接在一起，是妈妈对我们爱的纪念。

2、知道植物和我们一样具有生命，植物不但美化环境，还为我们供应食物，我们要向爱惜命一样疼惜植物。

3、懂得小动物也像我们人类一样有喜、怒、哀、乐，有感情，我们要想对待伴侣一样对待小动物。

4、明白欢乐无所不在，成长就是欢乐。

5、训练同学懂得人是社会的动物，生活在社会之中，离开了伴侣或团队，许多事情是一个人无法完成的。

6、懂得生命对我们来说只有一次，我们要时时到处珍爱生命。

7、了解地球是我们人类乃以生存的星球，他为人类供应了生存的物质，爱护地球就是爱护人类自己。

8、训练同学熟悉噪音的危害，它使人心烦意乱，动听的声音，会让人心情舒服。

9、训练同学懂得生病很正常，打针也不怕，熬炼讲卫生，欢乐又健康。10、训练同学不做“小拖拉”，珍惜时间，合理利用时间，明白，相同的时间，不一样的生活。

11、懂得食物为我们供应了养分，珍惜粮食珍惜别人的劳动成果，也就是珍爱我们自己的生活。

12、懂得爸爸妈妈从小把我们养大，爸爸妈妈爱我们，一言一行都是情，感谢爸妈用行动，一点一滴用真情。

本期教学工作重取得的几点教学阅历:

1、以课堂教学为主，一课外辅导活动为辅，开展“三生”训练实践活动。2、广泛宣扬，让同学和家长明白“三生”训练的真正含义。主要形式有张贴标语，办板报，版墙报，召开家长会。

3、争取广阔同学家长的理解，支持，协作，通过各种形式，关心同学熟悉“三生”训练的重大意义，从而重视“三生”训练。为同学制造良好的家庭氛围。

4、主动争取上级部门的支持与协作，争取社会各方面力气的参加，整合各种社会训练资源，共同推动“三生训练”。

5、返回班级文化，校内文化的训练示范作用。6、顽强老师的素养提高。教学工作中存在的几个问题：

1、“三生”训练是一门新课程，在没有教学参考书的状况下，好多活动课无从下手。

2、“三生”训练是一个简单的系统工程，要想调动社会，家庭等各方面的力气充分参加，还需进一步努力。

3、还应进一步加大“三生”训练培训，沟通，学习的机会，提高自身的“三生”训练理论和教学力量。

扩展阅读：学校二班级三生训练工作总结

三生训练工作总结

生命训练、生存训练、生活训练作为一个新的训练命题由云南省在全国首次提出并组织实施，它是一个系统工程，涉及到训练工作的各个方面、各个层次和各个环节。它是落实训练事业科学进展观的详细体现，是现代训练的基本任务，是促进同学全面进展的基本途径，是实现家庭幸福、促进社会和谐的必定要求。在农村学校同学中实施“三生训练”有着重要的现实意义和深远的历史意义。一个学期即将结束，三生训练工作的确取得了一些成效，现将这一阶段的工作做如下小结：

一、广泛宣扬，仔细动员，新学期开学后在同学中通过黑板报、国旗下讲话等多种宣扬媒体对什么是“三生训练”？“生命训练”、“生存训练”、“生活训练”分别指的是什么？实施“生命训练、生存训练、生活训练”的目标是什么？通过多种途径，使同学对三生训练有了初步熟悉。三生训练就是通过训练的力气，使受训练者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。即通过整合学校训练、家庭训练、社会训练的力气，激发同学的主体认知和行为实践，最终达到关心同学树立正确的生命观、生存观和生活观的目标过程。

生命训练是关心同学熟悉生命、敬重生命、珍爱生命，促进同学主动、乐观、健康地进展生命、提升生命质量，实现生命的意义和价值的训练。生存训练是关心同学学习生存学问，把握生存的适应力量和制造力量，树立正确生存观念的训练。生活训练是关心同学了解生活常识，把握生活技能，实践生活过程，获得生活体验，树立正确的生活目标，养成良好的生活习惯，追求个人、家庭、民族和人类幸福生活的训练。三者密不行分，互为条件、相辅相成。生命训练是前提、是根本，生存训练是基础、是关键，生活训练是方向是目标。

三生训练是全面推动素养训练的基本要求。三生训练着眼于同学的健康成长、成人、成材，着力于开启同学心智，培育同学的爱心、感恩之心和责任感、正义感，促进同学全面进展，与素养训练的基本要求一脉相承。三生训练是现代训练的基本任务；三生训练是促进同学全面进展的基本途径。

二、“实”为主旨，以“细”促进。力求每一项工作都从实际动身，抓好抓实。做到活动有目的、工作有方案，同时，各学科要充分挖掘课程中实施“三生训练”的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透生命训练、生存训练、生活训练。学习有心得、教学有方案、讨论有论文；同学学习有活动，参加有竞赛。

三、“细”为重心，到处做“实”。无论是开展任何工作，做到“细、实”方能把工作做好，我在开展三生训练活动中，从多渠道动身，组织全班同学，利用家长会、班队会、黑板报、具体落实此项工作。

详细做法有：中队部利用主题班会时间，对在“三生训练”活动中涌现出的突出事迹进行宣扬表彰。

通过家长会，亲密学校与家庭的联系。大力向同学家长宣扬实施“三生训练”的意义、目的和内容，让广阔同学家长理解、支持、协作、参加“三生训练”。通过各种方式，关心同学家长充分熟悉良好家庭氛围对孩子成长、成人、成才的重要性；关心同学家长树立正确的家庭训练观念，选择适合的家庭训练内容，把握正确的家庭训练方法，提高对孩子进行“三生训练”的力量。

总之，实施三生训练是一项长期、艰难的任务，光靠一时的突击并不能把此项工作抓稳固、抓牢靠，我将连续围绕“细、实”原则，