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小数的性质沪教版四年级数学下册2021/5/91学习目标本节课我们主要来学习小数的性质，同学们结合实际问题理解并掌握小数的性质，知道小数末尾的0在实际问题中表示的含义。能够应用小数的性质解决相关的实际问题。2021/5/92110100==110100==角元分米分米厘米110100==分米厘米毫米2021/5/931分米10厘米12345678910100毫米=米，写成小数是()米1000.10010厘米=米，写成小数是()米1分米=米，写成小数是()米0.1010.110100毫米cm2021/5/941分米＝10厘米=100毫米因为：0.1米0.10米0.100米所以：==小数的末尾添上O小数的末尾去掉O在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。2021/5/950.300.32021/5/960.300.3观察：什么变了？什么没变？你有什么发现？=2021/5/97
下面的数哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？
3.900.300102.0201.80060.065.7805000.004000000
0.4比较000
5比较2021/5/981.把0.70和105.0900化简
0.70=（）
105.0900=（）2.不改变数的大小,把0.2和4.08
改写成小数部分是三位的小数
0.2=()4.08=()0.7105.090.2004.0802021/5/99下面的数如果末尾添“0”，哪些数的大小不变，哪些数的大小有变化？3.4180.067003.0908104.0315010.0142.002021/5/910判断：1.0.02＝0.2()3.80元可以写成80.00元。（）2.在小数点的后面添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。()√××2021/5/911把相等的数用线连起来72.0602.70301.010.00504.400.005404002.7301.01072.602021/5/912把下列分数改写成小数。0.10.300.800
0.3402021/5/913
辨别：哪些“0”可以去掉0.0800.60300500.000000060小数性质：小数部分的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。2021/5/91410.000=105.0900=0.70=0.7105.0910利用小数性质化简。000.0002021
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